英語刊物在提升高中學生寫作能力的應用探討

【摘要】英語刊物是英語學習中的重要工具之一，閱讀作為提升英語寫作能力的重要途徑，進一步優化英語刊物的利用對提升學生英語素養具有一定的積極意義。從內容上看，英語刊物的多樣性、趣味性更能激發學生的學習興趣，提升學生學習效率，拓寬英語閱讀知識面。

【關鍵詞】英語刊物；高中；寫作

【作者簡介】韓敏，江蘇省沭陽如東中學。

英語學習包括聽、說、讀、寫四大板塊，英語作為一項語言，學生不僅僅需要識記一定量的英語詞匯與基本用法，還需要鍛煉口語能力、寫作能力，了解一定的語言文化背景與語言使用習慣等。英語閱讀不僅僅是英語學習的重要板塊之一，也是英語積累的重要方式之一，提升英語閱讀的效率與效果對提升高中英語寫作能力有一定的積極意義與推動作用。

一、新課改背景下高中英語寫作教學現狀與典型問題分析

經濟不斷發展，教育理念也在不斷發展，全球化不僅讓我們的經濟得到了一定發展，在教育方面也促進了彼此的互相學習。無論是從社會發展還是教學與學生發展需求的角度出發，跟上時代發展潮流，轉變教學理念，創新教學模式勢在必行。在過去，英語閱讀與寫作教學模式的單一化某種程度上局限了學生對英語學習興趣的發展，為了打破傳統教學的局限性，根本上激發學生的學習興趣，需要不斷創新英語教學模式，豐富教學內容。

俗話說，興趣是最好的老師，為了進一步激發與維持學生對英語學習的興趣，教師需要靈活轉變教學手法，豐富英語課堂內容，融入相關閱讀技巧指導，在潛移默化中培養良好的閱讀習慣，為日后的英語學習奠定良好基礎。英語閱讀有非常多的資源，尤其是在信息時代下，各種科技、工具的不斷發展都為學生的英語閱讀掃除了不少障礙。在實際教學中，不少學生提問閱讀什么書籍能夠提升英語能力，其實日常英語訓練的周報報刊就是一種非常寶貴的閱讀資源，不僅在板塊內容上非常多元化，而且還與時事政治娛樂新聞相結合，同時與相關課本內容知識緊密聯系，不斷提升英語報刊的利用效率與學習效果對于提升自身英語能力是有一定幫助的。

二、優化英語教學模式，提升英語刊物的使用效率措施分析

1.重視英語報刊的閱讀，創新英語閱讀模式。在日常學習中，一份英語報刊是非常重要的工具之一，包括日常單元訓練的報刊以及閱覽室中的閱讀報刊等，這些報刊在時效性與內容豐富性上都十分突出，不僅能夠拓展學生的知識面，同時也能激發學生對于英語學習的興趣。具體的板塊內容有課文文章重點句子的分析、優秀文章的賞析、時事新聞的概述、英語歌曲，還有一些英語幽默小段子等，在趣味性上十分顯著，相比于一些英語名著、英語故事更容易被接受，對于培養課外閱讀的習慣有一定意義。

從教學目標出發，高中英語寫作不僅要求在單詞、語法上準確運用，同時還十分強調邏輯性與材料的豐富性，因此，需要進一步促進學生在英語寫作材料與寫作類型等方面的積累。相比于一些英語傳記、游記以及名著等，英語報刊的形式更受學生喜愛，非常適合入門階段閱讀水平的學生。閱讀習慣的培養與英語能力的培養是一個長時間的過程，在實際教學中，即使布置了閱讀課本的作業，但是效果依舊不明顯，相比于傳統類型的教材，時效性多樣性趣味性更勝一籌的英語報刊更能激發學生學習動力，獲得更高的學習效果。

英語報刊的使用除了摘抄、朗誦之外，還有非常多樣利用方式，為了打造生動英語寫作課堂，教師需要在形式與教學手法上不斷變換，豐富課后作業的形式等。比如說歸納報刊文章的段落大意、對時事新聞撰寫評論，模仿一篇文章對另一新聞進行報道，結合感想，組織語言翻譯一篇文章，或者是完成一份英語閱讀周報等。英語報刊的使用是十分靈活的，對于學生能力訓練也應該是多方面，在過去，學生往往只進行閱讀，或者是優美句子的背誦，這對學生英語寫作能力的提升是十分有限的。

2.培養良好閱讀習慣，提升閱讀效率效果。與普通文章相比，英語新聞往往更加強調字詞的簡潔性，尤其是英語標題，在英語新聞中的表達往往是多樣化的，比如damage表述為harm、hurt、ruin或者是wreck等，還有許多縮寫以及專有名詞，不斷地進行積累對于加深閱讀理解與提升閱讀效率有一定的幫助。

英語寫作與英語閱讀緊密聯系，寫作材料需要從英語閱讀中不斷積累，寫作技巧需要在英語閱讀中不斷學習，從這一角度來看，閱讀像是一個輸入過程，寫作就像是一個輸出過程，是一種對學習知識的實踐運用。從基本英語教學實際中不難發現相當一部分學生都在英語寫作上有一定困難，生搬硬套材料、句式等不僅局限了英語寫作能力的提升，同時也不利于提升綜合能力素養。

為了進一步強化英語刊物在提升高中生寫作能力中的運用，教師還需要進一步優化教學策略，加強英語寫作與閱讀之間的聯系。自選主題進行寫作，讓學生參與到評分當中去，或者是模仿一篇文章，另選主題進行寫作。其實不同的學生有不同的學習興趣，他們所關注的點也會大不相同，在實際教學中比較典型的問題之一就是所積累的詞匯在實際寫作中利用率不高。其實在日常寫作中，每一位學生都有自己的寫作習慣，想要把新積累的詞匯轉化為常用的詞匯需要不斷運用，提高學生對英語詞匯或句型的記憶以及熟練性。

三、結語

閱讀是我們進行學習的重要方式之一，不僅在語言材料積累上大有幫助，對引發思考，對提升文化素養也有一定的幫助。對于英語寫作來說，英語刊物閱讀更是一種積累與提升，從學生長遠發展角度出發，除了需要培養良好的閱讀習慣，還需要有意識地提升閱讀的效果與效率。從目前教學情況來看，進一步優化英語刊物在英語教學中的應用還有比較長的路要走，相信在教師們的共同努力下能夠不斷推進英語教學水平與學生英語綜合能力素養的提高，為社會的未來發展典型基礎。

參考文獻：

[1]孫智會.教學創生視角下的高中英語有效寫作教學[J].教育現代化，2017（26）.