初中作文教學中學生寫作能力的培養分析

黃胤黎

摘 要：寫作能力是現代教育中每個初中生需要掌握的語文技能，在語文教學中占有重要地位。一方面它是應試的需要；另一方面通過寫作，學生能夠更清楚地感受世界、了解自己、感悟人生，樹立正確的價值觀，擁有一個健康的人生觀。因此，作文教學是語文教學中的一個重要組成部分。然而，一直以來，初中作文教學中存在一定的問題。根據多年的經驗，對初中作文教學中如何培養學生的寫作能力提出一些分析和建議。

關鍵詞：初中作文；寫作能力；培養

在初中階段的教育中，語文這一學科在教學中的地位比較重要。語文教學培養學生的能力包括語言組織能力、表達能力和寫作能力。目前許多學生的寫作能力達不到要求，而掌握寫作技巧和方法才能快速提高學生的寫作能力，讓學生在寫作的道路上少走彎路。那么，如何培養初中生的寫作能力呢？

一、幫助學生理解寫作的意義

曾經看過這樣一句話：寫作是一個受過良好教育的人的基本素養。可見，作文教學的根本目的就是要教會學生寫文章。新的教學大綱明確提出：選擇恰當的表達方式，合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。因而，語文教師在作文教學中，首先要讓學生明確寫作對于自己的意義，然后讓學生大量閱讀一些好文章，再引導學生進行相應的寫作嘗試。學生如果對寫作沒有興趣，沒有正確理解寫作的意義，將寫作誤認為是一種作業，那么學生在寫作能力和技巧方面將得不到太大的提升。……