體育明星對(duì)大學(xué)生體育價(jià)值觀的影響研究

黃皓菲

1. 前緒

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)健康的關(guān)注也越來(lái)越多。各種不同類型的體育賽事層出不窮，因而涌現(xiàn)出一大批新興體育明星，加上媒體對(duì)世界體育賽事的廣泛傳播，使當(dāng)代的大學(xué)接觸到了更多的國(guó)內(nèi)外體育明星的信息。本課題通過查閱文獻(xiàn)、問卷調(diào)查和等方式，分析和研究體育明星對(duì)大學(xué)學(xué)生體育價(jià)值觀的影響，希望幫助大學(xué)生更好、更正確的樹立體育價(jià)值觀，激勵(lì)大學(xué)生積極參與體育鍛煉，學(xué)習(xí)體育明星艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神。同時(shí)，使全面、正確認(rèn)識(shí)和了解體育明星，根據(jù)自己的身體素質(zhì)進(jìn)行鍛煉，而不是盲目崇拜。

2 研究背景、目的及意義

2.1 背景

在2016年里約奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們除了取得不俗的成績(jī)外，媒體也把運(yùn)動(dòng)健兒們的性格的多面展現(xiàn)在大眾面前，讓我們看到了許多年輕新鮮的血液的注入，把專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和老百姓們的距離拉近。在這個(gè)除了注意運(yùn)動(dòng)員成績(jī)以外，同時(shí)也關(guān)注運(yùn)動(dòng)員個(gè)體個(gè)性的時(shí)代，體育明星逐漸在娛樂節(jié)目露臉。他們靠著通過長(zhǎng)期訓(xùn)練所得來(lái)的健美的身形、陽(yáng)光幽默的個(gè)性贏得了眾多觀眾的追捧。其中，大學(xué)生這一青年群體占據(jù)主力軍。與此同時(shí)，2016年，本校(華南師范大學(xué))也邀請(qǐng)了參與里約奧運(yùn)會(huì)的15級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系劉湘同學(xué)來(lái)參加與大家的見面會(huì)，旨在希望通過體育明星走進(jìn)校園從而引導(dǎo)大學(xué)生向更健康的生活方式。因此我們以華南師范大學(xué)的學(xué)生為主體，展開有關(guān)“體育明星對(duì)大學(xué)生體育價(jià)值觀的影響”的研究。

2.2 目的

分析體育明星娛樂化現(xiàn)象的產(chǎn)生的原因，進(jìn)行研究，以我校(華南師范大學(xué))為例，從當(dāng)代大學(xué)生著手，通過調(diào)查問卷、訪談、案例分析等形式了解體育明星效應(yīng)對(duì)其的校園生活及行為方式的影響，選取體育明星效應(yīng)的積極部分，并結(jié)合自身體育優(yōu)勢(shì)對(duì)大學(xué)生體育價(jià)值觀進(jìn)行有效的引導(dǎo)，鼓勵(lì)大學(xué)生自發(fā)性地參與體育鍛煉，強(qiáng)身健體。

2.3 意義

通過研究本課題，以我校(華南師范大學(xué))為例，了解體育明星對(duì)大學(xué)生的一系列影響，包括其對(duì)大學(xué)生自發(fā)積極參與體育活動(dòng)的激勵(lì)效果、對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)其體育精神并應(yīng)用在平日的學(xué)習(xí)生活中的推進(jìn)甚至使得大學(xué)生因其更新價(jià)值觀等，為今后的學(xué)習(xí)生活添磚加瓦。

3. 研究對(duì)象與方法

3.1 調(diào)查對(duì)象

以華南師范大學(xué)(大學(xué)城校區(qū))學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

3.2 研究方法

3.2.1 文獻(xiàn)資料法

以“體育明星”、“大學(xué)生”、 “體育鍛煉”為關(guān)鍵詞，檢索相關(guān)著作、期刊論文、學(xué)位論文，為研究提供理論支撐。

3.2.2 問卷調(diào)查法

問卷的設(shè)計(jì)是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下和參考同類問卷的進(jìn)行設(shè)計(jì)。問卷發(fā)放時(shí)，對(duì)華南師范大學(xué)在校生進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放。問卷一共發(fā)出500 份，回收 424 份，有效問卷 389 份，有效回收率為91.75%。

3.2.3 訪談法

在對(duì)華南師范大學(xué)的學(xué)生發(fā)放問卷的基礎(chǔ)上，篩選出10個(gè)受體育明星效應(yīng)影響的樣本，對(duì)這10個(gè)受體育明星效應(yīng)影響的樣本進(jìn)行訪談，同時(shí)篩選出兩名體育科學(xué)學(xué)院的老師進(jìn)行訪談，從而達(dá)到了解體育明星影響大學(xué)生體育價(jià)值觀的目的。

3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

整理并記錄問卷數(shù)據(jù)，用Excel 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷。

4. 問卷結(jié)果與分析

表1表明在我們的調(diào)查范圍內(nèi)，有體育明星作為偶像的占統(tǒng)計(jì)的所有人數(shù)的59.90%，沒有體育明星作為偶像的占40.10%，大部分的大學(xué)生還是擁有屬于自己的體育明星。

表2 大學(xué)生經(jīng)常參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

表2中明顯表明喜歡羽毛球和籃球的人數(shù)最多，僅次其后的是田徑、游泳等其他項(xiàng)目，除了其娛樂性、健身作用之外，明星的崛起，科比、林丹、傅園慧、劉翔等的偶像的作用也無(wú)可厚非，體育明星偶像的出現(xiàn)，或多或少的促進(jìn)同學(xué)們更加踴躍地從事其偶像進(jìn)行的體育運(yùn)動(dòng)，而這些運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地器材相對(duì)簡(jiǎn)單，在人群中也相對(duì)普及，也是經(jīng)常參與這幾個(gè)項(xiàng)目原因之一。

表3 大學(xué)生每周參與體育鍛煉的次數(shù)

從表3，可以看出大學(xué)生每周參與體育鍛煉的次數(shù)一次占36.35%，兩次、三次、三次及以上分別占23.46%、14.42%、6.73%，而從不鍛煉的人則占了19.04% ，在緊張的學(xué)習(xí)生活過程中，無(wú)論是體育課還是自發(fā)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉，絕大多數(shù)的同學(xué)每周都多多少少有進(jìn)行鍛煉，但是體育鍛煉次數(shù)并不多，以一周鍛煉一次的同學(xué)數(shù)量為最高，說明同學(xué)們除體育課外，自發(fā)進(jìn)行鍛煉的很少，可能與沒有體育明星為偶像，沒有激勵(lì)作用有關(guān)，更僅有少數(shù)同學(xué)對(duì)其熱情度并不高，從不參加體育鍛煉。

從表4看出大學(xué)生每天鍛煉時(shí)間以30-60min居多，更有部分同學(xué)每天鍛煉在一小時(shí)以上，說明在競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天，部分大學(xué)生對(duì)于體育鍛煉還是比較重視的，參與體育鍛煉的態(tài)度相對(duì)積極，為在學(xué)習(xí)生活中有著強(qiáng)健體魄支持持續(xù)學(xué)習(xí)而打下良好基礎(chǔ)；少部分同學(xué)可能是因?yàn)檎n業(yè)壓力或是對(duì)此沒有興趣，對(duì)于鍛煉有所疏忽；而不定時(shí)鍛煉的則可能是陪同其他同學(xué)，或是應(yīng)對(duì)考試。

表4 大學(xué)生每天鍛煉的時(shí)間調(diào)查結(jié)果

表5 大學(xué)生平時(shí)關(guān)注體育比賽或回放的調(diào)查結(jié)果

從表5中很明顯看出，大學(xué)生大部分人平時(shí)偶爾關(guān)注體育比賽或回放，也有近五分之一的人經(jīng)常關(guān)注體育比賽，無(wú)論是對(duì)比賽競(jìng)技項(xiàng)目的支持，還是對(duì)體育明星的喜愛，都對(duì)關(guān)注體育比賽有著一定的影響， 在關(guān)注體育比賽的同時(shí)，也關(guān)注著比賽中奮勇爭(zhēng)先的明星健兒們，對(duì)大學(xué)生的培育自己艱苦奮斗、永不言棄的精神有著重要的推進(jìn)作用，亦有大概40%的同學(xué)很少或不關(guān)注體育比賽或回放，其最大的影響因素是其沒有體育明星偶像，沒有看比賽的熱情，為其偶像加油的動(dòng)力，所以對(duì)此漠不關(guān)心。

表6 受偶像影響，我參與體育活動(dòng)的時(shí)間多了

表7 我開始主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)是受偶像影響

表8受偶像影響開始喜歡和了解某運(yùn)動(dòng)

完全不是基本不是難以確定基本是完全是人數(shù)1651396911136百分比31．73%26．73%13．27%21．35%6．92%

表9 通過關(guān)注偶像形成了固定愛好

從表6可以看出受偶像影響，參與體育活動(dòng)的時(shí)間基本是和完全是多了的同學(xué)有87人占21.54%，而完全不是和基本不是的人數(shù)總共是359人，占74.23%。

從表7可以看出同學(xué)們基本是和完全是受偶像影響主動(dòng)參加體育活動(dòng)分別有52人和10人，這占了11.92%%，而完全不是和基本不是的則占了381，占了最大份額。

從圖8可以看出基本是和完全是受偶像影響開始喜歡了解某運(yùn)動(dòng)的人數(shù)分別是111人和36人，完全不是和基本不是受偶像影響開始喜歡了解某運(yùn)動(dòng)的人數(shù)分別是165人和139人。

從圖9可以看出基本是和完全是受偶像影響形成固定愛好的分別是84人和28人。完全不是和基本不是手偶像影響形成固定愛好的分別是179人和155人

以上四個(gè)圖表我們可以歸納出：

①如今互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越發(fā)達(dá)，涌現(xiàn)出越來(lái)越多的體育明星，大學(xué)生們可以從更加多的渠道接觸體育明星，從而更加了解體育活動(dòng)的樂趣。但是，大部分的華師學(xué)生并沒有受到偶像的影響從而更加積極的參與體育活動(dòng)，反而還是對(duì)參與體育活動(dòng)持著一種比較冷漠的態(tài)度。大學(xué)生里面還是有一半的同學(xué)可能一早就有參加體育活動(dòng)的意識(shí)，不需要通過別人引導(dǎo)，但是大部分的同學(xué)至今對(duì)體育活動(dòng)的參與度并不高，只希望能夠成功拿到學(xué)分便可。據(jù)我了解大學(xué)生的課余時(shí)間比較充足，以前還在初中高中的時(shí)候也許會(huì)把全部時(shí)間跟精力放在學(xué)習(xí)，沒有放太多的精力去留意體育明星和比賽。如今大學(xué)生不僅僅關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，其他大小比賽都十分關(guān)注。我所知的，體育是一項(xiàng)堅(jiān)持不懈的項(xiàng)目，很多同學(xué)對(duì)此感到很疲憊，覺得辛苦，平常也得上課也得運(yùn)動(dòng)，實(shí)在是應(yīng)暇不接，所以平常看關(guān)于運(yùn)動(dòng)明星的電視視或者是新聞也很難激起自己的意志，更不用說可以形成固定的愛好了。

②羽毛球界的林丹，游泳界的孫楊和傅園慧等等，這些大都是大學(xué)生的偶像，而這些大熱的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，有很多也是大學(xué)生經(jīng)常參與的運(yùn)動(dòng)，這起了一個(gè)很好的導(dǎo)向作用，對(duì)他們參與體育活動(dòng)的積極性也會(huì)有所提高。雖然大部分的同學(xué)都還是原樣，但是基本上還有20%-40%的同學(xué)受偶像的影響熱衷于參加體育活動(dòng)。

全面預(yù)算管理理念沒有深入人心，全員、全過程參與度未達(dá)到應(yīng)有的深度和廣度。部分房地產(chǎn)企業(yè)預(yù)算管理執(zhí)行中，單位領(lǐng)導(dǎo)不重視，不能合理配置資源，部門之間配合不力，認(rèn)為全面預(yù)算管理就是財(cái)務(wù)部門工作，全面預(yù)算最終結(jié)果以財(cái)務(wù)預(yù)算表現(xiàn)，徒有形式，起不到應(yīng)有的效果。

5. 訪談結(jié)果分析

在對(duì)華南師范大學(xué)的學(xué)生發(fā)放問卷的基礎(chǔ)上，篩選出10個(gè)受體育明星效應(yīng)影響的樣本，對(duì)這10個(gè)受體育明星效應(yīng)影響的樣本進(jìn)行訪談，同時(shí)篩選出兩名體育科學(xué)學(xué)院的老師進(jìn)行訪談，從而達(dá)到了解體育明星影響大學(xué)生體育價(jià)值觀的目的。

如今網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的要求顯然沒有過去那么嚴(yán)苛，更加關(guān)注個(gè)人的顏值個(gè)性，多數(shù)受訪者認(rèn)為,這種現(xiàn)象的出現(xiàn)對(duì)運(yùn)動(dòng)員本身來(lái)說對(duì)其自身的訓(xùn)練并不會(huì)造成太大影響。相反，大眾不再把焦點(diǎn)聚集在獎(jiǎng)牌而是運(yùn)動(dòng)員自身的多面性上有助減輕運(yùn)動(dòng)員承受的壓力，激發(fā)訓(xùn)練的積極性，促進(jìn)比賽成績(jī)，也進(jìn)一步說明大眾對(duì)運(yùn)動(dòng)員們給予了更多的寬容與體諒，社會(huì)的體育觀念正在發(fā)生變化。

與此同時(shí)，大學(xué)生因體育明星效應(yīng)的影響而產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀念，作為客觀存在不能忽視。像訪談中提及到關(guān)于普通大學(xué)生是否會(huì)模仿體育明星動(dòng)作一事以及身邊的同學(xué)有沒有什么因?yàn)橐粋€(gè)或者一些明星慕名而來(lái)學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的，如果有，您對(duì)此的看法？黃同學(xué):有這種情況，大學(xué)生因?yàn)槟硞€(gè)體育明星而參與某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)固然是一件好事，促使其鍛煉身體。但我認(rèn)為其弊在于大學(xué)生會(huì)盲目急于模仿運(yùn)動(dòng)明星的動(dòng)作，但某些特定動(dòng)作是需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才能完成的，而大學(xué)生的模仿會(huì)造成運(yùn)動(dòng)中的損傷。

但體育明星效應(yīng)對(duì)于普及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、吸引更多人群參與到體育鍛煉中卻有著無(wú)可爭(zhēng)議的正面影響。同樣的，不管是現(xiàn)實(shí)生活中的體育明星還是影視作品中虛構(gòu)的體育明星對(duì)于青少年群體都有著比較積極的引導(dǎo)作用，吸引了他們的熱情去學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

現(xiàn)代大學(xué)生體育價(jià)值觀基本特征主要體現(xiàn)在強(qiáng)身健體，對(duì)自身身體狀況進(jìn)行一個(gè)提高和保護(hù)，同時(shí)在外觀上改善體形。大部分學(xué)生的重點(diǎn)在休閑體育、學(xué)校強(qiáng)制性的體育課，學(xué)生鍛煉是為了拿更高的學(xué)分，對(duì)專業(yè)性的訓(xùn)練關(guān)注的比較少。建議舉行體育明星走進(jìn)校園等一系列活動(dòng),例如訪談中馮同學(xué)提及的,對(duì)于體育明星，您覺得能通過怎樣的宣傳可以引導(dǎo)大學(xué)生走向更健康的生活方式？馮同學(xué):比如宣傳片，體育明星走進(jìn)校園，街頭表演賽等。重點(diǎn)體現(xiàn)在訓(xùn)練時(shí)的辛苦和堅(jiān)持不懈，讓大學(xué)生更加了解體育明星光鮮背后的故事，能有效的帶動(dòng)學(xué)生對(duì)體育的積極性，從而引導(dǎo)大學(xué)生走向更加健康的生活方式。

除此之外，有大多數(shù)人認(rèn)為在大學(xué)期間帶著體育明星的光環(huán)會(huì)對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練有一定的影響。其中，學(xué)生反映的數(shù)目較多。而少數(shù)認(rèn)為在大學(xué)期間帶著體育明星的光環(huán)不會(huì)對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練沒有影響。其中，有一位老師兩位同學(xué)反映這個(gè)問題對(duì)自己沒有影響。大部分人認(rèn)為帶著體育明星的光環(huán)影響的更多的是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可能會(huì)因?yàn)轶w育明星的光環(huán)而不能平衡自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間，從而降低了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效率。

6. 案例結(jié)果分析

為全面了解大學(xué)生受體育明星效應(yīng)影響程度，科研小組增加了對(duì)華南師范大學(xué)非體育科學(xué)學(xué)院和體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生正在進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生隨機(jī)抽取進(jìn)行了一個(gè)案例分析。

通過訪談華南師范大學(xué)非體科學(xué)院(以跆拳道社團(tuán)部分成員為例)的情況來(lái)看，絕大多數(shù)受訪者參與該社團(tuán)的初衷是興趣愛好，希望在課余時(shí)間能夠鍛煉身體，同時(shí)學(xué)習(xí)一門技能保護(hù)自己，受到某體育明星的影響而加入該社團(tuán)的受訪者微乎其微。訪談結(jié)果同時(shí)顯示，除了跆拳道以外，大學(xué)生參與比較多的項(xiàng)目還有羽毛球、乒乓球、籃球等，參與這些體育項(xiàng)目的原因大部分是出于個(gè)人愛好，與體育明星的引導(dǎo)聯(lián)系不太大。但仍然有部分受訪者是因自身喜愛一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而更加關(guān)注該項(xiàng)目的體育明星，并且關(guān)注該項(xiàng)目比賽的次數(shù)有明顯增多，受訪者表示，在有條件和時(shí)間的情況下，一般都會(huì)選擇觀看自己喜愛的體育明星的比賽。與此同時(shí)，受訪者選擇喜愛的體育明星，并以其作為榜樣，來(lái)引導(dǎo)受訪者走向更健康的生活方式，同時(shí)也給予了受訪者精神上正面的力量，如不輕易言敗、虛心謙遜、勤奮刻苦等。除此之外，部分受訪者不僅在形式上喜歡體育明星，并且在內(nèi)容上會(huì)模仿某個(gè)體育明星的動(dòng)作，技術(shù)等，從而獲得更高水平的運(yùn)動(dòng)技能。

受訪者們對(duì)于體育明星轉(zhuǎn)向娛樂圈的看法各抒己見，贊成和反對(duì)的人各占一半。贊同是認(rèn)為體育明星轉(zhuǎn)向娛樂圈能更好地向廣大群眾宣傳和推廣體育活動(dòng)，也能讓更多的人了解和體會(huì)到競(jìng)技體育的魅力和背后的艱辛，讓人們更加關(guān)注競(jìng)技體育。認(rèn)為體育明星轉(zhuǎn)向娛樂圈對(duì)自身也是一條很好的出路。其中張同學(xué)是這么認(rèn)為的,問:你認(rèn)為體育明星效應(yīng)的產(chǎn)生，對(duì)大學(xué)生來(lái)說是利大于弊，還是弊大于利？答:肯定是利大于弊的。像很多演藝圈的人，很多都是炒作之類的，空有顏值，缺乏實(shí)力。而對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說，他們本身就有一定的實(shí)力。進(jìn)入娛樂圈，對(duì)于一般人來(lái)說本身其精神就值得人們學(xué)習(xí)。同時(shí)他們進(jìn)入娛樂圈，他們會(huì)把在體育圈里的粉絲帶到娛樂圈里。如果他們演藝圈也演繹得好的話，這樣他們可以實(shí)現(xiàn)體育演藝雙豐收，并且可以把體育的價(jià)值帶到娛樂圈里來(lái)，可以帶來(lái)一個(gè)價(jià)值效應(yīng)，可以帶來(lái)一個(gè)雙重效果。

反對(duì)的人群是認(rèn)為體育明星轉(zhuǎn)向娛樂圈固然對(duì)體育活動(dòng)的宣傳推廣有一定的幫助，但是對(duì)于國(guó)家培養(yǎng)新生代運(yùn)動(dòng)員來(lái)說，關(guān)注自身的高水平技術(shù)更好地發(fā)展體育項(xiàng)目更為重要，應(yīng)衡量好體育圈和娛樂圈之間的利益關(guān)系，重心更應(yīng)當(dāng)在運(yùn)動(dòng)員本行的體育圈內(nèi)，艱苦奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光.正如李同學(xué)的觀點(diǎn),問:現(xiàn)在很多體育明星轉(zhuǎn)向娛樂圈，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象你有什么看法？答:這些是可以參加的，但是不應(yīng)該把重心放在娛樂圈。因?yàn)樽鳛檫\(yùn)動(dòng)員最應(yīng)該好好訓(xùn)練。

受訪者對(duì)于體育明星效應(yīng)的出現(xiàn)對(duì)普通大學(xué)生的影響是利大于弊還是弊大于利的問題來(lái)看，百分之一百的受訪者均認(rèn)為體育明星效應(yīng)對(duì)普通大學(xué)生的影響是利大于弊的。認(rèn)為體育明星確實(shí)帶動(dòng)了他們的體育鍛煉。在日常生活中，受體育明星效應(yīng)的影響，對(duì)體育圈的關(guān)注明顯增多，且把自身更多的生活重心放在了鍛煉身體，保持健康。除此之外，在其課余時(shí)間更多的去關(guān)注各類體育賽事，對(duì)體育這一塊也有了更加積極的看法。

通過調(diào)查華南師范大學(xué)非體育科學(xué)學(xué)院(以跆拳道社團(tuán)為例)的案例分析，我們建議學(xué)校應(yīng)適度組織開展向光拓展運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)行更多的體育鍛煉，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)身健體的目的，同時(shí)引導(dǎo)他們參與跆拳道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的緣由更多是來(lái)自于自身的興趣和出于實(shí)用性作考量。雖然體育明星沒有在啟蒙階段給予引導(dǎo)，但是在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)愛好者的激勵(lì)、鼓勵(lì)作用起到了非常正面的影響。在對(duì)體育明星更多地參與到娛樂圈的現(xiàn)象這個(gè)問題上，受訪者們基本持開放和支持的態(tài)度。其支持的理由是，作為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)壽命有限，在不影響運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的情況下去拓展自身的價(jià)值和擴(kuò)展自身道路的寬度是絕對(duì)合理的。基于這個(gè)問題背后反映的一種現(xiàn)象是，國(guó)人的體育觀念正在發(fā)生改變，不再以金牌和以道德觀念作為一種綁架運(yùn)動(dòng)員的手段，是我國(guó)體育事業(yè)和全民對(duì)體育事業(yè)的一大進(jìn)步。而在體育明星效應(yīng)對(duì)普通大學(xué)生的影響是利大于弊還是弊大于利這個(gè)問題上，受訪者們的回答也相對(duì)一致地認(rèn)為利大于弊。理由是，在推廣體育活動(dòng)和普及全民健身的作用上，有體育明星的效應(yīng)帶動(dòng)下，難度會(huì)減少，曝光率增大，讓事情事半功倍。

除此之外，我們還在羽毛球館、籃球館等訓(xùn)練場(chǎng)所采訪了其他正在進(jìn)行體育鍛煉的體育科學(xué)學(xué)院的同學(xué)。

在采訪過程中，一部分同學(xué)認(rèn)為,體育明星轉(zhuǎn)向娛樂圈的確在某一程度上為體育這一塊起到了一個(gè)更加好的宣傳作用。像體科院的馬同學(xué)的觀點(diǎn),問：那現(xiàn)在很多體育明星參與綜藝節(jié)目，走向娛樂圈，那你就覺得這個(gè)現(xiàn)象會(huì)有什么影響？答：會(huì)讓大家更加關(guān)注這項(xiàng)體育活動(dòng)吧，比方說他是籃球的，像科比之前去了開講啦，然后很多不喜歡打球的人可能都會(huì)去運(yùn)動(dòng)一下啊，聽聽他的經(jīng)歷。這種轉(zhuǎn)型會(huì)讓我們的國(guó)民更加注重和參與體育。

與此同時(shí)，他們希望體育明星還是能將重心主要放在日常訓(xùn)練上，不應(yīng)因?yàn)槭軍蕵啡Φ妮浾撚绊懚韬隽巳粘Ｓ?xùn)練。同時(shí)，還有受訪者認(rèn)為，體育明星轉(zhuǎn)向娛樂圈，從運(yùn)動(dòng)員本身來(lái)講，是一件能夠保障其退役后生活質(zhì)量的事情，同時(shí)也為娛樂圈注入新鮮血液，兩者是互利共贏的關(guān)系。

除此以外.在采訪過程中，另外一部分同學(xué)普遍認(rèn)為體育明星轉(zhuǎn)向娛樂圈這一現(xiàn)象會(huì)在一定程度上影響運(yùn)動(dòng)員日常訓(xùn)練，希望體育明星在正值青春年華正好的時(shí)間里更關(guān)注訓(xùn)練內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光。從社會(huì)層面來(lái)分析，體育明星娛樂化的確是增加了廣大觀眾的趣味性，但是畢竟體育圈和娛樂圈是完完全全兩個(gè)不同的圈子，體科院的同學(xué)希望專業(yè)運(yùn)動(dòng)員能看清自己所走的道路，做好自己本分的事情。

7. 建議和結(jié)論

7.1建議

首先，體育明星應(yīng)以自身積極向上的形象引領(lǐng)大學(xué)生，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)明星的優(yōu)點(diǎn)，通過媒體對(duì)其比賽競(jìng)技的大力宣傳，甚至可以進(jìn)行體育明星進(jìn)校園等活動(dòng)，以其親身經(jīng)歷，言傳身教，讓大學(xué)生能夠與明星近距離接觸，更加深切體會(huì)到其永不放棄的健兒精神，讓學(xué)生了解到不僅只有成功的喜悅，還有背后付出的艱辛和汗水，將其精神落實(shí)到自己的實(shí)際生活之中。當(dāng)今是高新技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代，信息傳播的速度日益加快，大學(xué)生們經(jīng)常進(jìn)百度搜索，上新浪微博，刷朋友圈。在這樣的基礎(chǔ)上我建議我們?nèi)A南師范大學(xué)的體科學(xué)院的學(xué)生組織多一點(diǎn)發(fā)布有關(guān)于介紹健康向上的體育明星平時(shí)努力訓(xùn)練或者是比賽的精彩瞬間等推送，為刺激同學(xué)們多點(diǎn)參與體育活動(dòng)。再有，也可以把關(guān)于體育明星的成就、事跡、平常訓(xùn)練的瞬間以大板報(bào)的形式，貼在楠園和翰園飯?zhí)瞄T口，待同學(xué)走去吃飯或者是散步的時(shí)候都可以了解，加強(qiáng)增強(qiáng)體魄的觀念，營(yíng)造積極鍛煉的美好氛圍。學(xué)校可以一學(xué)期邀請(qǐng)一名體育明星到校舉行一個(gè)關(guān)于如何看待大學(xué)生體育價(jià)值觀等講座，平常大學(xué)生們都在學(xué)校讀書，可能很少接觸體育類的講座，建議學(xué)校規(guī)定學(xué)生們出席，因?yàn)榫退阌羞@樣的講座也往往會(huì)被忽略。而必不可少的則是學(xué)校在平日加強(qiáng)有關(guān)體育明星效應(yīng)的教育，將體育明星積極向上的因素推己及人，以其明星形象教導(dǎo)大學(xué)生艱苦奮斗，敢于拼搏，使得其能在社會(huì)的洪流中屹立不倒；同時(shí)動(dòng)用學(xué)生組織的力量，尤其是學(xué)生會(huì)體育部組織各項(xiàng)活動(dòng)，以同學(xué)最喜愛的明星所從事的項(xiàng)目為基準(zhǔn)，進(jìn)行院系之間的友誼賽等，從而倡導(dǎo)大學(xué)生以體育明星為榜樣，積極參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)自身體質(zhì)，以更好的風(fēng)貌迎接更艱難的挑戰(zhàn)；另外以各體育明星在比賽過程中奮勇爭(zhēng)先的實(shí)際行動(dòng)，深入貫徹到每個(gè)大學(xué)生的內(nèi)心，從根源處對(duì)大學(xué)生體育價(jià)值觀進(jìn)行更新和進(jìn)化，為其今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7.2 結(jié)論

研究所得的結(jié)果來(lái)看，體育明星對(duì)大學(xué)生體育價(jià)值觀的影響并顯著，大學(xué)生因?yàn)樽陨砩眢w狀況、思想或是課程緊張等多方面因素的影響，越來(lái)越少的關(guān)注體育明星，導(dǎo)致其對(duì)大學(xué)生體育價(jià)值觀的影響也微乎其微。研究結(jié)果顯示，在大學(xué)階段由于受某一喜愛的體育明星影響而投入到一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目當(dāng)中所占的比例很小，這與一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的難度以及大學(xué)生缺乏該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)有著一定的關(guān)系，同時(shí)也說明運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)的鍛煉應(yīng)該從“娃娃抓起”，在小的時(shí)候培養(yǎng)出對(duì)體育的興趣，為今后提高體育技能、從體育活動(dòng)中獲益甚至更新自己的價(jià)值觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外大學(xué)的體育教育系統(tǒng)也應(yīng)該反思和更新觀念，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，打造更多的平臺(tái)來(lái)推廣體育教育，讓“健康體育的概念”在學(xué)生生活當(dāng)中占據(jù)更多的比例。

體育明星對(duì)大學(xué)生體育價(jià)值觀的影響主要在于精神層面，通過關(guān)注體育明星參與的各類賽事，提高自己的精神層次，提高思想道德修養(yǎng)，對(duì)大學(xué)生的個(gè)人境界的提升有一定的幫助，如個(gè)人奮斗方面的“吃苦耐勞”、“艱苦奮斗”，社會(huì)層面的“社會(huì)道德”、“文化交流”，，國(guó)家層面的“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”、民族自豪感等，都是我們當(dāng)代大學(xué)生所要擁有并加以繼承的優(yōu)良品質(zhì)，是為我國(guó)能夠更加繁榮昌盛做好準(zhǔn)備。

隨著時(shí)代發(fā)展和國(guó)家綜合實(shí)力的提升，大學(xué)生對(duì)待為國(guó)出戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)員們有了更多的人文因素的考，少了不必要的苛刻要求，對(duì)于進(jìn)入娛樂圈的體育明星加以議論更有甚者進(jìn)行批判，而對(duì)于運(yùn)動(dòng)員背后付出的辛勤努力置若罔聞，只注意到他們的娛樂效應(yīng)，哈哈一笑帶過。引導(dǎo)大學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”光靠體育明星的影響收效甚微，有同學(xué)參與體育鍛煉僅僅是在體育課時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉也僅僅是為了應(yīng)試，。毛澤東在《體育之研究》提及新青年首先需要的是“強(qiáng)身健體”，然后才是其他。“身體是革命的本錢”，學(xué)校應(yīng)該在學(xué)生的體質(zhì)健康方面大做文章，學(xué)院各層也應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，出臺(tái)更多有鼓勵(lì)性的建議和有效措施，將促進(jìn)大學(xué)生體育鍛煉落到實(shí)處，為培養(yǎng)國(guó)家棟梁貢獻(xiàn)力量。

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