傳統媒體主持和新媒體主持的異同探究

（廣東廣播電視臺觸電新聞，廣東 廣州 510000）

隨著媒體融合的不斷加深，手機的地位逐漸取代電視等傳統媒體。為了積極迎合轉型，報業媒體也紛紛做起了視頻新聞、網絡直播等。如南方報業集團的南方+直播，廣州日報甚至擁有自己的導播臺，宛如電視直播。而從電視角度看，中央電視臺成立了新媒體直播平臺“央視新聞+”，廣東廣播電視臺成立了觸電新聞，都是面對網絡直播大環境趨勢下的轉變。從主持人的角度來看，新媒體直播有別于傳統媒體直播，即沒有了提字器，也沒有稿件在直播臺上。但是，主持人的角色變化并不是很大，而是走向了全方位的直播報道。本文將著重分析傳統媒體主持和新媒體主持的異同，探討新形勢下主持人轉型升級之路。

一、傳統媒體主持人與新媒體主持人相同點

（一）基本素養——普通話

所謂萬變不離其宗，無論在傳統領域或是新媒體領域，普通話都是一名主持人的基本素養。中國廣播電視協會于2005年頒布并實施的《中國廣播電視播音員主持人自律公約》中特別規定“除特殊需要外，一律使用普通話，不模仿港臺腔及其表達方式。”所以，對待新舊媒體主持人在普通話的要求上是一致的。這是強化自身主持藝術能力，能夠讓自己在主持人道路上長久發展的根本。

（二）語言藝術

無論是傳統媒體或是新媒體，主持人的都應在秉持準確規范、清晰流暢、圓潤集中、樸實明朗、剛柔并濟、虛實結合、色彩豐富、變化自如的播音發聲基礎上，結合自身的工作實際，形成自身的語言風格，在共性中走出個性發展。無論是傳統媒體和新媒體主持人都應該通過形體、服飾等無聲語言和有聲語言一起塑造一個優異、獨特的形象。而新媒體主播，在激烈的競爭當中，不僅要有專業的播音主持素養，更要彰顯獨特的語言藝術和形象，才能贏得受眾的喜愛。

（三）思維能力

良好的思維能力是在主持節目過程中所要具備的重要能力之一。

在直播節目過程中，往往會遇到許多不可控因素。突發情況到來之時，要及時應對，巧妙化解。傳統廣播節目在直播當中往往會遇到電話斷線，觀眾問題難以溝通等許多問題，這就要求主持人在思維上靈活應對，及時判斷和解決可能出現的任何問題。對于新媒體而言，現場直播過程中，面對現場情勢或者臨時采訪等環節，主持人既要把控現場語言，又要提煉采訪問題，這就對新媒體主持人的思維能力提出了更高的要求。

二、傳統主持人和新媒體主持人的不同點

（一）語言藝術的表達要求不同

普通話雖說是新舊媒體主持人的硬性要求，但傳統媒體的播音員、主持人要求則要更規范。傳統主持人播音一般按照較高標準，尤其以新聞節目要求為最高，講究字正腔圓、吐字歸音要規范、用詞用語要準確。但在新媒體領域，用語方面可能更為網絡化，如“扛精”“給力”等詞語的出現。一定程度上吸引了受眾的關注，并且推動語言發展的潮流。而傳統主持在這方面的表現則相對較為保守。

（二）定位不同

作為受眾的直接藝術表現形式，新舊媒體的主持人只有建立個性化的風格才能長久吸引受眾。如新媒體主持人，不可能像傳統節目主持一樣，可以通過后期的剪輯來表現笑點和重點。而應具備特有的現場應變能力和專業知識。在傳統媒體主持中，除綜藝主持以外，在新聞領域，更應具有專業的知識和深厚的文化功底。兩者在定位稍稍有一些不同的傾向。

（三）控場藝術的不同

雖說兩者在控場方面都有著嚴格要求，但對比傳統媒體來看，新媒體在控場方面有著較為寬松的環境，直播時間有長有短。如傳統的新聞節目和《新聞1+1》嚴格控制在半小時內，所以我們往往見到主持人打斷電話采訪人的講話或者減少要講的內容，以達到嚴格的時間要求。但是在新媒體領域，如在一場直播中，往往時間長達一小時或者更長，這就給主持人留下了充足的時間來把握。

三、新媒體時代如何提高主持人藝術水平

隨著互聯網的加快發展，新媒體對傳統媒體的沖擊不止體現在用戶體驗上，還體現在電視媒體的傳播效果，新媒體分流了大部分的電視節目受眾，甚至是節目主持人。無論媒體如何融合，主持人的角色依然不變。首先要加強自己的普通話訓練，這是做好主持人的基本功。其次，塑造屬于自己的個性形象，打造出獨特的魅力形象。再者，主持人要不斷修養自己的專業能力，學習專業知識，鍛煉自己的思維能力。

四、結語

對一個主持人來說，無論是舊還是新，為了在受眾中有很高的辨識度，需要有自己鮮明的個性，而網絡主持人則更需要強烈的個性表達，或學識淵博，或搞笑風趣，或犀利尖銳，才能夠在廣闊的網絡媒體中脫穎而出，讓網民記住。在當前的媒體時代，要充分找準自己的定位，結合自己的受眾群體、媒介特點，最大限度地發揮自己的優勢，走出一條新路。