關于在高校體育羽毛球教學中培育學生戰術意識的相關探討

鐘振財

在經濟蓬勃發展的背景下，人們的體育需求越來越高，體育事業受到人們的關注。高校體育教學能夠有效提升學生體育技能，培養學生的體育情感和體育意識，促進體育發展。并且，體育教學對學生身體素質的提高和高尚品質培養有著重要作用。因此，高校十分重視體育教學，積極開展太極拳、籃球、足球、交誼舞、羽毛球等課程教學。高校羽毛球教學的最終目的是通過對學生體育知識和羽毛球技能的培養提高學生綜合素質。而羽毛球比賽需要參賽者具備較強的戰術意識和高超的戰術能力。因此，戰術意識培養成為高校羽毛球教學的重點。研究高校體育羽毛球教學中學生戰術意識的培養不僅能夠提高學生的羽毛球戰術能力，而且對學生體育精神和體育情感的培養有著深刻意義。

一、戰術意識的內涵

羽毛球戰術一直主要指運動員在羽毛球比賽中對比賽狀況的判斷及其隨機應變的能力。戰術意識是羽毛球運動員戰術能力的直接體現，對羽毛球運動員的賽場表現有著重要影響。只有具備較強的戰術意識才能夠在羽毛球比賽中隨機應變，根據比賽狀況來調整比賽策略，進而充分發揮自己的羽毛球技能水平。而羽毛球戰術意識主要包括羽毛戰術的目的性、進攻的主動性、比賽行動的靈活性、防守的積極性等。

二、高校體育羽毛球教學培養學生戰術意識的必要性

（一）是培養學生戰術能力的必然要求

學生想要在羽毛球比賽中獲勝就必須了解對手的情況，并根據對手情況和自己的羽毛球水平制定比賽計劃。并且，學生還需要根據比賽狀況來調整自己的比賽計劃。而學生羽毛球比賽計劃的制定和調整都必須以戰術意識為基礎，只有具備羽毛球戰術意識才能夠在羽毛球賽場上隨機應變，實現戰術能力的培養。因此，高校體育羽毛球教學中學生戰術意識培養是學生戰術能力培養的必然要求。

（二）是提高學生體育成績的要求

羽毛球戰術意識直接關系著學生的羽毛球比賽，影響著學生的體育成績。因此，培養學生戰術意識是提高學生體育成績的要求，只有學生具備了戰術意識，才能夠在羽毛球比賽中正常發揮，打敗對手，取得良好成績。

三、高校體育羽毛球教學培養學生戰術意識的策略

（一）加強學生對羽毛球技術特點的了解

了解羽毛球技術特點是培養學生羽毛球戰術意識的前提，因此，高校體育羽毛球教學應加強學生對羽毛球技能特點的了解，讓學生掌握羽毛球技能。為此，高校體育羽毛球教師應積極引導學生學習羽毛球運動相關的理論知識，讓學生掌握羽毛球運動的內戰規律和羽毛球運動的技能特點。只有了解羽毛球運動的規律和技能特點才能夠根據羽毛球技能特點來改變自己的比賽戰術。并且，高校體育羽毛球教師應加強學生對基本羽毛球戰術的聯系，讓通過反復練習掌握羽毛球基本戰術。另外，高校體育羽毛球教師可以使用多媒體設備為學生播放經典的羽毛球比賽，并對羽毛球比賽中運動員所使用的技能和戰術進行講解，讓學生深入了解羽毛球比賽戰術。

（二）重視學生觀察能力的培養

觀察能力是培養學生羽毛球戰術意識的前提，在羽毛球比賽的過程中，學生的戰術選擇必須根據必須根據比賽實況和學生的羽毛球技能進行，這就要求學生細致觀察羽毛球比賽現場。因此，高校體育羽毛球教學應重視學生觀察能力的培養，有意引導學生對羽毛球比賽和羽毛球技能進行觀察，培養學生在羽毛球比賽中的觀察習慣，提高學生的羽毛球比賽觀察能力。另外，高校體育羽毛球教師可以在專項羽毛球技能鍛煉的過程中培養學生的觀察習慣，使學生具備敏銳的觀察能力。

（三）提高學生身體素質

羽毛球運動需要學生具備良好的身體素質和熟練的羽毛球技能，并且，學生只有具備良好的身體素質才能夠應對運動量較大的羽毛球比賽，實現羽毛球比賽戰術意識的培養。因此，高校體育羽毛球教學應重視學生身體素質的提升，加強學生的身體素質訓練，培養學生的體育鍛煉習慣，不斷增強學生體質。另外，高校體育羽毛球教學應根據羽毛球運動的需求選擇啞鈴、蛙跳、跳繩、短跑等有利于提升學生羽毛球技能的運動項目加強學生的專項訓練，通過專項訓練實現學生戰術水平和身體素質的提升。

（四）強調學生比賽經驗的積累

學生比賽經驗是培養學生羽毛球戰術意識的關鍵方法，因此，高校體育羽毛球教學應強調學生羽毛球比賽經驗的積累，加強學生羽毛球比賽應變訓練和戰術訓練。為此，高校體育羽毛球教師應組織學生觀看高水平的羽毛球比賽，讓學生在羽毛球比賽觀看中積累間接的比賽經驗。并且，教師應積極鼓勵學生參加羽毛球比賽，加強學生的羽毛球比賽實戰，讓學生在比賽中獲得直接經驗。