政治課堂中滲透法律知識的重要性研究

蔣潤民

（山東省濟寧市微山縣第一中學，山東 濟寧）

由于缺乏法律認識，很多時候，高中生在自己的權益受到侵害時，沒有辦法為自己進行維權，這樣的情況就直接說明了高中生維權意識不強、法律修養(yǎng)不夠高，正因為如此，我們才逐漸地感受到在政治教學中滲透法律知識是非常重要的。

一、政治課堂中滲透法律知識的重要性

對高中生來說，學習政治不僅要學習先人的政治思想和政治理論，對于一些相應的法律法規(guī)也要涉及，并且要深入學習法律相關的知識點，以免在未來的生活和學習中不經(jīng)意間做出違法事情［1］。我們在電視中、網(wǎng)絡上都會發(fā)現(xiàn)一些高中生違法事件，而這其中，有很多高中生都是在不知是犯罪的情況下而違法的，這就更加需要我們進行學習法律，進而提高自身的自覺性。

二、高中生法律意識不強

高中生犯罪，主要原因就是高中生的法律意識不強，甚至有很多的高中生都不知道自己做的事情已經(jīng)觸犯了法律。而且當他們遇到不平等事件的時候，沒有通過法律進行維護自己權益的意識，在這樣的情況下，就需要我們努力學習政治課堂中的法律。

三、在政治課堂中滲透法律知識的主要策略

1.在課堂中多使用案例學習法

在現(xiàn)階段的政治課堂中，很多學生都對政治課堂不感興趣。因為政治課堂學習的都是一些理論知識，而且又在理論知識的基礎上增加了法律知識，這就讓很多學生感到枯燥。在這樣的情況下，我們就要選擇一種適合自己的學習方式，現(xiàn)階段，案例學習法已經(jīng)成為了主流的學習方式［2］。通過案例學習法，還原事件的真相，讓我們在事件中去尋找法律的定義和含義。作為高中生，都對一些現(xiàn)實中發(fā)生的真實事件感興趣，因此在學習的過程中便可以通過法律知識的學習來聯(lián)想到現(xiàn)實社會中遇到的一些類似事件。

同時，還可以在學習的過程中自行組成法律探索小組，針對課堂上學習到的法律問題，學生可以通過課下的事件進行鞏固，然后可以一起找到一些相關的案例進行研究。同時小組成員還可以講述自己聽過的或者遇到過的違法事件，將這些事件講述給小組成員聽，然后大家一起探討分析，這樣不僅鞏固了課堂上學習到的法律知識，還可以進一步地了解社會中發(fā)生的事件，去尋求探索真相。

2.多利用一些高級技術產(chǎn)品加強法律知識

現(xiàn)階段，我們已經(jīng)進入了一個大數(shù)據(jù)時代，在這個時代中出現(xiàn)了很多高科技的產(chǎn)品，例如：手機、電腦等。經(jīng)常使用網(wǎng)絡的我們都知道，在網(wǎng)絡中有關法律法規(guī)的案例特別多，因此在閑暇期間應該多上網(wǎng)找一些相關的法律常識和法律案件，通過這些資源不僅僅可以增加學生的法律知識，還可以讓學生知道很多違法事件的起因、經(jīng)過、結果。在查看案件的過程中，學生也可以提出自己的看法，利用學習到的知識解決類似的案件，進而可以鞏固自己學習到的知識點［3］。例如：在電視、電腦上就會有與法律相關的節(jié)目，如《王剛講故事》《法制建設》等。

在現(xiàn)階段的社會發(fā)展中，總會有一些不法分子為了自己的利益做一些違法的事件，因此在這個過程中我們就需要學會辨別事件的情況。在政治課堂中，我們就可以加強對法律知識的學習，通過法律知識可以明辨是非，以免高中生因為一念之差鑄成大錯。在現(xiàn)實生活中，如果我們遇到了一些違法的事，需要在保護自身安全的前提下進行制止，并通過法律的知識對此類事件進行教育，這樣就可以將學習到的知識點真正的用于實踐之中［4］。例如：現(xiàn)在有一些汽車的車主總將車停在人行橫道上，這樣的事件就是違法事件，高中生在看到這樣的事件之后就要對其車主進行勸說，用法律的知識來引導，最大限度利用自己學到的知識保護我們的家園。

綜上所述，隨著時代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段的高中課堂中也逐漸滲入了法律知識。通過法律知識，高中生就可以明白一些違法的事情，同時在權益受到侵害的時候也懂得用法律的手段來維護自己的權益。在這樣的學習中，學生不僅學習到了政治課程中一些超前的思想和政治系統(tǒng)，還可以利用學到的法律知識幫助他人維權，進而全方面提升自己的知識量。