淺談中考作文的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備

余 騠

（云南省迪慶州維西一中云 南省維西 674600）

我們必須在平常教學(xué)中教會(huì)學(xué)生多方面做準(zhǔn)備：做一個(gè)有心人，用心觀察體驗(yàn)生活，積累各種寫作素材；做一個(gè)有情人，寫出自己的情感思想，少用假大空的語言，不能為求高分胡編亂造；學(xué)會(huì)思考生活，透過生活現(xiàn)象思考隱含的本質(zhì)，深入挖掘小事背后的意義；更重要的是掌握基本的技能，注意審題、立意、謀篇布局，還有考場(chǎng)發(fā)揮中文面、字?jǐn)?shù)和思想的要求，認(rèn)真收尾等細(xì)節(jié)也不可忽視。

臨近中考了，一起上初三語文的同事們知道我喜歡寫點(diǎn)豆腐塊，老向我請(qǐng)教作文教學(xué)的問題。王老師更是非要我?guī)退麕У膬蓚€(gè)班上一兩節(jié)作文課。只好勉為其難，打開電腦，寫幾句關(guān)于作文的雜談。

我小時(shí)候就喜歡讀書。讀過一些書，開始學(xué)著寫幾篇文章。其實(shí)，小學(xué)時(shí)我的作文也不算很優(yōu)秀。偶爾被語文老師講評(píng)并展示在墻報(bào)上已經(jīng)很開心了。但是，近二十幾年堅(jiān)持不懈，也寫出了一篇篇小文章。有的在報(bào)刊發(fā)表，更多的展示于博客，在博客日?qǐng)?bào)網(wǎng)站點(diǎn)擊超過180萬。

一、首先，筆者覺得要寫好考場(chǎng)作文，你必須做一個(gè)有心人

寫文章需要生活的積淀，包括知識(shí)的儲(chǔ)備及生活經(jīng)驗(yàn)的沉淀。“勞于讀書，逸于作文”“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這樣的道理。經(jīng)常讀書，勤于做讀書筆記，是借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，屬于間接的生活積累。莫言先生的作品大多也充滿對(duì)生活的細(xì)膩描述及對(duì)生活的獨(dú)特理解。他的小說塑造了許多鮮活的人物形象，反應(yīng)了廣闊的社會(huì)生活，在國(guó)內(nèi)外都產(chǎn)生了廣泛的影響。

二、要寫好考場(chǎng)作文要做一個(gè)有情人

古人云：“綴文者，情動(dòng)而辭發(fā)；觀文者，批文以入情”；葉圣陶也說過：“我們作文，要寫出誠(chéng)實(shí)的、自己的話”“必須本于內(nèi)心的郁積發(fā)乎性情的自然”；湖南永州一中的吳春來老師強(qiáng)調(diào)“作文應(yīng)寫出生命體驗(yàn)”，這些都說明了作文應(yīng)寫出真情，而寫真情先得做一個(gè)有情人，才能感念別人對(duì)你的關(guān)懷愛護(hù)，才能知恩圖報(bào)。作文其實(shí)是做人的體現(xiàn)。做一個(gè)有情人，感受身邊的愛，也學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，寫出的文章也因?yàn)橛星槎x。尹校長(zhǎng)的書中文字很樸實(shí)，但真正打動(dòng)人的還是對(duì)親人對(duì)愛人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

四、要寫好考場(chǎng)作文，平時(shí)就要做一個(gè)有思考的人

學(xué)會(huì)從小事中思考背后蘊(yùn)含的哲理或者能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，文章就比別人深刻。寫得相對(duì)深刻，分?jǐn)?shù)自然水漲船高了。善于質(zhì)疑，善于反思，善于總結(jié)，這樣你才更加睿智。思想的深度及結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)在一定程度上彌補(bǔ)文句的不足。而理性思維在即將升入的高中階段又更為重要一些。這樣的寫作與高中作文的銜接不就更緊密了嗎？

語文特級(jí)教師歐陽代娜說過：“文有法而無定法貴在得法?！边@句話說明文章雖然不能僵死于某種固定的模式，但仍有相應(yīng)的規(guī)律可循。比如審題、立意、謀篇布局等方面的能力可以通過訓(xùn)練加以提高。審題應(yīng)認(rèn)真分析標(biāo)題及說明或者要求，看看可以寫的范圍有多大，可以發(fā)揮的空間又有多大。《初中生活二三事》，不注意審題，會(huì)寫一件事；《記一場(chǎng)籃球賽》，也許你會(huì)寫出了兩三場(chǎng)球賽等等偏題跑題現(xiàn)象應(yīng)盡量避免。

特別要注意基本結(jié)構(gòu)。開頭精巧簡(jiǎn)潔如鳳頭；中間詳寫如豬肚；結(jié)尾有力如豹尾。鳳頭是元代喬夢(mèng)符提出的概念，他認(rèn)為文章開頭必須漂亮、俊秀。開頭一般精短一些，用幾句話點(diǎn)題，不要繞山繞水扯太遠(yuǎn)，頭大身子小，文章就像一個(gè)畸形的人不健康不協(xié)調(diào)。用白居易的詩說“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，這樣不好。

開頭應(yīng)做好點(diǎn)題及定位，點(diǎn)題就是用標(biāo)題中的一些語素串聯(lián)成句引出下文，定位就是確定范圍，奠定文章的感情基調(diào)，為下文做好鋪墊。白居易在《新樂府序》中贊美“首句標(biāo)其目”；李涂在《文章精義》中說“文章起句發(fā)意最好”；明代謝榛則說“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹”；高爾基也認(rèn)為“開頭第一句是最難的，好像在音樂里定調(diào)子一樣。”好的文章開頭在課文中比比皆是。如魯迅的《從百草園到三味書屋》開頭如下：“我家后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。”作者依次介紹了園子的位置、得名，現(xiàn)在的下落，“樂園”一詞定好感情基調(diào)，引出對(duì)百草園美好生活的回憶，處理得恰到好處。

中間部分要承接開頭寫，詳細(xì)地去記敘、描寫或議論，充實(shí)展現(xiàn)主體內(nèi)容。記敘文注意人物描寫、場(chǎng)景描寫的細(xì)節(jié)擴(kuò)展。寫出生活細(xì)微的動(dòng)作場(chǎng)面，展現(xiàn)情感美，以情感人；景物細(xì)致刻畫，展現(xiàn)圖畫美，以美攝人；議論文體現(xiàn)邏輯美層次美哲理美，以理服人。分論點(diǎn)的設(shè)立及論據(jù)的安排要考慮好層次和順序。中間的部位不僅要扣住標(biāo)題寫，而且最好多重復(fù)關(guān)鍵字眼、句子，以免讓閱卷的老師認(rèn)為你離題。

結(jié)尾一般要求照應(yīng)標(biāo)題及開頭，總結(jié)收束全文，寫一點(diǎn)感悟、希望等，深化中心，引起聯(lián)想。再以《聞一多先生的說和做》為例，文章這樣結(jié)尾：“他，是口的巨人。他是行的高標(biāo)?！闭Z言凝練簡(jiǎn)潔，高度總結(jié)評(píng)價(jià)了聞一多先生，照應(yīng)了開頭聞一多所說的兩句話，概括了他的崇高品質(zhì)。好的收尾也能起到給文章添彩的作用。

一些特殊技巧如欲揚(yáng)先抑、托物言志、以小見大、對(duì)比襯托等方法可以使文章增色。熟悉常見幾種文體的寫法，對(duì)幾種常見作文形式有針對(duì)性地多練習(xí)。

當(dāng)然，技巧不是根本，你的情感思想、語言表達(dá)等內(nèi)容才是根本。

五、考場(chǎng)發(fā)揮很重要。

寫字一定不能馬虎，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)點(diǎn)也算在字?jǐn)?shù)中，結(jié)束后學(xué)會(huì)檢查修改。一般一個(gè)字占格子的三分之二，太小太大或者超出格子不好。適當(dāng)個(gè)修改很有必要，但切記涂改過多，影響卷面。首尾呼應(yīng)自然，銜接緊密，主旨突出，則作文分?jǐn)?shù)也就不會(huì)很低了。情感態(tài)度價(jià)值觀都是取悅老師的因素。思想不能過于偏激、消極，一般應(yīng)突出樂觀向上的生活態(tài)度。

總之，作文是一個(gè)很寬泛的話題。涉及的語文知識(shí)太多，字、詞句、段、篇章結(jié)構(gòu)到修辭應(yīng)用無不包括其中，還能考查出學(xué)生的行為習(xí)慣、情感態(tài)度價(jià)值觀等非語文的素養(yǎng)。平時(shí)多積累、多練筆、勤思考，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，培養(yǎng)好各種文體的寫作能力，加上考場(chǎng)上認(rèn)真對(duì)待，相信一定會(huì)有一個(gè)滿意的成績(jī)的。希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，中考取得好成績(jī)。