淺談高中化學學習興趣培養

徐小婷

【摘 要】化學是一門實踐性較強的自然學科，我們在化學中學到的內容都與我們的生活息息相關，作為一名高中生我們應該學會重視對它的學習。但在化學的學習中我們經常會由于缺乏興趣而感到枯燥，提不起興致。在現實中我們要想做好一件事情，都離不開興趣二字，對于化學的學習也不例外。都說興趣是我們最好的老師，是促使我們在化學的學習中不斷探索和求知的發動機，讓我們在化學奧妙的海洋中不斷前行。本文就當前高中生對化學缺乏學習興趣的問題，提出了幾點有效性的策略，希望能給廣大高中學子的化學學習提供有益借鑒。

【關鍵詞】高中化學；化學興趣；缺乏興趣；有效性策略

就目前而言，我們高中生比較缺乏對化學的學習興趣，從而使得自己的化學成績得不到實質性的提高。所以要想學好化學，我們首先要學會擺正對于化學學習的態度，主動調動自己的學習積極性，增強自身對化學學習的興趣。只有讓自己保持著對化學學習的高度興趣，才能為自己的化學學習提供強勁動力，取得良好的化學成績，為即將到來的高考打好堅實基礎[1]。

一、缺乏化學學習興趣的原因

1.缺乏正確的化學學習方法，從而導致我們缺乏化學學習興趣。高中的化學學習內容已經不再像初中那樣松散、簡單，那么對應高中的化學學習方法也要學會轉化，不能再老是采用老一套的學習方法，作為一名高中生我們應該學會根據當前化學學習的難度和特點，挖掘出一套適用于當前的有效性學習策略，以便于自己能及時跟上老師上課的進程，享受學習化學的樂趣，避免于自己因為學習方法的不對，導致自己在高中的化學學習中老是碰壁，跟不上同學的步伐，從而使得自己對化學學習喪失信心。

2.學習壓力太大，導致我們缺乏化學學習興趣。高中的日常生活之中，最少不了的就是形式多種多樣的考試了，各種考試壓在我們的背上，導致我們總是喘不過氣。對于休息都沒有時間的我們來說，根本就提不起精神來做其它的事情。作業多的積壓如山，我們都只是會一味的去為了完成任務而學習，再加上化學比較枯燥無味，我們就更加提不提對它學習的興趣對于我們來說，與其說是我要學習，還不如說成是不得不學習。

3.盲目的認為化學學習不重要，導致我們缺乏化學學習興趣。眾所周知，高中努力的學習我們無非就是想要考取一所理想的大學，但是許多學生就認為化學在全部學科中分數占比十分之低，而且相對其他學科，化學既沒有語文優美的詞句，又沒有英語的朗朗上口，覺得化學學習太過枯燥無聊，從而導致自己忽視了化學的學習，提不起學習化學的興趣。

二、培養高中生化學學習興趣的有效性策略

1.優化化學學習方法，提升高中生化學學習興趣。一個好的化學學習方法，首先要學會明確自身的學習目標，讓自己確切的意識到學習化學的必要性，帶有目的性的去進行化學學習。再則就是要學會改善自身對于化學這門學科的認識，由于在我們高中化學的教學過程中常常只注重于對它的理論進行學習，從而感覺自己離化學太過于遙遠，導致我們對化學敬而遠之，提不起學習化學的興趣。這種時候就需要我們切實的聯系生活實際進行化學學習，將化學課堂學到的死板的化學理論聯系現實，想象其在現實生活中的現象，那么這種學習方法不僅有利于提升我們的化學學習興趣，而且也有助于我們更加深刻的理解化學知識。比如，在學習氮氧化合物物的與光的反應的時候，我們可以聯系現實生活中的光化學煙霧污染事件，例如典型的洛杉磯光化學煙霧事件，造成該事件的原因正是因為大量聚集的汽車尾氣中的碳氫化合物在陽光的作用下，與空氣的其他成分作用而產生的有害氣體，其中包括臭氧、氮氧化合物、酮等有毒氣體[2]。

2.在學習中尋求樂趣，擺脫高壓學習，提升高中生化學學習興趣。學習不能只是一味的感覺壓力太重而不思進取，我們應學會在學習中找尋成就感，擺脫學習壓力。學習中每次進步的取得都是提升我們學習興趣的催化劑，有一些同學對自己往往要求太高，從而總是導致現實與自己的想象差距太遠，心里落差太大導致自身對化學學習的積極性受到強烈沖擊。所以，在平時的學習中我們不能對自己太過于嚴苛，要學會一步一個腳印的來，讓自己在學習的同時學會享受學習的過程。根據自身的實際情況制定科學的學習目標，不要讓自己有太重的心理負擔，要讓自己在學習的同時有喘口氣的機會。

3.積極參加課外活動，提升對高中化學學習興趣。要想培養自身化學的學習興趣，僅僅靠課內的知識是不夠的，我們還需要積極的參與到化學的課外學習之中，去拓展自我的化學知識視野，去看看課堂之外的豐富多彩的化學世界，增長自身的化學知識，體會化學不同于枯燥的另一有趣形象，隨之提升自我的化學學習興趣，使自己的化學成績得到質的提高[3]。

三、總結

總之，興趣是我們高中化學學習的最好導師，從而我們要學會最大限度的把握我們身邊任何可能提高我們化學學習興趣的途徑，不斷優化自身的化學學習方法，學會在化學學習中找尋樂趣，降低自我的學習壓力，在多樣的化學課外活動中，提高自身化學學習樂趣。

參考文獻：

[1]茆建軍：《高中生化學學習興趣的調查及提高學習興趣的策略》，學位論文 南京師范大學 2007.

[2]朱金鑫：《氫氣作為還原劑時NSR過程中N2O生成機理研究》，學位論文 天津大學 2014.

[3]張培余：《淺談高中化學學習興趣培養》，學術期刊 《快樂閱讀（上旬刊）》 2011年10期.