渤?！棒敯喙し弧惫δ苄忘h支部建設探索

劉正杰 王菲 王佳山

摘 要：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，按照新時代黨的建設總要求，不斷加強基層黨組織建設，按照“一支部一品牌、一支部一特色”要求，采取聯建方式，探索在渤?！棒敯喙し弧眲摻üδ苄忘h組織。

關鍵詞：魯班工坊;功能型黨支部;建設探索

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，按照新時代黨的建設總要求，不斷加強基層黨組織建設，按照“一支部一品牌、一支部一特色”要求，探索在渤?！棒敯喙し弧眲摻üδ苄忘h組織，努力實現有黨員的地方就有黨的組織，群眾組織發展到哪里，黨組織設置就跟進到哪里，用黨建引領和促進“魯班工坊”建設發展，助推“魯班工坊”向世界輸出中國職教品牌。

一、功能型黨支部

（一）功能型黨支部概念

所謂“功能型”就是把產業相似、行業相近、類型相近、經歷相近、能力相近的黨員編制到一個黨組織中（如：黨支部），并結合其黨員的特點，確定黨組織（黨支部）的功能，有針對性地開展工作。

功能型黨支部是指以“地緣、業緣、趣緣”等為紐帶，組建功能型黨支部，實現基層黨組織設置由傳統型向開放型轉變、黨員活動由被動參與向主動參與轉變。

（二）功能型黨支部特點

（1）近域。

根據功能型黨支部的概念，所謂“功能型”就是把產業相似、行業相近、類型相近、經歷相近、能力相近的黨員編制到一個黨組織中，以“地緣、業緣、趣緣”等為紐帶，組建功能型黨支部。不難看出，功能型黨支部的一個顯著特點是將相近的領域或者產業、類型等進行組合。

（2）功能性。

根據功能型黨支部的概念，這種黨組織主要是確定黨組織（黨支部）的功能，有針對性地開展工作，因此，功能性是其外在的顯著特征。根據收集有關已經建立的功能型黨支部材料，目前功能型黨支部相關特點有功能型黨支部不發展黨員，不處分處置黨員，不收繳黨費，不選舉黨代表，不實行任期制，不進行換屆等等。

（3）積極性。

這點主要是針對功能型黨支部能夠更好地調動黨員參加支部活動等促進黨支部作用的發揮方面而言。如政協第十三屆汕頭市委員會各專委會142名黨員委員已經全部納入到專委會功能型黨支部，改變了過去黨員委員只在汕頭市政協全會期間組成臨時黨支部，組織相對松散、存續時間短、發揮作用有限的現象，基本做到了哪里有政協委員哪里就有黨的工作，哪里有黨員哪里就有黨的組織，哪里有黨的組織哪里就有健全的組織生活和黨的組織作用的充分發揮，實現黨的組織對黨員委員的全覆蓋、黨的工作對政協委員的全覆蓋。

二、探索建立渤?！棒敯喙し弧惫δ苄忘h支部發揮新時代黨建工作對“魯班工坊”政治引領作用

（一）渤海“魯班工坊”功能型黨支部

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，按照新時代黨的建設總要求，不斷加強基層黨組織建設，按照“一支部一品牌、一支部一特色”要求，采取聯建方式，探索在渤?！棒敯喙し弧眲摻üδ苄忘h組織，實現有黨員的地方就有黨的組織，群眾組織發展到哪里，黨組織設置就跟進到哪里，調動參與“魯班工坊”建設發展的黨員的積極性，用一流的黨建引領和促進“魯班工坊”建設，發揮“魯班工坊”思想政治教育平臺載體作用，促進渤海學院學生綜合素質提升。

（二）探索建立渤?！棒敯喙し弧惫δ苄忘h支部設立模式

探索設立渤?！棒敯喙し弧惫δ苄忘h支部，發揮魯班工坊載體育人作用，促進渤海學院學生綜合素質提升。渤?！棒敯喙し弧惫δ苄忘h支部將按照“黨支部+‘魯班工坊+服務學生”模式探索設立。

（1）“黨支部+教學、科研、管理、創新創業團隊”。將充分利用學院教學、科研、管理、創新創業團隊等有效資師資資源，充分發揮黨員的先鋒模范作用，推動“魯班工坊”建設發展。

（2）“黨支部+精品社團”。支部將依托學生精品社團組織，將學生納入支部活動中，通過社團形式推動學生參加支部活動。

（3）“黨支部+留學生”。通過讓學院留學生參加到黨支部組織的活動中，進一步貼近“魯班工坊”職業教育國際化的新模式發展。

（三）探索建立渤海“魯班工坊”功能型黨支部工作原則

根據自2018年10月28日起施行的《中國共產黨支部工作條例（試行）》第一章第三條的規定，黨支部工作必須遵循以下原則：

（1）堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，遵守黨章，加強思想理論武裝，堅定理想信念，不忘初心、牢記使命，始終保持先進性和純潔性。

（2）堅持把黨的政治建設擺在首位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，旗幟鮮明講政治，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。

（3）堅持踐行黨的宗旨和群眾路線，組織引領黨員、群眾聽黨話、跟黨走，成為黨員、群眾的主心骨。

（4）堅持民主集中制，發揚黨內民主，尊重黨員主體地位，嚴肅黨的紀律，提高解決自身問題的能力，增強生機活力。

（5）堅持圍繞中心、服務大局，充分發揮積極性主動性創造性，確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實。

（四）探索建立渤?！棒敯喙し弧惫δ苄忘h支部現有活動載體平臺

（1）魯班工坊建設體驗館

2018年，天津輕工職業技術學院與天津渤海職業技術學院等其他職業院校通力合作，創建了我國首個以魯班工坊為主題的場館整體面積560平方米，其中主廳420平方米，序廳140平方米。序廳包括寓意和形象墻兩部分，主廳包括序言、建設緣起和內涵、建設歷程、已建成的四個魯班工坊展區、建設中的四個魯班工坊展區、空中課堂、魯班工坊研究與推廣中心、政策保障和展望共十二部分。魯班工坊建設·體驗館融合中國和各魯班工坊所在國家的文化特色，將古老“班墨文化”與現代信息技術相結合，以多元形式呈現魯班工坊建設的歷程和成效，讓參觀者真實感受新時代的匠氣、匠心、匠技。

（2）泰國大城技術學院魯班工坊

2016年3月8日，天津渤海職業技術學院和泰國大城技術學院合作共建的“魯班工坊”投入使用，成為我國在海外設立的首家職業教育領域的孔子學院?！棒敯喙し弧笔窃凇爸蟹铰殬I學院、企業、泰國學院”三方共同努力下，建立的國際跨境“產教融合、校企合作”的技能人才創業實訓基地。包括：“仿生機器人學習體驗區、電腦鼠走迷宮學習競賽區、POWERON創新套件實訓區、自動化生產線教學區”等四個區域。同時，配備了“新能源汽車和充電樁等整套服務裝備”，還為“魯班工坊”師生提供了一套“工程實踐創新項目英文版教材”。

（3）工程實踐創新項目（EPIP）

EPIP工程實踐創新項目（EngineeringPracticeInnovationProject）是天津市教育委員會多年來大力倡導的具有中國特色的先進教育理念。EPIP產生于中國，結合中國職業教育的特定環境，將工程、實踐、創新三個核心元素提取出來，形成項目式教學，是“魯班工坊”核心教育理念。EPIP以培養學生的工程素養和技術素養為宗旨，探索職業教育與普通教育橫向互通，實現兩者在教學資源、教學模式、師資建設、課改成果等方面的創新與融合，從而為學生多元發展搭建成長平臺。

（4）中國·東盟職業院校學生創新創業集市

2017—2019年，在承載著中華班墨文化和EPIP教學理念的魯班工坊平臺上，中國·東盟職業院校學生創新創業集市在天津渤海職業技術學院眾創空間連續舉辦三屆。在集市上中國、東盟職業院校學生的文化底蘊和職業技能都得到了飛躍性的提升。集市突出展現了在一帶一路政策的引領下，發揮魯班工坊的技能文化的傳播交流作用，加深了兩國師生的相互了解和感情。集市促進中華傳統文化與現代職業教育的完美結合，培育了中國和東盟職業院校學生的工匠精神和高超技能，也催生了多項成果作品。

（5）推廣班墨傳統文化進校園

學院積極開展班墨文化宣講及推廣活動。2018年5月28日，學院與山東滕州魯班紀念館共建學院留學生素質拓展基地、大學生素質拓展基地揭牌。為學院學生開展中華優秀傳統文化思想政治教育實踐拓展提供平臺載體。2018年10月學院當選中國墨子學會職業教育研究會常務副會長單位。這是學院服務“一帶一路”、積極開展職業教育國際交流與合作的又一成果。有利于充分利用中國墨子學會職業教育研究會，推廣班墨傳統文化進校園，加強中華傳統文化教育。2019年首屆魯班鎖技術大賽在學院成功舉辦。為學院傳承魯班文化，弘揚工匠精神，緊跟智能制造科技發展邁出堅實的一步。

（6）培養工匠精神，傳承百年化工文化

學院注重加強石化文化的傳承，大力弘揚創業精神和工匠精神，傳承范旭東先生提出的“四大信條”和侯德榜民族創新的“紅三角”品牌文化等企業文化。充分利用學院化工文化園、化工文化長廊、“渤化杯”大賽精神以及校史館等載體加大對學生的化工文化的宣傳。加強企業安全文化傳承。堅持把校園文化與安全文化結合，納入人才培養全過程，提升學生安全意識，營造學院安全發展的校園氛圍。加強學生精品社團建設。加強對科技社團和文化社團的指導，聘請來自企業一線的技能大師和能工巧匠，為校園帶來鮮活的石油和化工企業一線技術技能和企業文化。

參考文獻

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[6] “黨建+提案”深度融合 促進提案工作高質量發展 自治區政協提案委設立功能型黨支部 華興網：http：//www.hxsbs.com.cn/html/rmzx/zxdt/2018102957085048396566313.html

[7] 于蘭平等.建設世界先進水平高職學院樹立特色強校品牌戰略的思考與實踐[J].天津職業院校聯合學報，2018（09）.

[8] 魯班工坊建設·體驗館落成開館并引起社會各界高度關注.http：//www.tjvae.cn/2018/xwzx_0510/3188.html

[9] 全國職業教育對外合作典型案例連載（九十九）| 天津渤海職業技術學院：渤海“魯班工坊”https：//www.sohu.com/a/221309301_284449

[10] “EPIP工程實踐創新項目”初顯成效 魯班工坊掀“一帶一路”新篇章http：//www.cnr.cn/tj/jrtj/20190510/t20190510_524608107.shtml

基金項目：本文系2019年度天津市職業教育與成人教育學會、天津職業院校聯合學報科研課題“新時代黨建工作對‘魯班工坊政治引領作用的發揮研究——渤海‘魯班工坊功能型黨支部”（編號：XHXB2019A013）研究成果之一。

作者簡介：劉正杰（1971- ），男，天津人，主要從事大學生管理、思想政治教育、學生黨建工作;王菲（1986- ），女，碩士，主要從事大學生管理、思想政治教育、學生黨建工作。