淺談合作活動學習在高校體育教學中的應用

馬湘君

我國是一個發展中國家，想要更好更快發展，就需要更加全能型人才，來把我國的國際競爭力提高，從而提高中國的國際地位。所以現在國家致力于培養多方面素質人才，這當中也包括了實踐能力以及活動能力。合作學習的模式，最早是由美國創建的，隨著各個國家的友好往來，這種合作學習模式，已經廣泛的傳播開來，并且在各個國家當中，得到了較為廣泛的運用。于合作學習的模式來講，有人提出了合作學習就是學生進行分組，劃分為小規模，在小規模當中的同學，共同完成學習目標，還有的人認為，合作學習就是把學生劃分為一個個的小群體，想要達到學習目標，要通過集體的各個成員，一起進行問題的分析，然后明確分工，最后資源共享，共同完成任務。這種合作學習模式，利于學生之間相互幫助，有助于更好的完成學習目標，培育學生的合作意識。

一、合作學習應用在高校體育中要注意的問題

（一）對學生進行小組合作學習給予鼓勵

把合作學習的這種模式，運用在高校體育的教學當中，將學生進行劃分，讓小組成員一起活動，相互幫助、相互鼓勵，更大程度鍛煉自己，同時還能促進其他同學進行鍛煉。在體育課當中，有些學生不愿意參與集體鍛煉，其他同學進行活動鍛煉時，有的同學卻在一旁觀看。通過研究調查顯示，個別這樣的同學存在自卑心理，覺得自己表現不如其他同學好，以至于不愿意參與體育鍛煉。基于此類想法，我們發現傳統教學模式當中，還存在一定的問題，那么就要想辦法進行改善。通過歸納總結，將合作模式運用在體育課程的教學當中，通過小組間的相互幫助、相互鼓勵，老師對于學生的鼓勵，就能夠較為有效的解決出現的問題。

（二）老師把握分寸合理批評鼓勵

在高校體育課程的教學當中，還存在很多的問題，學生之間參差不齊，個體差異較為明顯，所以老師在對于小組人員的安排上，就要合理分配，保證每個小組的均衡性，令各小組之間既存在競爭性，又有可比性。在體育課程教育當中，要根據每個學生的具體情況，更好的安排他們在小組里的位置，讓他們都能有表現的機會，讓每個學生都感覺到，自己是有價值的人，從而增加學生的自信心，老師則負責在體育活動之后，對成績進行評價。對學生們的小組成績，以及后期的成績進行評定，老師要做的，不僅是教育學生，還要將批評與鼓勵相結合，把鼓勵作為教育原則，既要讓學生認識到他們的錯誤，又要鼓勵他們，不傷害學生的自尊心。在體育活動中，小組各人明確分工，優勢互補，讓每個人都能發揮自身作用，并體會到運動以及合作學習的快樂。

在各個小組的活動過程當中，學生如果已經在一定程度上，熟練的掌握了一項技能，那么老師就要對此進行鼓勵，并且對學生提出更高的要求，不僅可以激發學生的潛力，與此同時還可以把學生的學習欲，以及探索欲激發出來，讓學生想要達到老師標準的同時，付出更多的努力，更好的進行鍛煉，培育出學生堅定的意志，已經合作學習意識，但是也要根據每個學生的自身情況而定，如果超出其最大能力范圍，有可能會適得其反。在合作活動學習中，首先將學生分為各個小組，然后讓他們掌握基本要求，最后讓小組相互探討交流，這樣不僅能更好的學習，還能加強人際交往能力，學會傾聽他人，更好進行合作學習。

二、高校體育教學中合作學習的主要途徑

（一）把合作學習的思想融入體育教學當中

讓學生融入進課堂，才能更加有效的進行學習，不僅能夠激發學生的學習興趣，還可以發揮出學生的更多才能。老師要讓每個學生都參與其中，就可以設置獎勵的環節，對表現突出的學生進行鼓勵，學生就更加愿意參與教學。在教學活動過程中，學生一定會遇到不同困難，那么就要讓學生了解到合作的重要性，產生合作學習的思想，在小組中揚長避短，相互學習。經過長時間的合作學習，不僅令學生們的合作思想更加深刻，也可以提高學生們的信心，加強學習的效果，培育出好的合作學習精神。

（二）在高校體育教學中培育學生合作能力

在體育課的教學過程當中，合作方式有很多，合作也是非常具有意義的。如果不能良好的進行合作，那么就失去了合作的意義，所以學生也要具備好的合作能力，將合作關系維持好，就不會出現應付差事等情況。在平常的體育教學活動中，各個小組的分工合作中，也有可能出現合作不順利，出現矛盾的時候，這種情況之下，老師就要起到良好的帶領作用，積極解決學生出現的問題，加大學生的合作意識，加強學生的合作能力，引導學生更好的進行合作學習。我國致力于培養高素質人才，只有提高學生各方面的合作意識、合作能力，才能提高國家的人才質量，通過體育教學培養學生的合作意識，不僅能夠令學生在體育教學中，取得最好的效果，也能為學生在其他方面的學習，起到關鍵性作用。

三、結束語

本文通過對合作活動學習在高校體育教學中的應用，進行了相關的探討研究，并得到相應的結論。使得我們了解，合作學習對于高校體育教學來說，是至關重要的，如果要想更好的進行教學，就要找出問題關鍵所在，通過培養學生的合作精神以及合作能力，才能夠更好的達到目標，為今后的各方面學習打下堅實基礎。