黃胤黎
摘 要:寫作能力是現代教育中每個初中生需要掌握的語文技能,在語文教學中占有重要地位。一方面它是應試的需要;另一方面通過寫作,學生能夠更清楚地感受世界、了解自己、感悟人生,樹立正確的價值觀,擁有一個健康的人生觀。因此,作文教學是語文教學中的一個重要組成部分。然而,一直以來,初中作文教學中存在一定的問題。根據多年的經驗,對初中作文教學中如何培養學生的寫作能力提出一些分析和建議。
關鍵詞:初中作文;寫作能力;培養
在初中階段的教育中,語文這一學科在教學中的地位比較重要。語文教學培養學生的能力包括語言組織能力、表達能力和寫作能力。目前許多學生的寫作能力達不到要求,而掌握寫作技巧和方法才能快速提高學生的寫作能力,讓學生在寫作的道路上少走彎路。那么,如何培養初中生的寫作能力呢?
一、幫助學生理解寫作的意義
曾經看過這樣一句話:寫作是一個受過良好教育的人的基本素養。可見,作文教學的根本目的就是要教會學生寫文章。新的教學大綱明確提出:選擇恰當的表達方式,合理安排內容的先后和詳略,條理清楚地表達自己的意思。因而,語文教師在作文教學中,首先要讓學生明確寫作對于自己的意義,然后讓學生大量閱讀一些好文章,再引導學生進行相應的寫作嘗試。學生如果對寫作沒有興趣,沒有正確理解寫作的意義,將寫作誤認為是一種作業,那么學生在寫作能力和技巧方面將得不到太大的提升。……