盤長結掛飾教學設計

劉紅艷

摘 要?文章主要對中國結這一課程進行了一次教學設計。

關鍵詞?中國結;實踐教學

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）22-0241-01

一、課程簡介

中國結是中國特有的民間手工編結藝術，它以其獨特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現了中國人民的智慧和深厚的文化底蘊。在北京申辦奧運會的過程中，中國結作為中國傳統文化的象征，深受各國朋友的喜愛。中國結的由來已久，始于上古，興于唐宋，盛于明清。它從實用繩結技藝演變成今天這種精致華美的藝術品。

中國結課程讓學生通過綰、結、穿、繞、纏、編、抽等多種工藝技法循環有序地完成精美作品。學生通過親自動手和發揮想象，能陶冶情操、提高審美，進而引導學生參與文化的傳承和交流。

二、活動目標

（1）讓學生認識中國結，了解中國結的歷史、種類、名稱和應用。

（2）掌握有關中國結的編織技巧，學會編織雙聯結和盤長結。

（3）在學習中國結的編制過程中，培養學生的觀察、思維、動手能力，提高學生們的獨立解決問題的能力。

（4）在學習中國結的編制過程中，培養學生良好的審美、愛美情趣，樹立愛國熱情和民族自豪感。

三、活動對象

八年級學生。高年級學生手腳協調能力較強，自我控制能力較強，能夠靜的下心來細致地做一件事。

四、活動準備

（一）材料準備

中國結2號紅線600cm，孔徑1cm的流蘇一對，墊板，珠針，打火機，剪刀，直尺。

（二）注意事項

多媒體展示平臺可使用，并準備課件。打火機、剪刀的規范使用。

五、活動過程

今天我們編制一個盤長結掛飾。我們首先需要編一個雙聯結，然后編三回盤長結，再編一個雙聯結，最后掛一對流蘇即成。下面就跟著老師一起來學做吧。

（一）雙聯結

“聯”，有連、合、持續不斷之意。本結即是以兩個單結相套連而成，故名“雙聯”。聯與連同間，在中國吉祥語中，可以隱喻為連中三元、連年有余、連科及第等。

雙聯結是屬于較實用的結，因為它的結形小巧，且最大的特點是不易松散，因此，常被用于編制結飾的開端或結尾，有時用來編項鏈或腰帶中間的裝飾結，也別有一番風味。

操作步驟：

（1）右線挑左線，同時向右順時針繞圈打個單結。

（2）左線向右壓右線，然后向左挑右線。

（3）左線從上面第一個圈開始，向下做挑—壓—挑—壓動作。

（4）慢慢拉緊雙線，形成正反為“×”的結體即可。

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（二）盤長結

佛門有八寶，又稱“八吉祥”，盤長結作為八寶之一，象征心物合一、無始無終、永恒不滅的最高境界，代表著八寶的全體，因此受到人們極度重視。

盤長結由三環結變化而來，在中國結飾中占有非常重要的地位，結型曲繞優美，結構密實。應用廣泛，編制靈活，可大可小，可編成二回、三回、四回等，與其它結組合，可編出蝴蝶結、鯉魚結等等，用途非常廣泛。

操作步驟：

（1）用珠針把右線在雙聯結下兩指位置處固定在泡沫板左上角處，并做15cm長的三個回套，套與套之間三指寬。

（2）右線雙線做挑—壓—、挑—壓一、挑一壓一動作，三回分別在豎線的1/3、2/3和3/3處。

（3）左線水平方向做壓三挑三包套，三回分別在三個弧里。

（4）左線在豎直方向向上做挑一壓三、挑一壓三、挑一壓三;向下挑二壓一、挑三壓一、挑三壓一、挑一動作，三回分別在三個弧里。

（5）拔掉多余珠針，只保留外耳翼12枚珠針，整理結心。

（6）抽線整理兩側耳翼，達到滿意為止。

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（三）掛流蘇

在下雙聯結的下面10cm處剪斷線繩，熔結線端，然后取一對流蘇，緊挨套筒捏住流蘇，將線繩套進套筒，從套筒下端處穿出線頭。取一打火機，左手將流蘇擼住后，將兩線頭平行并攏，在兩線中間燒熔并接固定即成。

六、小結

同學們，編織中國結是一種愉悅身心的游戲活動，更是一門情趣高雅的手工藝術，今天我們體驗了一番，希望大家在未來的日子里，繼續去感受這門藝術，親近這門藝術，傳承這門藝術，用手中的彩線編織那五彩繽紛的世界。

今天同學們在活動中表現都很棒，通過此次活動，既鍛煉了大家的細心和耐心，又發現了自己的長處和不足，那么在以后的學習和生活中，我們要繼續發揚我們的優點，同時盡量改正我們的缺點，讓我們成為一個更優秀的人。