試論新課改下初中英語教學(xué)的問題與對(duì)策

王增艷

摘 要：在初中英語教學(xué)方面，教師開始注重英語使用的實(shí)際效果，逐漸擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性并且取得了一定的成效。對(duì)新課改下初中英語教學(xué)的問題與對(duì)策進(jìn)行分析，結(jié)合相關(guān)問題，提出對(duì)應(yīng)解決對(duì)策，力求為新課改下初中英語教學(xué)的改革提供參考。

關(guān)鍵詞：新課改；初中英語教學(xué)；問題；對(duì)策

在新課程改革背景下，英語教學(xué)不再注重考試成績(jī)，而是將學(xué)生視為學(xué)習(xí)主體，注重英語實(shí)際的使用情況。英語教學(xué)的改革在不斷進(jìn)行，在實(shí)際教學(xué)中受眾多客觀因素的影響，導(dǎo)致初中英語教學(xué)存在一定的問題。初中英語處在學(xué)生學(xué)習(xí)英語的中間階段，對(duì)學(xué)生英語的學(xué)習(xí)有著承上啟下的作用。就問題提出相應(yīng)對(duì)策，才能不斷提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。

一、當(dāng)下初中英語教學(xué)所出現(xiàn)的問題

首先，對(duì)于新課改理念理解不全面。隨著新課改的不斷深入，傳統(tǒng)教學(xué)模式也發(fā)生了變化，教師不能很好地適應(yīng)這樣的改變，進(jìn)行有效的英語教學(xué)。如：一些教師對(duì)于新課改理念的理解太過片面，認(rèn)為放棄語法的英語學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生成績(jī)的提高，這些想法通常出自老教師；還有一些新教師認(rèn)為，新課改就是要讓課堂充分活躍，至于語法可以舍棄不管等。這些想法都是非常片面的，無法將初中英語教學(xué)帶上新課改的軌道，不利于英語課堂教學(xué)效率的提升，也不利于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

其次，教師沒有準(zhǔn)確的定位。……