“互聯網+”時代高校黨建工作信息化應用研究

劉雪婷

摘 要：高等學校黨建工作是黨建設的重要構成之一。然而在當今社會，“互聯網+”時代已經成為新的時代標志，傳統的黨建模式無法跟隨網絡信息化的腳步，順應新時代互聯網的發展，由此，一種信息化手段運營而生。在這個階段高校黨建工作呈現出一些新的特點：首先，網絡信息的快速發展為大學黨的建設創造了良好的契機。其次，在發展的同時也給黨的建設工作帶來了一系列的挑戰。這就要求大學要正確認識到黨建工作所面臨的困難，抓住“互聯網+”時代賦予高等學校改革的機遇，掌握應用信息化手段的技術來改進學生黨建工作。

關鍵詞：“互聯網+”;黨建工作;信息化

隨著科學科技的不斷進步，互聯網已經走進我們每一個人的生活。在這樣的網絡大環境中，為了實現黨建工作的信息化建設，高校必須充分利用網絡資源帶來的便利，培養高素質人才，建立健全的管理機制，使黨建工作能夠更加完善。在“互聯網+”新時代下，推進信息化在高校基層黨建工作中的運用已成為高校展開黨建工作必須注重的問題。

一、信息化發展帶來的機遇

黨的建設想要順利在大學生中開展，須借助一定的硬件基礎設施和外部技術條件支撐，來傳達和宣傳黨的一系列觀點或理論。信息化應用的多種特性符合高校黨建工作的特點，二者緊密聯系，學生黨建工作能夠借助網絡信息化促成其自身的開展。

（一）網絡信息化提供豐富的教育資源

在當今互聯網飛速發展的時代，信息傳播未受到地區和時間以及時空的限制。特別是在網絡世界中，微博、貼吧、論壇、QQ等新媒體平臺具備傳統媒體所不具有的便利性與多樣性，它對大學教師和學生有著很大的吸引力，也為黨建任務的運行提供新的載體。網絡數據的公開性使得黨建設者擁有取之不盡的資源。將網絡信息的多樣化內容整合到傳統的黨建模式中，改變傳統模式的缺點，使其效率增加。加強黨的吸引力和引導大眾的能力，全面提高黨建工作信息化的能力。

（二）網絡信息化提供新的工作模式

高校黨建工作模式較為單一、無趣，常常采取的手段主要包含演講、主題講座等形式，學生對此會產生厭倦心理，造成黨建工作無法順利開展的局面。網絡有各種各樣的新媒體形式，可以為高校黨建工作者提供最及時、最全面的信息。黨建工作者通過搜集和整理新的典型案例和現實生活中的真人真事，應用到黨建工作中，大大提高其教育工作的效率，并且網絡信息化特有的、輕松的教育內容和形式更易于學生接受，并產生共鳴。

（三）網絡信息化促進管理模式轉型

“要推動黨的基層工作信息化，要求利用網絡、手機等媒介改進黨組織的工作方法，開拓黨組織活動空間，使黨的基層組織建設一直與社會發展相一致。”這是黨的十七屆四中全會《決定》中第一次明確提出的理論。大學基層黨組織管理的畢業生預備黨員人數多、不集中、無固定的工作、時間不統一。這一小部分人群要在黨支部集中學習，進行面對面交流都存在一定困難。將先進的信息化技術引入黨建管理可以很大程度上解決該類問題，高校通過建立網絡黨員聯系平臺，定時開展管理教育工作，使流動黨員能夠隨時接受黨的教育，定期進行心理報告。這在很大程度上拓寬了黨建工作的范圍，促進黨建管理模式的轉型。

二、信息化發展帶來的挑戰

（一）網絡多種不良信息的滲透，影響大學生正確價值觀的形成

過度依靠網絡造成一些大學生文化素質不高。在互聯網上，每天的信息量很龐大，網絡信息的開放性和自由性處理不當可能會導致大學生價值觀混亂，思想不正。網絡中充斥著先進與落后的信息，許多惡意的政治信息攻擊社會主義國家的愛國立場和民族觀念。當代大學生思維活躍，對高校形式單一的思想教育工作的內容與方法不感興趣;他們自我創新的意識較強，反對被迫地接受應試教育，而是愿意主動地收獲知識、提高自我修養，學生思想上的改變給黨的建設工作帶來了新的挑戰。

（二）黨建工作者對信息化技術的運用能力不夠

大多數高校基層黨支部都缺少一些能精通掌握信息化應用的黨建工作者人才，當大量網絡信息來襲時，不能及時為學生提供一個完整、安全、技術先進的網絡信息平臺，無法監控和引導大量的網絡信息。從今天一些大學網絡黨建的實踐來看，雖然他們制定了一些規則和條例來指導和監督網絡信息的應用，但這些規章仍不能滿足老師和學生思想文化的需求，無法適應網絡化技術的應用需求。

（三）信息化制度不完善

目前，不少地方高校黨組織對“互聯網+黨建”這一體系的認識不足、關注不夠，仍習慣于簡單的教育講座灌輸和強制性的要求學生學習各黨知識，不愿與現代信息網絡合作。大多數高校學生愿意接受新的事物，對互聯網有著濃烈的興趣，然而現階段黨建網絡體系建立不完全，網站之間缺乏互動，不能很好的吸引廣大師生。在“互聯網+”時代，高校學生黨建制度也有一定的發展，但隨著信息技術的不斷深入運用，發現黨建制度仍存在一定的落后性，尚未建立一套與時俱進的支撐體系。怎樣創建多層次的網絡平臺，讓高等學校的教師和學生能夠充分挖掘網絡知識，及時、積極地加入其中，是目前黨建工作面臨的一大挑戰。

三、相關對策及建議

大學擁有比較完整的網絡硬件基礎設施，學生有充足的時間瀏覽網絡。高校作為“人才加工廠”，擁有較為先進的網絡平臺，這是黨建工作信息化應用開展的基礎和前提條件。

（一）加強黨建教育培訓，提高黨建工作者網絡信息化素質

在“互聯網+”新時期，積極開展黨建業務培訓工作，有針對性地培養適應互聯網時代發展要求的新型隊伍，培養一批經驗豐富，熟悉學生思想和網絡技術并能熟練應用的黨建工作者，抓住“互聯網+”時代網絡信息化發展的機遇，發散思路，充分利用網絡資源，提高工作效率，做好思想建設，切實提高基層黨建工作的管理水平。另一方面，為了提高黨建工作者的信息綜合能力，只有具備了良好的信息綜合能力，才能了解網絡中的學生動態，獲取有效信息，并將有效信息應用于學生黨建工作中去，促進網絡信息化黨建工作的發展。

（二）建立完善的運行制度

完善的運行制度保證了高等學校信息化黨建設工作的順利開展，支撐了思想道德教育和德育輿論立場的建設。由于“互聯網+”時代的高校黨建是一個復雜的系統――“互聯網+黨建”，我們要進一步完善信息化高校黨建工作的管理制度。一要調動與之有關的所有部門，對黨建工作進行統籌規劃，建立多樣化的網站，這樣就可以獲取更多的信息材料。二要完善領導級管理，更好地發揮高校黨建的指引和督促作用，形成統一領導。三要通過制定相應的規定條例加強黨建網站的管理，增強對網絡的監控，提高監測各種不健康信息的能力，堅決抵制西方看法以及消極腐朽思想在網上的傳播迷惑學生，避免消極錯誤的言論、泄露重要黨信息等網絡安全事故的發生，保證黨建網絡的健康有序地進行。

（三）改變傳統模式，豐富黨員活動內容，提升工作效率

要改變傳統的黨建工作方法，活躍形式，貼近網絡，利用網絡溝通工具增強黨建設工作的活力。通過將黨員交流活動放在互聯網上，提高黨建工作效率，增強工作活力;利用博客、微信、QQ等即時通訊工具，及時更新、發布有關黨的新觀點、新政策解讀等等，增強黨建工作信息發布的及時性和覆蓋性;將社會熱點問題與學生實際需求相結合，開展有意義的網絡主題活動，讓學生既得到了精神上的愉悅，又得到了心靈上的升華，提高學生學習黨的知識的積極性;積極開展志愿者活動，讓學生走近群眾，走近生活，更深入的了解黨的宗旨，即全心全意為人民

服務。

網絡信息化的快速發展對黨建工作產生了巨大的影響，但一并帶來了很大的機遇。世界著名未來學大師Alvin Toffler說：“誰擁有信息并控制網絡，誰就擁有整個世界。”黨的建設是一個符合時代發展的系統而復雜的工程，因此互聯網下的黨建工作需要領導的重視，基礎設施的保障，需要黨建工作者綜合素質的提高，需要完善的黨建運行體制的支撐，需要多樣化黨員活動的吸引。黨建工作要積極適應時代，積極引入網絡信息化技術，提高黨建工作效率，使黨組織始終保持旺盛的生命力！

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