淺析高職院校體育舞蹈選項課開展的現狀與對策研究

文亞群

摘要：隨著我國高職院校體育課程教學重視度的不斷提高，逐漸接近于普通高校和重點高校的體育課程選項教學模式，學校學生可根據自身愛好和需求來對即將開設的體育課程進行選擇，充分發揮自主選擇性，在激發了自身的學習選擇權利，同時也達到了因興趣而進行體育鍛煉的目的。本文基于國內對舞蹈選項課的現狀進行分析后，針對當前存在的問題進行分析，并提出改進措施，期望可以對高職院校體院舞蹈選項課的開展有一定的幫助。

關鍵詞：高職院校；體育舞蹈；現狀；對策

隨著高等教育的不斷提升，我國高職院校的體育課程逐漸改革成為選項教學模式，而舞蹈作為二十世紀三十年代引入我國的一個重要課程，同樣作為其中一個重點的選項課程被學生自主選擇。然而在選項課程開展時，和在進行舞蹈選項課開展時同樣出現了很多的教學問題需要解決。本文基于對體育舞蹈選項課開展的現狀進行分析，而后對諸多問題的解決措施進行分析，期望可以為高職院校體院舞蹈選項課的開展提供借鑒作用。

一、體育舞蹈選項課開展的現狀

（一）國內體育舞蹈發展現狀

舞蹈的前身是交誼舞，是二十世紀三十年代引入我國的一個重要課程，在二十世紀八十年代才逐漸地被內陸群眾所接受，并且隨著我國改革開放進程的不斷加快，舞蹈也越來越被國內高校所接受。我國體育舞蹈運動協會在2000年被劃撥為國家體育總局，這預示著我國舞蹈在國內尋找到了組織的懷抱。同時在2000年10月全國體育舞蹈裁判培訓班被第一次舉辦，并且進行了國家級裁判員考試活動。[1]隨后，體育舞蹈在國內的發展迅速增長。例如2017年舉辦的全部體育舞蹈錦標賽獲得了重大的成功；而且每年都有全國性質的青少年錦標賽、精英賽以及亞洲賽事。

（二）高職院校體育舞蹈選項課發展現狀

舞蹈第一次被設定為高校體育專業課程是1987年原國家教委下達的指令，并且將其設定為院校的公共選修課。并且在1990年，北京首次舉辦高校體育舞蹈教師培訓班，這說明了舞蹈正式在國內高校作為選修課開展起來了。2000年后，沒年北體都會舉辦體育舞蹈培訓班。至2006年開始，高職類院校開始逐漸開設該課程，至2010年開始，高職類院校開始將體育舞蹈作為體育選項課被學生根據自身的愛好進行選擇性的開展學習。[2]

二、高職院校體育舞蹈選項課開展中存在的問題

（一）體育舞蹈師資配置不合理

當前部分教師在進行舞蹈教學時，并沒有融入了新的教學理念。并且對于舞蹈的師資力量配比上有非常不合理的情況出現，大部分的高職院校仍然是將籃球、排球作為主要的體育課程選擇，對于舞蹈課程的選擇仍然是屬于邊緣化的課程，所遇高職院校體育教師師資力量一直都是向其他課程傾斜，舞蹈課程的師資力量配比一直處于弱勢。

（二）學校體育設施不健全

大部分的高職院校的體育基礎設施都存在一定的制約性和局限性，舞蹈課程雖然需要的體育器械不多，但是需要一個安靜、清潔、適宜的教學環境場地。而大部分的高職院校只是配備了籃球場、田徑場、排球場等屬于較活躍的體育活動，并沒有舞蹈房之類的教學場地，這種基礎設施缺乏的情況會極大地影響學生對舞蹈課程的選擇。[3]

（三）體育舞蹈考核機制不健全

高職院校對于舞蹈課程的考核機制基本上都是屬于教師的打分，而打分的多少有些是看老師的心情，這種考核機制不健全的情況難以公平評判學生對舞蹈課程的掌握整體情況，而這種考核機制同樣會影響學生對該課程的選擇。同時，這種缺乏對學生全面評價的考核機制，同樣會造成不良影響，制約高職院校該體育課程的發展。

三、高職院校體育舞蹈選項課對策分析

（一）加強教師業務培訓，改善師資配比

體育舞蹈作為一項專業性很強的操作性體育課程，需要教師擁有較強的專業素質。因此，必須加強舞蹈課程教師的業務培訓，充分對需要擁有的舞蹈理論知識和基本技巧進行掌握，并以舞蹈優美的舞姿來吸引學生的加入。比且高職類院校師資力量需要向舞蹈方面傾斜，對舞蹈教學提供一定的政策支持，改善當前高職院校舞蹈課程薄弱的現象。

（二）完善教學場館設施

舞蹈課程需要一個安靜、清潔、適宜的教學環境場地，而部分高職院校因為教學條件的制約，并不能擁有自己獨立的舞蹈房，因此就需要院校適當考慮修建一些符合舞蹈訓練和教學的場地，并且購進舞蹈專業的影視資料。在無法修建專業的舞蹈訓練場地時，希望院校可以在體育館劃出部分場所專門應用于舞蹈課程教學，或者利用一些空曠的、已建成的場地，增強學校的舞蹈基礎課程設施。[4]

（三）加強舞蹈選項課的監督機制

加強對舞蹈選項課程的監督機制，另外選擇一名老師與課程老師共同對學生的考核進行綜合評價，并且增加學生對他人的考核機制，以此來避免因為執教老師自身原因而造成的不公平現象及行為，使得整個考核機制更加公平可靠。并且通過監督機制提高教師的責任心和教學水平。

參考文獻：

[1]李萌，李剛.天津市高職院校體育選項課建設調查現狀及對策研究[J].天津職業院校聯合學報，2012（8）.

[2]黃月勤.杭州高職院校體育選項課教學現狀與對策研究[J].和田師范專科專業學校學報，2016（3）.

[3]孫中英，孫偉.體育舞蹈對大學生身心健康的影響[M].哈爾濱體育學院學報，2010，28（2）：124-126.

[4]孫亮，李林.北京市高中體育選項課教學管理現狀與對策研究[D].北京：首都體育學院，2010.endprint