大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲程度的調(diào)研報(bào)告

孫玉 河北金融學(xué)院學(xué)生處 劉占彥 河北金融學(xué)院教務(wù)處 崔濤 河北金融學(xué)院法律系 梁春?jiǎn)?河北金融學(xué)院學(xué)生處

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲以分發(fā)內(nèi)容深度化、泛娛樂(lè)化、分發(fā)源頭多樣化、產(chǎn)品國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)受到業(yè)內(nèi)的廣泛專(zhuān)注。2017年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲的市場(chǎng)規(guī)模為2354.9億，網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率占到了57.25%[1]，而移動(dòng)電競(jìng)賽事的成熟化、電競(jìng)專(zhuān)業(yè)走入高校課堂也越來(lái)越多的改變著人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲這一名詞的認(rèn)知。

高校大學(xué)生作為手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲使用率較高的群體，其參與網(wǎng)絡(luò)游戲的動(dòng)機(jī)、程度及影響是了解大學(xué)生思想狀況和青年群體網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境的重要突破口。因此，調(diào)研組面向保定市部分高校同學(xué)采取網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的方式開(kāi)展了專(zhuān)門(mén)調(diào)研。

一、基本情況

嚴(yán)格控制樣本的精確性，有效樣本全部定位在在校大學(xué)生之間，前期共發(fā)放并回收有效問(wèn)卷554份，其中，男生占26.77%，女生占73.23%。大一至大四同學(xué)所占比例為：76.77%、21.26%、0.79%、1.18%。調(diào)研樣本涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、法律、農(nóng)業(yè)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，具有較高代表性。

二、調(diào)研內(nèi)容及結(jié)果

(一)大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的總體比例較高

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展背景下，大學(xué)生群體整體接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的比例較高。比如選擇“經(jīng)常接觸”的占到了24.02%，選擇“偶爾接觸”的33.86%，選擇“很少接觸”占到了35.83%，選擇“從不接觸”的僅占到了6.30%。

(二)學(xué)生不接觸網(wǎng)絡(luò)游戲原因比較理性

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示不接觸網(wǎng)游學(xué)生里53.15%的學(xué)生表示不感興趣，其他46.85%的學(xué)生認(rèn)為耽誤學(xué)習(xí)或者怕沉迷，是比較理性和冷靜的。

(三)大學(xué)生大多認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)閵蕵?lè)性活動(dòng)

數(shù)據(jù)顯示學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲目的為娛樂(lè)消遣，并且多數(shù)學(xué)生認(rèn)為對(duì)個(gè)人影響是比較良性的。調(diào)研結(jié)果分布為：87.4%的同學(xué)為休閑娛樂(lè)，66.93%的同學(xué)為無(wú)聊消遣，16.54%的同學(xué)為了結(jié)交朋友，14.96%的同學(xué)是為了群求滿(mǎn)足感，11.42%的同學(xué)是為了需求成就感，也有9.84%的同學(xué)是為了競(jìng)技學(xué)習(xí)。

在大學(xué)生認(rèn)為接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的影響問(wèn)題上，83.86%的同學(xué)認(rèn)為緩解了壓力，7.48%的同學(xué)認(rèn)為起到了積極促進(jìn)作用，同時(shí)也有7.48%的同學(xué)認(rèn)為起到了不良影響，甚至有1.18%的同學(xué)認(rèn)為起到了嚴(yán)重影響，值得關(guān)注。

(四)大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲類(lèi)型

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生接觸網(wǎng)游類(lèi)型主要以手游及單機(jī)為主，喜歡團(tuán)隊(duì)多于喜歡個(gè)人。比如喜歡單機(jī)版的占到了50.83%，喜歡網(wǎng)頁(yè)版的占到了49.17%，喜歡端游和手游的比例分別為32.79%和67.21%；在游戲的形式上，喜歡團(tuán)隊(duì)游戲的占到了58.27%，喜歡個(gè)人的占到了41.73%。

(五)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間、方式較為理智

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生大多每天參與網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)橐粋€(gè)小時(shí)以下，另外，大部分學(xué)生不會(huì)因網(wǎng)絡(luò)游戲去網(wǎng)吧。具體比例為：一小時(shí)以下占到了69.69%，一到兩小時(shí)占到了21.65%，兩個(gè)到三個(gè)小時(shí)占到了5.51%，三個(gè)小時(shí)以上的占到了3.15%。

在是否會(huì)為了網(wǎng)絡(luò)游戲去網(wǎng)吧這一問(wèn)題上，81.5%的同學(xué)選擇了“從不”，16.93%的同學(xué)選擇了“偶爾”，1.18%的同學(xué)選擇了“經(jīng)?！?，也有0.39%的同學(xué)選擇了“長(zhǎng)期”，這部分群體應(yīng)該重點(diǎn)給與關(guān)注。

(六)大學(xué)生大多參與網(wǎng)絡(luò)游戲持理性觀點(diǎn)，認(rèn)為不可過(guò)量

在對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)游戲的觀點(diǎn)上，39.76%的同學(xué)認(rèn)為是很正常的現(xiàn)象，69.69%的同學(xué)認(rèn)為不可過(guò)量；也有30.17%比例的同學(xué)認(rèn)為要給與限制，30.31%的比例認(rèn)為不能影響其他人，總體是比較理性和客觀的。

(七)大學(xué)生自身很難出現(xiàn)網(wǎng)癮并且身邊少有出現(xiàn)負(fù)面案例

數(shù)據(jù)顯示絕大多數(shù)學(xué)生自身沒(méi)有網(wǎng)癮，占總比例的96.06%，但仍有少部分學(xué)生認(rèn)為自己存在網(wǎng)癮現(xiàn)象，占到3.94%。在是否存在因?yàn)榻佑|網(wǎng)絡(luò)游戲而存在負(fù)面案例的回答上，86.22%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有，選擇“有，很少”的同學(xué)占到了9.84%，選擇“有，不少”的占到了3.94%，整體比例也比較低。

三、調(diào)研初步結(jié)論

匯總以上調(diào)研問(wèn)卷，當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲這一事物，其觀念和特點(diǎn)比較鮮明：

1.青年學(xué)生思維活躍、容易接受新鮮事物的特點(diǎn)，使得在網(wǎng)絡(luò)游戲作為產(chǎn)業(yè)化出現(xiàn)的大背景下，絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度顯得比較理性、冷靜，甚至可以說(shuō)包容開(kāi)放。

2.在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)顯得有較強(qiáng)的自控能力和認(rèn)知，認(rèn)為不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí)和生活，是值得肯定的。

3.不能忽視的是，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、或因網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生的負(fù)面案例是存在的，也是教育工作者應(yīng)該關(guān)注的。盡管在調(diào)研比例中，只有4%，是很少的一部分比例，卻容易在青年學(xué)生中造成不良的影響。其背后的成因也是有必要探討的。