系統(tǒng)功能語言學(xué)的意義進(jìn)化論及其生物進(jìn)化基礎(chǔ)

周 海 明

(1.蘇州大學(xué) 外國語學(xué)院, 江蘇 蘇州 215006; 2.鹽城師范學(xué)院 外國語學(xué)院, 江蘇 鹽城 224002)

20世紀(jì)60年代以來,西方語言學(xué)家積極借鑒生物進(jìn)化的研究成果,以期為語言研究尋求新的突破口,進(jìn)而深入揭示語言的本質(zhì)。在此背景下,語言進(jìn)化研究的地位得到突顯。面對當(dāng)代語言進(jìn)化研究新發(fā)展,系統(tǒng)功能語言學(xué)創(chuàng)始人M.A.K.Halliday也對這一課題給予了高度關(guān)注,開創(chuàng)性地提出“意義進(jìn)化論”(semogenesis)這一意義研究的新范式。基于此理論,學(xué)界在語類教學(xué)[1]、兒童語言發(fā)展[2]、語篇分析[3]等領(lǐng)域展開研究,其成果詮釋了意義進(jìn)化論的實踐指導(dǎo)價值。然而,在加強對意義進(jìn)化論適用性研究的同時,我們也應(yīng)該強化對該理論本體的反思。這不僅有助于追蹤和把握系統(tǒng)功能語言學(xué)的主攻方向,即對意義和意義發(fā)生的研究,而且也有助于鞏固和深化近年來系統(tǒng)功能語言學(xué)作為適用語言學(xué)所取得的研究成果。鑒于此,本文擬圍繞其理論核心、譯名考察、學(xué)理淵源三個層面,進(jìn)一步詮釋意義進(jìn)化論,幫助人們更好地領(lǐng)會系統(tǒng)功能語言學(xué)中這一前沿理論的深刻內(nèi)涵。

一、意義進(jìn)化論的理論核心

一個語言學(xué)家的語言進(jìn)化觀是由他對語言本質(zhì)的認(rèn)識所決定的。Halliday認(rèn)為語言的本質(zhì)是一種社會意義系統(tǒng),是一種處于持續(xù)擴(kuò)展之中的意義潛勢。因此,系統(tǒng)功能學(xué)派的語言進(jìn)化論究其本質(zhì)而言是意義進(jìn)化論,其理論核心旨在強調(diào)人類語言在功能語義范疇上的進(jìn)化。與其他語言進(jìn)化理論過分突出語言物質(zhì)性和生物性的做法不同,意義進(jìn)化論更加注重語言的功能性和社會性。……