職院職業實踐型學生社團的管理模式探索

（湖南交通職業技術學院 湖南長沙 410132）

一、學院職業實踐型社團管理存在問題

1.缺乏完善的社團管理體制

在職業學院發展的過程中，職業實踐型學生社團較為新穎，能夠充分體現學院“教養工程”實踐活動。因為社團的成員以及相關的指導教師，往往在實踐的過程中進行探索，社團中缺乏完善的規章制度，并且職業社團往往與具體的專業相對應，相關規章不夠全面，從而為其管理工作帶來了極大的阻礙。

2.指導教師缺乏經驗信息

在發展職業實踐型學生社團的過程中，應當對提升學生的專業知識技能予以高度重視。很多專業導師自身工作比較繁忙，只有在業余的時間才能對學生進行指導，在進行專業研究以及市場調研的過程中，往往時間不夠充足。很多社團活動并未進行整體的規劃，很多導師往往在社團中義務勞動，很難盡心盡力的對學生進行輔導，導師很多社團組織水平不高。由于不能市場發展的動向以及學生社團的實際狀況進行充分的把握，從而導致在進行社團指導的過程中缺乏相關信息數據，沒有與市場的發展相結合，從而使得開展社團工作的過程中存在極大的缺陷。

3.社團建設經費不足

在建設學生社團的過程中，其經費主要來自社團的資金自籌以及學生處撥給的專項資金。事實上，學生處撥給的專項資金并不多，僅僅依靠這點微薄經費往往很難進行學習、觀摩、調研，并且無法對社團成員進行專項教育培訓。正因為經費不寬裕，進一步導致社團在實踐過程中產生斷鏈的狀況。

4.社團人員緊缺

很多社團并沒有對傳承與銜接予以高度重視，很多成員只對自身在任時期的工作與活動予以關注，對下任核心成員的培養并不重視。因為學生只有在大一與大二的時期會在社團中工作，并且新生往往沒有深入的了解社團的實際工作，大三學生往往忙于學業與頂崗實習，以及脫離了社團。因此，大二學生承擔了社團活動中的主要工作，從而導致社團人手不夠的情況出現，這位社團的有序業務開展帶來了極大的阻礙，也導致社團成員之間存在極大的矛盾。

二、職院職業實踐型學生社團的管理模式探索

1.有效引導，提升社團管理水平

學校教師以及管理機構應當予以恰當的引導，使學生具備有效的社團活動目的，使實踐活動進行過程中的各項問題得到妥善解決。現階段，學院的學生處對獎懲機制、管理辦法、規章制度等進行了有效的制度，并且對組織機構進行了完善。并且，攝入安每個月實施社團工作報告機制，針對相關活動開展過程中的質量與實際狀況，進行一定程度的獎勵。學生社團中的成員往往有著相同的興趣愛好，但是學生往往缺乏相關經驗，所以，指導教師以及學生處應當在技術以及政策上進行有效的指導，確保社團工作能夠有序的進行，進一步使學生的職業精神得到有效的提升。

2.拓寬渠道，社團功能創新

在開展學生社團工作的過程中，需要對學院中的人才培養目標以及社會發展的實際需求進行充分的認知，持續性的開拓渠道，使社團的功能得到進一步的強化。其一，在進行社團活動的過程中，應當確保學生的思想道德水準得到大幅度的提升，運用開展社團活動的形式來開展學院的思想政治工作，將教育工作融于實踐活動之中。

其二，開展社團活動能夠有效的確保技能的成熟以及知識結構的完善。學生往往會根據自身愛好對各式各樣的社團進行參加，并且在進行社團活動的過程中，持續性的鍛煉自身知識技能，學生的興趣愛好當中往往包含著十分豐富的知識，不僅能夠提升學生的學習熱情，還能使學生的專業知識技能水平得到進一步的提升。

其三，學生社團在實際運行的過程中，由于長遠關系較為輕松、內部平等、組織結構較為松散的特征，擁有持續性創新的前提條件。各式各樣的創意以及信息的相互碰撞，成員之間進行有效的交流，從而有效的提升社團成員的創新能力。

3.突出重點，豐富社團活動

對社團活動的空間進行有效拓展，使社團內容更加豐富。其一，應當在學生的寢室當中引入社團活動。寢室往往是學生的集聚地，能夠方便社團工作的有效開展與宣傳。其二，應當在互聯網平臺中引入社團活動。學院當中的信息化建設取得了極大的進步，學生能夠在互聯網憑條上對學院的各方面信息進行了解。因此，可以在信息網絡平臺上開展社團活動，學生可以運用自身學號密碼登錄平臺，開展多種多樣的活動。比如，網上征文活動等。其三，在社會當中引入社團活動。應當引導學生在社會當中不斷發展，通過各式各樣的嘗試使社團活動更加的豐富，為社團活動的開展提供更好的素材，對指導教師進行制定，并且進行場地與經費的提供。

4.重視實踐，提升社團層次

現階段學院學生社團所舉辦的活動往往規模不大，層次也不高。所以，應當有效指導社團活動，使創辦出的學生社團更具特色，需要結合學生社團的具體特征，以及其不斷發展的各項規律，分類進行指導。并且依照“有效引導興趣愛好型社團、熱情鼓勵志愿服務型社團、積極倡導理論學習型社團、大力扶持科技學術型社團”的基本準則，運用傾斜的方式鼓勵社團活動的進行，使學生社團的層級得到大幅度的提升。應當對學生社團的實踐過程予以高度重視，不僅增多職業社團實踐工作的機會，并且是社團成員的服務意識以及工作理念得到有效提升，也能夠提升學員的辦學水平。

結語

總之，在管理職院職業實踐型學生社團的過程中，應當持續性的完善社團的活動形式與相關內容，對社團進行有效的管理，使社團的作用得到充分的發揮，這樣才能為社會輸送高素質的有用人才。