凝心聚力 堅持不懈 推進教育教學改革

本刊訊（記者 柳青） 為推動科研成果轉化為教育教學第一生產力，促進“十三五”教育科研規劃課題的質量提升，1月9日上午，由武漢市教育科學規劃領導小組辦公室主辦，江岸區教育局承辦的武漢市教育科學“十二五”優秀課題成果展示（小學段）暨長春街小學課題結題現場會在江岸區長春街小學（天地校區）舉行。會議由市教科院科研規劃管理指導中心副主任俞文主持，相關專家、市規劃辦負責各區規劃辦負責人、市屬小學課題負責人及其科研負責人等一同參加了本次結題現場會。

江岸區教育局副局長楊德紅致簡短歡迎詞后，來自硚口區崇仁路小學副校長余國卿首先作課題研究成果轉化的展示。在實踐研究中，崇仁路小學試圖打破學生“學”和“玩”的壁壘，以學習為中心，重點建設“為學而教、不教之學”的課堂；而漢陽區五里墩小學為培養學習能力強、綜合素質高的新一代人才，梳理出了“促進小學生高效學習的課堂教學策略”；魯巷實驗小學長期專注興趣教育研究，特別是在國內首創的“興趣德育”引領下，打造“四步雙元”興趣課堂，滿足學生個性發展的需求；陳先平校長引領的東西湖區吳家山第五小學的課題研究，通過對小學生自主學習的意識與能力進行分段研究，從理論和實踐層面上實現了學生自主學習；經濟技術開發區神龍小學的副校長夏滿介紹，該校通過打造“適性教育”理念下的學校課程，構建了“五適”教學模式，同時立體升級打造了充滿特色的“車育文化”。在五所學校的展示之后，本次活動的協辦單位、長春街小學的校長楊紅作了題為“尋找‘適合教育’落地的聲音” 的精彩報告，全面展示了該校致力于打造“學習中心課堂”的研究成果。稍作休息之后，長春街小學的師生們在主會場與五個分會場同時開展了生動的課題展示課，與會人員紛紛前往各學科會場聆聽。

專家現場點評

展示課結束后，來自華中師范大學中小學發展研究中心的主任陳佑清，對崇仁路等五所小學的課題成果轉化進行了點評；武漢市教科院科研規劃管理指導中心主任湛衛清主持了長春街小學的課題結題評審，中國教育科學研究院課程教學研究中心主任郝志軍、湖北大學教育學院院長靖國平、華中師范大學中小學發展研究中心副主任羅祖兵、湖北大學教育學院副教授葉顯發等四位專家對長春街小學的課題給予了高度的評價，他們一致認為該校的課題研究深入而厚重，具有引領性、開拓性和前瞻性。

“十二五”課題研究歷時五年，各學校領導高度重視，各課題組成員辛勤付出，架構起了多樣化的學習平臺，豐富了學生的學習方式，提升了學生的素養與成績，以科研興師、科研興校，共同助推了全市教育教學改革。