我國高等藥學教育改革熱點與對策

齊力木格

（通遼職業學院 內蒙古通遼 028000）

為了使擴大我國藥學教育規模、建立系統規范的人才培養策略、加快藥學教育的發展速度、使我國藥學教育盡快與國際接軌，教育部先提出以下方案對我國高等藥學教育體系進行改革。只有順應時代的發展，對藥學教育進行改革，才能使我國的藥學事業走向世界，為我國培養出高質量的藥學人才。

一、當前我國高等藥學教育改革的熱點問題

1.藥學教育的規模、結構和質量

由于我國人口基數大，對藥學方面的人才需求大，致使我國在藥學教育方面尤為重視，旨在培養出優秀的藥學專業人才，為我國藥學事業的發展做出貢獻。近年來，我國教育部大力支持藥學院的開設，對高等藥學教育投入了大量人力、物力、財力，從而使得我國藥學教育事業可以以比較穩定的速度增長。具體體現在高等藥學院辦學點迅速增加上，但隨著大量藥學院的出現，辦學水平門檻較低，對學生的專業教育不夠準確等問題也隨之出現。這在一定程度上影響了對我國藥學人才的培養和藥學事業的發展。因此如何快速高效的實現藥學教育規模、結構和質量的協調發展，自然而然的成為了當前高等藥學教育事業關注的熱點問題。

2.藥學人才培養目標定位與區分度

為了全面的發展我國的藥學教育事業，在設立藥學教育辦學點時，教育部要注重對人才培養目標的定位和區分度。根據學術性、職能分工的分類標準，我國藥學教育事業可大致分為以下幾類：研究型藥學人才和應用型藥學人才，藥學基礎研究和新藥研發型人才、制藥技術技能型人才、藥師型人才、藥品經營管理型人才，制藥工業型人才和藥學服務型人才等。對于不同的分類標準，雖然分工明確，但在某些領域涉及的專業知識又相互聯系。雖然我國現在存在許多藥學教育辦學點，而且在眾多辦學點的學校類型、辦學層次等方面，都存在著較大差異，且教育水平跨度很大，但藥學教育事業最終還是要回歸到培養具備高素質的藥學專業人才。目前我國大部分藥學本科生畢業后都將從事制藥專業的相關工作，這就會導致藥學教育培養人才的目標雷同、畢業后人才就業競爭激烈等問題的出現。有些藥學院，在辦學需求和趨同心理的壓迫下，在招收學生時對學生要求低，不注重辦學理念。我國藥學教育事業目前最棘手的問題就是如何更好的適應社會對于藥學專業人才需求的變化，要想使我國藥學教育專業長久不衰地發展下去，學校在教學時就必須明確人才培養目標和人才發展方向，合理制定專業的教學計劃。教育部也應該對一些辦學能力不強，缺少辦學經驗的辦學點進行專業指導。從而起到人才分類培養，培養目標明確的作用。

3.藥學教育發展方向和藥師型人才培養

國際臨床藥學教育正現在將醫學教育的重向“以患者為中心”轉移。鑒于全球每年都有大量病患死于不正確用藥，我國的藥學教育應該以重點培養藥師為目標，將學生帶入病房深入體驗專業知識。為了適應我國藥學教育的發展，教育部和學校要制定符合我國國情的藥師人才培養體系。在藥師培養方面要保證教育體系的建設，為了使學生清晰深刻的學習專業知識，還要開展藥學專業試驗點。我國藥學事業在藥學專業認證方面，仍存在著很多問題有待改善，對于現有的藥學試點，也沒有做出準確的認證，而且缺少專門的認證組織機構。在專業認證方面和藥師職業資格審核制度方面的工作都有待于繼續探索。

二、對我國高等藥學教育改革發展的一些對策和建議

1.在廣泛調研的基礎上，合理調控藥學教育辦學規模

對全國藥學院校辦學狀態進行廣泛調查，對全國藥學類專業辦學水平和教育水平進行了解，建立全面的全國藥學類專業辦學數據庫。對藥學類專業備案和審批制度進行更加嚴格的要求，提高辦學標準，控制藥學類專業規模的增長。在嚴格控制辦學水平的基礎上，對于一些貧困或者偏遠山區進行辦學幫扶和技術上的支持，使得各地區高等藥學教育可以均衡發展。對于有新的教育理念、和專業設計的學校進行系統的了解和認真的分析后，再決定是否予以批準。

2.理順人才培養通道，深化專業內涵建設

對于藥學方面的人才教育而言，教育者必須明晰人才培養目標、明確自身定位，運用科學的方式，全面提高藥學人才的質量。教育者要清晰不同類型藥學人才的培養方向和途徑， 設計多樣化的教學方案，以更好地發展不同方向人才的培養。設置不同的課程和實踐活動，為學生創造更多高質量的學習平臺。在教授學生專業知識的同時，提高藥學生對專業發展方向的認識，而且對于學生提高實踐創新能力有很大幫助。除此之外，還要注意對師資力量的提高，定期對教師進行專業技能培訓。

3.加快藥學教育國際接軌，強化藥學服務型人才培養

藥學事業的發展，不能單單局限于國內，要將眼光放長遠，使我國藥學事業與國際接軌。在人才培養的基礎上，進行藥師型人才的培養。為了使藥學事業走向世界，對于人才的探索性和創新能力要進行重點培養。要以理論和實踐相結合為根據，始終將藥房實踐和臨床實踐貫徹在一起。要組織學生參加有國際影響力的研討會和培訓會，促使藥學教師與其他國家的教師在學術上的交流。在實際教學中，引導學生服務意識的建立。

4.構建完善的藥學教育質量保證體系，保證藥學教育健康可持續發展

藥學事業的規范與否直接影響著一萬人的性命安危，因此我們要根據國家要求標準，建立專業教學體系，構建完善的藥學教育質量保證體系，保證藥學教育健康可持續發展。對從事藥學事業的人員，進行嚴格的核心素質培養，保證在完成對人才專業素質的培養時，也完成了人才心理素質的培養。

結語

總之，對于藥學人才培養方面，進行教學改革是唯一的出路。教育部門要形成新的教學理念，對原有的教學模式進行行之有效的改革。使得我國醫藥事業可以持續發展，并且走向世界。