淺談高職院校精神文明建設工作

安霞，馮薇，吳雪芳，董丹輝

（無錫科技職業學院，江蘇無錫 214028）

為深入學習貫徹十九大精神、領會習近平新時代中國特色社會主義思想，培育和踐行社會主義核心價值觀，無錫科技職業學院堅持推進社會主義精神文明建設，深入開展文明校園創建活動。作為學校下設的二級學院，電子技術學院歷經十幾年的建設和發展，恰似從初生的嬰兒成長為風姿綽約的少年，努力弘揚“弘毅守正、盈科匠心”的校訓，營造文明、向上的育人氛圍。

1 立新風、樹正氣，加強學院領導班子建設

學院黨政領導班子在學校黨委和行政的領導下，實行黨政共同負責的集體領導制度，共同決策學院重要工作和重大事項，共同負責落實學校和學院各項工作，協同推進事業發展。堅持“兩會一課”，民主生活上既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，也有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧。學院倡導立新風、樹正氣，轉變思想觀念和工作作風，堅持廉潔自律，著力提高自身綜合素質，規矩辦事、創新方法，用正能量推動學院發展。

2 立規矩、優管理，加強學院制度與規范建設

學院先后出臺了一系列管理制度，立規矩、優管理，倡導規范管理。制度涉及學院運行的全方位，力爭管理制度無死角，任何決策和管理都有制度作為依托。學院尤其嚴把學生黨員發展工作，成立積極分子三級培養體系，提高黨員發展工作水平。從團支部雙學開始，每學期開展“雙學”活動不少于四次，在此基礎上，認真做好積極分子的推優工作，注重對入黨積極分子的培養教育和入黨積極分子的隊伍建設，建立名冊，制定培養教育方案，開展黨校培訓和學習，鉆研習近平新時代中國特色社會主義思想，始終保持入黨積極份子、學生黨員隊伍的質量。

3 重和諧、贏“民心”，加強學院人文精神建設

學院工會、婦委會切實發揮人文關懷作用，及時慰問生病教師，關照家庭困難教師，積極開展群眾性迎三八節、迎新年團體活動和羽毛球、乒乓球比賽等文體活動，提高了教職工凝聚力，營造了和諧的工作氛圍。教師與學院同呼吸、共命運，樹立榮辱與共、共同發展的理念，自覺維護學院形象，進一步增強事業心、責任心、使命感和緊迫感，勇于擔當、樂于奉獻、精于專業，多一份感恩，少一些哀怨，以知足愉悅的心態、積極向上的狀態迎接每一天的工作。

學院鼓勵大學生躬身社會實踐，參與志愿服務，積極傳輸人文精神。該院建立了3個校外“夢想空間”志愿服務平臺。每年累計服務人次達900余人，時間達3000小時以上。該院志愿服務中心被評為2015—2016年無錫市優秀青年組織。暑期開展的“夢想空間”公益在行動成功申報無錫市 “博愛青春”志愿服務活動項目，獲0.4萬資金支持；與團市委、廣電合作，開展“青聽經典 品味書香”閱讀活動和“不忘初心，攜你同行”詩朗誦比賽等文化活動，并獲得無錫市首屆大學生公益創業實踐大賽二等獎，邵XX同學獲無錫市最美志愿者稱號。

該院王XX同學，先后擔任過分團委副書記、攀登班文藝委員、志愿服務中心副會長、“夢想空間”公益活動科院志愿者負責人等職位。多次獲得國家勵志獎學金、學院獎學金、江蘇省優秀學生干部稱號，2015年6月受聘為無錫市中小學校外志愿輔導員。三年來參加各類志愿服務達458小時，是老師同學眼中的志愿達人。

4 推典型、勤宣傳，加強教風與學風建設

積極構建“三級聯創”黨建創先爭優工作體系，積極打造一支能教書、能鉆研、能育人、能戰斗的“四能”黨員隊伍。學院黨總支向全體黨員發出號召，謹記“學高為師、身正為范”的要求，提升自身政治覺悟與業務技能，持續加強教風建設。為了積極營造學院濃厚的學習氛圍，努力創造一個良好的學習環境，調動同學們學習積極性，促進學生全面發展、綜合素質的提高，學院定期舉辦學風建設系列活動。聯合學風建設督查小組對各班的學風建設上課出勤等情況進行檢查督促，在檢查監督過程中不斷總結經驗，發現問題和解決問題。

5 美環境、倡創新，加強學院文化建設

學院堅持用制度管理個人，用學習改變個人，用文化影響個人，用每個人的新常態去構建學院的新常態，爭取實現學院新的跨越。學院推行了教室“洗臉”幾乎、窨井蓋賣萌系列活動，多年來一直致力于環境美化工作。同時，學院與黨建聯盟單位積極互動，與知名跨國企業進行走訪交流，積極引入不同理念的文化，讓文化在碰撞中產生共鳴與合力。學院根據時代特點和90后學生的特性，以教室、宿舍、校園為平臺，圍繞學風建設、青春夢想等開展各類文體活動。如開展“文明校園、文明班級”等創建活動，開展為愛行走引路、社區敬老服務、關愛未成人成長伴讀等系列志愿活動。

該院在精神文明建設工作中力求夯實作風、創新機制，但是在實際中也存在著很多的不足。高校精神文明建設是凝聚師生員工齊心協力、共同奮斗的思想基礎，也是引領學校持續、健康、快速發展的精神動力，是一個不斷積累、傳承和創新的過程。為了持續深入開展精神文明建設工作，我們要繼續拓展工作思路，著力做好以下幾個方面：

一是端正態度，正視任務。高校精神文明建設是社會主義精神文明建設的核心內容。在新的歷史時期，我們更需要堅守社會主義精神文明建設的重要陣地，高度重視高校精神文明建設的意義，做到精神文明建設工作永遠在路上。

二是理論武裝，加強學習。高校要堅持學習政治理論，領略“黨的十九大不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。”的主題，將理論與實踐相結合。

三是理順機制，常態化建設。高校精神文明建設要以黨群、團學工作為支撐，構建保障機制，引入目標管理，有效將精神文明建設融入工作日常，形成常態化機制，實施科學化管理，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

四是以校園文化、科技活動為載體，促進文明建設。高校是傳播和建設社會主義精神文明的重要基地，高校要通過校園文化、科技活動為載體，推進精神文明建設。實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高；結合專業特色，實現科普、科研、技術轉化為特征的科技活動質量的顯著提高。

五是以教風、學風建設為平臺，深化文明建設。打造以優良的校風教風學風、良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的文明校園形象。形成教學科研開發和教育管理建設協調發展的良好局面。

六是以師德先進、學習標兵為典型，提升文明建設。發揮師德先進、學習標兵在高校精神文明建設中的重要作用。以點帶面，加強宣傳，營造氛圍。

高校是培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，是傳播和建設社會主義精神文明的重要基地。在物質文明高速發展的今天，我們要保持警醒，堅持精神文明建設不放松，以高度的責任心和使命感，打造新時代下的文明校園。

參考文獻

[1]王維華.高職院校精神文明創建活動的探索與思考[J].世紀橋，2015(2)：59-60.

[2]龔建才.新時期高職院校精神文明建設途徑探析[J].企業家天地：理論版，2011(4)：146-147.

[3]張雪梅，郭健，楊海波.高職院校校園文化建設路徑研究[J].現代職業教育，2017(4)：250-251.