淺談班主任工作與德育教育

馬愛春

摘 要 本文通過本人的實踐，淺談班主任工作的重要作用以及班主任工作與德育工作的關系。

關鍵詞 班主任工作;德育工作;作用

中圖分類號：A，B038????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）20-0061-01

班主任在學校教育中起著重要作用，班主任是學校工作以及教務工作有步驟。有計劃的實施者。他將任課教師、家長以及社會各方面有機的結合在一起，全面負責一個班的具體工作，他就是班主任。如何搞好班主任工作，我認為應該從以下幾點做起。

一、全面了解本班學生

全面了解學生是班主任的工作職責，也是組織本班教育的先決條件。對學生進行德育教育時要做到有的放矢、因材施教。了解全班學生思想狀況，是班主任工作的一項基本任務。

班主任應對學生進行全面了解，學生個性、個人生活經歷、健康狀況、學生成績、學習態度、興趣愛好、特長、家庭情況以及學生的生理缺陷等，了解全體學生德、智、體、美、勞等情況，以及班干部的情況，并隨時對所了解的情況加以分析，只有這樣，才能把握大局，認識本質，實事求是地教育幫助全班學生。

二、思想品德教育先行

培養學生良好的社會主義思想品德品質，為社會輸送合格人才奠定一定的基礎。主要培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學、熱愛社會主義。使學生認識到祖國山河壯麗、歷史悠久、文化燦爛、語言文字優美，激發學生熱愛祖國的情感，使學生認識到我們的祖先歷來勤勞勇敢，千千萬萬共產黨人和人民群眾在社會主義現代化建設中作出過杰出的貢獻。培養學生熱愛人民，熱愛中國共產黨的情感;使學生認識到勞動光榮、勞動創造人類、勞動創造世界，通過創造財富，培養學生尊敬勞動人民，愛惜勞動成果。樂于分擔家務和班上事務，積極參加社會組織的公益勞動。使學生通過書面知識，認識自然界，了解社會發展，創造思維的工作方法，培養學生學科學、愛科學的興趣，接受辯證唯物主義的工作方法，培養學生學科學、愛科學的興趣，接受辯證唯物主義的啟蒙教育;使學生知道當前社會主義建設事業取得的輝煌成熟，懂得社會主義好。

三、班集體誘惑力

組織培養班集體，使全班學生成為一個團結友愛、生動活潑的集體是班主任工作的任務。著重培養班集體，首先培養班內的積極分子，在全面了解學生的基礎上發動積極分子，有意無意安排積極分子擔任班上某些職務，使他們得到鍛煉，對積極分子要嚴格要求，提高他們在班上的威信，使他們成為學習上、紀律上、品德上、勞動上文化上的帶頭人。其次，組織學生的共同活動，如班會、社會實踐，學生通過活動，集體榮譽感增強。曾有一位班主任組織學生進行社會實踐，規定了詳細的紀律、編了組，安排了中午的生活，此次活動舉行了登山比賽，做好事比賽，觀察比賽，文娛活動等。通過這次活動，陶冶了學生的情操，欣賞了在自然的美麗，寫出了一篇篇動人之作，培養了團結感、集體榮譽感，學生們暗下決心，一定要好好學習，掌握真實本領，為祖國建設作貢獻。

四、扶助學生的魅力

在一個班集體中，學習成績客觀地存在著差異。對差生班主任切忌歧視、不管之態度，這些學生往往是學習較差，有的是智商有問題，有的是學習不專心，作為我們教師對“學困生”不能撒手不管面要關心愛護他們，切實做好“學困生”的轉化工作，培養他們的學習興趣。班主任教師要充分了解“學困生”的困難和憂慮，弄清他們學習吃力的真正原因，了解他們的的長處與愛好，在感情上貼近他們，盡可能性向他們傳遞集體和溫暖。點燃他們心中的希望之火，使他們取消自卑感，樹立上進心，使學生知道，人都是一樣的，聰明不是天生的，而是通過勤奮、扎實好學、好動學來的。曾有這樣一位班主任，對班上曾是一名愛遲到、愛早退、曠課的學生，通過耐心細致的教育、幫助、使其成為一名品學兼優的好學生。所以老師要用對學生的愛之心、打開他們的心扉，對于優生要嚴，多鼓勵，在知識方面讓優生感覺到，知識面是學無止境的、自己仍還差一點，永遠要努力。

五、學生成績是目的

首先，對學生進行理想前途教育，通過班會，周邊的人和事，要讓學生學習有一個奔頭。使學生懂得，為將來自身發展、社會前進、祖國繁榮有密切的關系。通過學習講革命領袖、偉人幼年時期履歷學習的故事，古今中外的科學家、發明家、英雄模范人物事跡，培養學生攀登科學高峰的遠大抱負。其次，教育學生遵守紀律，認真完成各科作業，養成勤奮學習的良好習慣。第三，指導學生掌握學習方法，科學地分配學習時間，講求學習效率。通過團隊會，學生間進行交流。第四，根據自愿的原則組織互助活動，以取長補短，互相啟發，形成良好的班風學風。組織興趣小組擴大知識面，啟發學生，啟發學生的求知欲，使學生德、智、體、美、勞全面發展。第五，教師間要經常交換意見。學生中是否存在困難和厭學現象，研究有效的辦法和措施，及時予以糾正。第六，班主任還要經常和家長取得聯系，了解學生回家情況及在家里的學習情況，希望得到家長的支持。

人民教師肩負著社會主義事業的建設者和接班人培養的重任，班主任工作尤為重要。在當今，知識越來越被人們重視，各行各業的人才競爭日趨激烈，現代社會更需要有道德、有紀律、有知識、有文化的一代新人。作為教育工作者，要力爭培養出更多、更好的人才，為祖國強盛貢獻力量。