跨境電商人才培養校企合作問題探討

摘 要：隨著我國的對外開放，跨境貿易的不斷發展，到計算機技術和網絡信息技術水平得到較高發展的今天，跨境電商這一以網絡信息為基礎的行業也逐漸興起。各大高校要想培育出跨境電商行業的人才，就需要實行科學、合理的培養方案，但目前高校對跨境電商專業人才的培養還不能很好地促進人才自身能力的提升和這一行業的進步。文章通過對跨境電商在當下時代的優勢和其內涵進行論述，并進一步對跨境電商人才培養校企合作問題進行分析探討。

關鍵詞：跨境電商;校企合作;人才培養

中圖分類號：G712?文獻標識碼：A?收稿日期：2018-10-22

作者簡介：陳岳庭（1975—），男，湖南永州人，經濟師，碩士，研究方向：跨境電商物流。

一、跨境電商的特點和優勢

跨境電商能夠將屬于不同環境的商品貨物通過網絡平臺建立訂單、支付貨款，并通過國際物流對商品進行運送，最終完成交易。跨境電商具有許多鮮明的特點，跨境電商是基于互聯網的產業，而互聯網這一相對虛擬的環境可以實現全球互聯，所以它的第一個特點就是全球性。與傳統的跨境貿易相比較，采用電子商務的形式在交易時能夠忽略地理位置這一因素，用戶不需要本人跨境就能買到需要的產品。全球性這一特點給人們帶來了信息共享的好處。除此之外，跨境電商還具有即時性，相對于傳統貿易模式，基于互聯網的電子商務模式在貿易信息交流方面能夠做到及時傳輸，因而大大提高了跨境貿易的效率和準確率[1]。

二、跨境電商人才培養校企合作的意義

1.提高人才質量

一般的教學形式給學生帶來的多數是跨境電商專業培養方案中的理論課程，而對日后工作崗位中所需要的創新、實踐能力以及對互聯網信息的感知能力較少。采用校企合作這一教學模式則能夠將企業中的相關資源直接提供給學生，使學生能夠在接受專業理論知識的同時有一個能夠實踐操作的平臺，將學習到的理論知識及時應用，從而提升人才的綜合水平。根據企業對人才的需求設定理論實踐，培養出的人才能夠在跨境電商這一行業有較強的適應能力。

2.促進教學改革，為跨境電商行業提供人才

高校采用校企合作這一培養方式必然要對以往的教學方案做出改變，對跨境電商專業的人才培養計劃也做出一定改變，這在一定程度上促進了學校教學的改革。企業技術人員在教學中的滲透能夠較好地訓練學生的實踐操作，雙方資源的共享整合也能夠給教學水平的提高提供條件，如此一來，學校就能夠源源不斷地給企業輸送跨境電商的人才，提高學校就業率，企業也能夠在招聘方面減少一定的成本支出[2]。

三、跨境電商校企合作人才培養的探索

1.更新教學內容

跨境電商這一行業涉及外語、計算機科學與技術、財務管理等多個專業的知識體系。因此，在教學課程的設定上，應是多個專業知識的交織結合，并增加跨境電商的實訓課程，能夠讓學生提前對工作內容和環境有一個深切的體會。此外，將學生的實踐操作與培訓課程聯系起來，采用多樣化的教學手段對電商企業工作中的產品發布、運營、pc管理等內容進行講解。

2.加強師資力量建設

因電子商務屬于近年來的新興專業，高校對此專業的教育教學方案可能還不夠完善，也沒有足夠的經驗可以參考借鑒。因此，想要做好人才培養就需要在校企合作這一模式中讓學校教師融入企業環境，對當前環境下跨境電商這一行業發展的前沿狀態和技能需求進行深入的學習了解，同時讓企業的資深技術人員深入教學一線對學生進行直接、全面、專業的教學和指導。因此，在校企合作模式下，利用雙方資源來增強學校師資力量，從而可以培養出跨境電商專業高素質人才。

3.強化創新創業指導

關于跨境電商校企合作人才的培養，除了教學課程的變革以及師資力量的增強，還要對學生的創新能力、創業思維進行培養。因此，學校和企業雙方應開展一系列的創新創業競賽活動，對學生創新創業能力進行鍛煉和指導。

跨境電商隨著互聯網和計算機的發展而興起，可以利用校企合作模式來實現對人才方面的需求，校企合作不僅能夠對高校的教學、師資起到一定的幫助作用，同時也能解決人才就業的問題。企業也能減少招聘的成本，最終實現雙方共同發展進步。

參考文獻：

[1]王麗麗.跨境電商人才培養校企合作問題探討[J].農村經濟與科技，2016（12）：98-99.

[2]劉 嬌.跨境電商人才培養校企合作問題探討——以揭陽職業技術學院跨境電商班為例[J].高教學刊，2017（18）：152-154.