高考英語“七選五”題型解題技巧研究

廣東省平遠縣梅青中學 汪明娜

“七選五”任務型閱讀理解的試題結構模式為，在一篇缺少五個關鍵句子的文章中，有對應的七個備答選項，學生需要在把握文章結構及上下文邏輯的基礎上選出最貼合文章的五個句子。通過對高考英語七選五技巧展開研究，能夠強化高中生的英語應試能力，同時有針對性地提高高考英語閱讀教學水平。

一、高考英語“七選五”題型特點

（一）形式多變，內容新穎

隨著新課程改革進一步地深入推進，高考英語閱讀理解具有極高的時效性和生活性。“七選五”題型的文章體裁主要以說明文和議論文為主，文章整體結構以總分式、分總式以及提綱式為主，此外，答題的類型主要涉及主旨大意題、文章脈絡練習題以及邏輯關系題這三個模塊，形式多樣。

（二）著重關注高中生的英語綜合能力

“七選五”任務型閱讀理解除了考查學生對于文章的分析、歸納以及總結能力以外，還著重考查高中生的細節觀察能力。“七選五”任務型閱讀理解的出題形式不僅限于文章內部的句子填空，而是通過將句子填空、段落摘要、主旨句等形式相互融合在一起形成較為綜合的新題型。

二、高考英語“七選五”解題技巧

（一）重點關注題目中所給的選項

解答“七選五”任務型閱讀理解，學生需要從干擾項中選出最符合題意的五個選項。因此，解答“七選五”任務型閱讀理解時，學生應當先通讀題目中所給的七個選項，初步理解七個選項大致的含義，再通過觀察七個選項的完整性或選項后面的標點符號來推測句子在文章中大致位置。除此之外，學生也可以從七個選項所表達的意思入手，如果發現其中有一個選項所表達的意思與其他選項所表達的意思完全不一樣，那么我們就可以直接將其進行排除。

（二）從關聯詞語入手，判斷文章的邏輯關系

關聯詞語是文章劃分結構的“關節”，通常來說，文章作者為了便于讀者正確理解自身寫作意圖，往往會在作品中運用關聯詞語，因此，在日常的學習當中，學生應當學會有意識地積累關聯詞語，如展現事物發展順序關系的關聯詞語有 first、second、next、finally、before等，而表達因果關系的關聯詞語有because、because of this、owing to、due to等。

（三）重點分析文章內容的連貫性

“七選五”任務型閱讀理解需要展現文章的連貫性，因此主旨大意題的考察方式是所給出的干擾項內涵要么過于寬泛要么偏離文章主題，文章脈絡練習題所給出的干擾項難以直觀地反映文章的行文脈絡，而邏輯關系題的考查點就更簡單，即所給出的干擾項難以銜接全文。因此，學生可通過觀察“七選五”任務型閱讀理解所給出的選項，對干擾選項進行排除。

（四）養成將選項代入文章中通讀復檢的習慣

當學生完成前面三個階段的工作之后，此時他們將會對文章的行文結構、文章主旨有更進一步的了解，在這個階段學生需要養成將選項代入文章中通讀復檢的習慣，通過通讀復檢進行最終的判斷。如果將選項代入文章后，呈現出的是一篇行文結構清晰、語意連貫以及文章主旨貼合作者寫作意圖的文章，那么我們基本把握了“七選五”任務型閱讀理解題的正確率。但是，如果在通讀復檢時發現文章存在不連貫的地方，這個時候學生需要保持高度的謹慎性，重點檢查其他選項，避免因為受到錯誤的誘導而導致其他選項也一并受到影響。

三、結語

綜上所述，“七選五”任務型閱讀理解是閱讀理解與完形填空的有機結合，因此，在高考英語“七選五”技巧解析中，高中英語教師需要加強對學生閱讀策略以及文章分析能力的培養，從而提升學生在“七選五”任務型閱讀理解的解題能力。