高中英語如何培養自身的主動學習能力

江玉辰

摘 要：高中英語在高中的學習中是很重要的科目，學生的自主學習以及探究能力的培養也是十分重要的，學生不能在真實的英語環境中學習英語，因此要爭取在英語課堂上，爭取有一個真實的環境。我們要增強自己學習的主動性，并且培養自身主動學習的能力，這樣對于英語的學習是十分重要的。我們要不斷的提高自己對英語的興趣，這樣才能慢慢提高英語成績。

關鍵詞：英語；自身；主動；學習

高中的英語課堂要實現教學方法優化，語言教學的實踐活動對于學生學習的體驗以及促進語言的運用的作用，我們要通過合作、探究、合作以及實踐等方式來講我們學習的內容進行豐富，這樣能夠使我們對知識增強了理解以及有更好的體驗。我們在英語課中要注意培養自主學習的能力，這樣才有利于英語成績的提高。英語課堂上輕松愉快的氛圍，以及學生自身良好的學習習慣，對于學生提高語言的綜合表達能力是很重要的。

一、對英語學習產生興趣

想要提高自己的英語成績，首先就要對英語學習產生興趣，只有對英語有了興趣之后，才會慢慢的提高自己的英語成績。曾經的英語課堂上，校園里安安靜靜，課堂上教師慷慨激昂，學生貌似“聚精會神”的在聽課，但是課堂所取得的效果卻是微乎其微的，這是因為教師并沒有對學生有真正的理解，總是向學生不斷的灌輸知識，學生也是一直處于被動的接收地位。學生們并沒有對英語產生興趣，因此，在學習時就只是在做表面功夫，并沒有真正的投入到學習之中，因此學生的成績總是得不到提高，有些成績卻還不如之前，因此教師一定要注意到這一點。

學生要對英語學習產生興趣，對英語產生興趣的方式有很多種，比如說可以在課下找一些有趣的讀物進行閱讀，這樣讓學生在培養英語學習興趣的同時也能提高自己的英語成績，并且對于閱讀量也會有一定的提高。另外，我們還可以在課下自發組織一些活動來提高自身學習的興趣，比如：我們可以自愿舉辦一場純英文的朗誦比賽，通過朗誦比賽，學生會對自己的表達能力有一定的鍛煉。大家平時還可以用英語給朋友們講一些笑話或者是新聞，或者是在下課之后，由學生進行1分鐘的自由演講，或者是大家一起唱一首英文歌曲，這樣首先營造一個輕松的學習氛圍，慢慢的對學生的興趣進行培養，慢慢的提高自己的成績。

二、養成良好的學習習慣

我們想要提高自己的英語成績，那么我們應該保持一個良好的學習習慣，這樣才能慢慢的將成績提高。我們首先要養成課前進行預習的習慣，這樣是我們學好新課以及提高學習效率的一種方式，我們進行了預習之后，在上課時心里就會對所要學的知識有個大概的想法，對于教師所講的內容也會有一定的了解，不會覺得很陌生。而且如果課堂之前預習進行的好，那么我們就可以掌握學習的主動權，并且對于課堂的興趣也會提高。在課前進行預習的過程中，我們可以發現有難度的問題，這樣在聽課時我們就會有側重點，能夠提高聽課的效果。

我們在學習過程中，要注意筆記的重要性。要在聽課的過程中要勤于記筆記，做筆記是一個比較難于堅持的過程，記筆記是幫助記住知識的一個有效途徑，這樣對于我們頭腦不能馬上記住那么多知識有一定的幫助。我們可以通過記筆記的方法來幫助自己進行知識的記憶，將有效的信息記下來，篩選重要的信息，這樣對于我們的思維也是一定的鍛煉。我們學習的主要來源就是教師在課堂上的講解，教師在進行講解的過程中會在板書上反應教師所講的重點內容，這樣有利于我們做筆記，將知識化零為整，我們能夠形成自己的知識體系。

三、充分發揮自己學習的主觀能動性

我們要充分發揮自身學習的主觀能動性，老師對我們的“放手”并不是說教師對我們不聞不問，我們要根據老師在課前給我們劃定的自學內容進行學習，首先要帶有疑問的精神去學習，帶著問題去課堂上聽課，這樣聽課的效率也會得到提高。在課堂上，盡量將自己在預習過程中不明白的問題提出來并且弄懂，我們所提的問題可以有教師進行解答，同時也可以進行分小組然后進行討論，這樣能夠將我們多學過的知識進行進一步的討論，我們要在學習過程中充分發揮自身的主動性。我們了解了教師的建議或者是問題才會有努力的方向，這樣我們的主觀能動性才會得到一定的發揮。

在英語課堂上，除了解決我們在進行預習的過程中出現的問題之外，還要積極的創建一定的條件或環境，使我們能夠自由的并且盡可能多的在英語課堂上使用英語，我們會在這樣的模擬實踐中體會到使用英語的興趣。同時，我們在英語課堂中可以利用多媒體技術，增強課堂的趣味性，使課堂變得豐富多彩，生動有趣，這樣我們也會愿意積極地參與到課堂中，這樣使英語課堂更加具有趣味性，對于學生們的學習主觀能動性有很好地發揮作用。我們首先要在心里對學習充滿興趣，這樣在學習時才會更有動力。

總之，作為學生的我們才是課堂活動中的主體，我們是課堂活動的中心，不論是教師、教材還是教學的手段都是在為學生的學習服務，我們要積極地參與到教學活動中，積極地配合教師的教學，對于我們的學習效率會有所提高以及對于教師的教學效率也是有一定的提高。我們在課堂中感知英語學習的素材，并且將我們對于英語的整體理解能力有一定的提高。這樣也能調動我們對于英語學習的注意力以及集中力，同時也能夠滿足我們發展的需求。并且不斷的提高我們的綜合能力，對于我們英語成績的提高有很大的幫助。

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