新聞傳播學中的文學表現

蔡靜 惠州市榕城中學

自從近代大新聞傳播來臨開始，人類對于新聞傳播與現代文學之間的糾葛曾經產生過無數爭論。隨著一代又一代人的不斷探索，人們最終摸索出了一種新聞與文學完美交融的體系，即為新聞文學。新聞與文學兩者相互作用，共同進步，文學的發展為新聞帶來了更高的可讀性，而新聞在傳播的過程中也對文學文體的進步與革新產生了深遠的影響。到了今天，現代文學越來越多地運用在新聞領域中。

一、現代文學與新聞傳播的聯系

從定義上來講，新聞的含義是指對于新近發生事實的報道。在新聞敘述的過程，對新聞工作者不僅要求其做到客觀詳實的闡述具體發生的事件，由于其受體是普通的社會群眾，所以要求新聞一定要具有可讀性。沒有可讀性的新聞是無法被大眾廣泛接受，也無法達成其傳播的目的的。作為一名高中生，筆者盡管沒有過多的人生閱歷，不清楚在過往新聞傳播中的文學體現，但是可以確定是，隨著時代的不斷進步，新聞為了更廣泛的傳播，不斷的在文字方面下功夫，讓大眾在讀的津津有味的同時，掌握新聞工作者想要傳遞出的信息，這是讓筆者感到非常佩服的一點。筆者因為新聞的文學性，愿意去新聞中找尋信息，愿意讀新聞，以此類推，大眾對新聞的新觀感大抵也是如此。因此，文學在新聞傳播中具有很重要的作用。從另外一個方面來看，因為新聞的廣泛傳播，以新聞為傳播媒介的現代文學得以為更多人所熟知。就筆者自身來看，因為新聞的有利傳播，得知了很多對自身大有裨益的文學作品，借此提高了自己的綜合素質，這就是新聞傳播與現代文學相結合的魅力所在。

二、現代文學對新聞傳播的影響

在新聞傳播中，要做到新聞的真實性是較為容易的，對于廣大資深新聞工作者來說，這一點并不難解決。在新聞工作者看來，一篇新聞稿是否具有思想性更加是被他們所看重的。因此，所有新聞工作者在撰寫文稿的過程中，他們需要考量文字是否具有深刻性，是否能夠成功的抓住觀眾的眼球。一篇新聞稿的傳播能力絕對是其命脈所在。但是，不可避免地我們會發現一個問題，即，在追求文章的深度性的同時，很難避免在文章中引入大量的專業概念或者是術語，這會導致大眾無法看懂，甚至不愿去閱讀，這種現象是非常危險的，喪失了傳播力的新聞稿就失去了其本應有的價值。為了避免這種情況的發生，人們不由得把眼光投向了現代文學，期待用現代文學的文字觸感來打動大眾，去提升新聞稿的可讀能力。眾所周知，文學寫作就是從抓住讀者注意力的角度入手的，并且在隨著時代不斷發展的過程中，文學作品已經形成了極高的吸引力特性，新聞工作者如果將文學作品的吸引力特性應用于新聞傳播的寫作中，能很大程度上提高文章的趣味性。因此，總的來看，文學的引入對于新聞傳播領域的發展是具有決定性意義的。就以筆者作為高中生的角度來看。高中生雖然無法接觸到社會中真正的新聞稿的寫作過程，但是在校園信息傳遞，校園趣聞，校報等形式體現中，可以感受到文字在其中的魅力，學生們已經自覺地將現代文學的精髓融入到這種新聞傳播的雛形當中去，這是值得贊嘆的一點[1]。

三、文學的具體體現

從起源來看，現代文學在其發源的初期，僅僅流傳于少數受眾，固定的階層中，并不能得到大量的傳播，這一方面是由于時代的局限性所決定的，例如群體之間的差異，大眾教育水平等。但是在另一方面來看，也是由于人們尚未掌握合理的傳播途徑所導致的。文學家創作出的大量的優秀作品，只能在一定的小范圍內傳播，這是非常遺憾地一件事，更有甚者，因為傳播的局限性，很多優秀的作品因此喪失了。就像高中生不斷學習的古代詩歌，有數不勝數的經典篇目因為缺乏足夠的傳播而消弭了。在新聞傳播成熟之后，早期文學作品得以依托新聞為渠道，開始走向大量發展的道路，可以這么說，因為書籍的可讀性較低，其傳播渠道是遠遠低于新聞的，所以是新聞在文學初期為其不斷的傳播及流傳奠定了堅實的基礎。在到了后來，在新聞傳播業發展到一定瓶頸的時候，現代文學以連載的形式出現在了新聞傳播過程中，例如我們耳熟能詳的金庸先生的小說，在最初，就是為了提高報紙的傳播度，才特意編寫的，可以說這絕對是現代文學在新聞傳播應用中的一項經典案例。在到了后來，文學在新聞傳播中的應用方式就不再僅僅局限于那么小的一個方面了，而是在新聞的方方面面起到極大的作用。比如說，在新聞傳播的過程中，我們不可避免地會遇到一些較為繁雜的情景，假設用傳統的新聞語言進行表述，會顯得異常晦澀，而且無法順利傳達清楚。而在文學的引入之后，這種情況就得以產生了改觀。新聞傳播者利用各種現代文學的經典表達方式，如倒敘、比喻 和插敘等方式對新聞事件進行詳細的表述，成功的解決了這一棘手問題[2]。

四、結束語

總之，現代文學在新聞傳播中起到了極大的促進作用，兩者相輔相成，在現代文學的精彩表現的帶領之下，新聞業的發展也隨之得以加快。現代文學以其獨有的文字魅力向廣大讀者展示了全新的新聞體系，讓包括筆者在內的廣大群眾獲益匪淺。