網絡環境下大學生思想政治教育問題研究

摘要：網絡的出現為大學生思想政治教育提供了巨大的資源及媒介支持。但是由于網絡環境本身所具有的一些局限性，為大學生思想政治教育工作的開展帶來了一些挑戰。本文主要從網絡環境的特點出發，探討在網絡環境下大學生思想政治教育存在的問題。

關鍵詞：網絡環境；大學生；思想政治教育；問題分析

一、 引言

大學生思想政治教育工作是培養社會主義接班人，提升大學生綜合素養的重要路徑。當前，在網絡等媒體環境的影響下，我國的大學生思想政治教育工作在工作的方法，工作的模式等方面正面臨著日趨嚴峻的挑戰。因此，如何從網絡環境對大學生思想政治教育的影響出發，不斷地聚焦大學生思想政治教育所存在的問題及改進的策略是當前整個業界所研究與關注的主要問題。

二、 網絡對大學生思想政治教育的影響

在進入21 世紀之后，網絡在整個社會中的應用深度與廣度都得到了前所未有的發展與提升。在這一環境的影響下，包括教育在內的諸多領域都受到了一定的影響。從整體上來看，網絡環境對大學生思想政治教育的影響主要表現在兩個方面：

從積極的一方面來看，網絡環境為大學生思想政治教育提供了必要的資源及媒介方面的支持。網絡主要是指互聯網環境，通過計算機的數據儲存與檢索等方面的功能，可以在第一時間完成思想政治教育相關學習資源的查詢與整理。這在很大程度上降低了學習者在思想政治教育學習中資料搜集的壓力，大大地提高了學習的效率。

從消極的一方面來看，網絡本身就是一個巨大的信息容器，里面既包含著積極的正面的內容，也包含著消極的，甚至不健康的內容。這些不良的信息不僅對大學生思想政治教育帶來一定的負面影響，從長遠的角度來看，也會對大學生的身心健康帶來不利的影響。

總之，網絡是一把雙刃劍，既有好的一面，也存在著不好的一面。因此，在今后的大學生思想政治教育工作的過程當中，需要對網絡環境進行正確的認識，科學的使用。

三、 網絡環境下大學生思想政治教育中存在的問題

在上文中主要對網絡環境對大學生思想政治教育產生的影響進行了分析。通過查閱相關的研究文獻，本文主要從以下幾個方面來探討在網絡環境下大學生思想政治教育存在的問題。

（一） 學生的思想容易被網絡誤導

在網絡的環境中，由于其具有一定的開放性，因此，假的信息也會在網絡環境中出現。大學生由于自身社會經驗儲備不足，在對網絡信息的真假判斷方面還有待進一步的提高。因此，在這一背景下，需要引導大學生不斷提高自身對網絡上所包含的不良的虛假信息的判斷與辨別的能力，幫助大學生避免在思想上被網絡環境所誤導。

（二） 學生容易對網絡產生依賴性

與傳統的學習環境相比，網絡環境更加新奇、生動、富有吸引力，一旦學生適應并喜歡上這種學習方式，就會對大學生思想政治教育課堂所使用的傳統的說教的教學方式產生一定的排斥心理。這就在客觀上影響了大學生思想政治教育的效果。因此，在今后的大學生思想政治教育改進過程當中，需要通過科學的方法降低對大學生網絡環境的依賴性。

（三） 對大學生思想政治教育工作者的媒體素養提出了挑戰

所謂的網絡媒體素養，簡單來說就是對網絡媒體的使用能力。隨著高校網絡課堂的普及，借助網絡等新興的教學媒體來實施大學生思想政治教育是當前很多高校思想政治教育發展的主要方向。但是由于網絡技術日新月異，高校思想政治教育工作者需要在學習上不斷的提高，從而適應網絡環境對高校大學生思想政治教育工作者所提出來的媒體素養的挑戰。從目前來看，高校大學生思想政治教育工作還面臨著諸多方面的挑戰，無論是網絡環境對大學生思想的誤導，還是網絡環境容易讓大學生產生依賴心理，還是網絡環境對高校思想政治教育工作者的媒體素養提出了更高的要求。這些都是今后在網絡環境下大學生思想政治教育需要應對的主要問題，需要在科學方法的指導下進行積極的解決和應對。

四、 網絡環境下大學生思想政治教育改進策略

網絡環境是一把雙刃劍，在為大學生思想政治教育提供了必要的環境支持的同時，也帶來了一些負面的影響。為了更好地應對網絡環境下大學生思想政治教育存在的問題，本文嘗試從以下幾個方面來探討今后改進網絡環境下大學生思想政治教育工作的策略。

首先，引導大學生科學認識網絡環境。在今后的大學生思想政治教育過程當中，可以通過舉辦網絡環境大講堂的形式，邀請相關專家對網絡環境的正面意義和消極影響進行探討和分析，幫助大學生正確認識網絡所具有的工具屬性，科學地使用網絡，避免思想被網絡中的虛假信息所誤導，避免在日常的學習過程當中過度依賴網絡。

其次，加強大學生思想政治工作者的媒體素養培訓。在大學生思想政治教育工作過程中，教師發揮著重要的影響和作用，面對當下在網絡環境中對高校思想政治教師提出的媒體素養挑戰，高校教育主管部門要通過積極開展崗位培訓的方式，來切實引導和提高廣大高校思想政治教育工作者的媒體素養。

總之，網絡的出現在為高校思想政治教育工作帶來了巨大便利的同時，也在客觀上為高校思想政治教育工作帶來了一定的挑戰。如何科學地應對網絡環境，發揮網絡環境在大學生思想政治教育中的積極作用，需要相關領域的研究者從自身出發，不斷地在理論層面、實踐層面為今后網絡環境下大學生思想政治教育工作的改革與發展提出更多的可行化建議。

參考文獻：

[1] 謝金迪，叢小舟.網絡環境下大學生思想政治教育的創新策略[J].西部素質教育，2016，2（06）：140-140.

[2] 蔣欽.網絡環境下大學生思想政治教育方法創新[J].長江叢刊，2016（9）：128-128.

作者簡介：

丁玉偉，河北省唐山市，華北理工大學。endprint