呀，屁股

談敦睿+謝晶

【設計意圖】所有的幼兒都會有對“屎尿屁”著迷的階段，孩子們對這一類話題的熱衷程度，絕對超出成年人的預計。繪本《呀，屁股》以幽默的語言和夸張的畫風，讓孩子們在笑聲中了解屁股的知識。我們選取這本繪本中適合的內容，解開孩子腦袋里關于屁股的各種疑問。《3-6歲兒童學習與發展指南》明確指出：幫助幼兒養成良好的生活與衛生習慣，提高自我保護能力。然而，如何愛護和保護隱私部位正是我們日常教育中所欠缺的，因此我們將隱私部位的保護作為本次活動的難點，提高孩子的自我保護意識。

【活動目標】

1.閱讀繪本，了解屁股的基本構造，知道屁股在人們日常生活中的重要作用。

2.懂得隱私部位需要保護，提高幼兒的自我保護意識。

【活動重點】讓孩子了解屁股的重要作用。

【活動難點】讓孩子懂得自己的隱私部位需要保護，提高幼兒的自我保護意識。

【活動準備】繪本《呀，屁股》PPT、拼圖、視頻、音樂。

【活動過程】

一、游戲引入

1.跟隨《身體歌》熱身。

師：小朋友們，我們聽音樂跟著老師活動活動身體吧！

2.游戲“拼一拼”，出示拼圖，請幼兒拼補缺少的部位，引出話題。

師：這個寶寶是完整的嗎？他缺少一個部位，誰來幫他拼上？原來他的屁股不見了，那么今天我們就一起來聊一聊“屁股”吧。

二、認識屁股

出示PPT，按照繪本內容，介紹屁股。

師：小朋友說一說，誰有屁股，屁股是什么樣的呢？

小結：人和動物都有屁股，人的屁股上面布滿了肌肉，中間有一根尾椎骨，每個屁股都有兩半，它還有個更專業的名字叫“臀部”，因為膚色的不同屁股也會有不同的顏色。隨著年齡的增長，屁股也隨著長大。

三、屁股的作用

師：既然人人都有屁股，那它是用來干什么的呢？

1.排泄的作用。

師：我們把“放屁，拉便便”統統稱為排泄。如果沒有了屁股，我們就沒辦法處理掉便便和屁，這樣我們的肚子會被撐得巨大。

2.“坐”的作用。

師：我們試一試，不用屁股，換身體的其他部位坐在小椅子上。

師：為什么我們用屁股坐最舒服呢？

小結：屁股上覆蓋有厚厚的脂肪層，這可以使我們坐下的時候又穩當又舒服。

3.屁股是打針的理想部位。

師：醫生為什么要在屁股上打針呢？

播放視頻，并小結，原來屁股上布滿了肌肉，易于藥物的吸收，也最安全。

4.玩游戲，體驗用屁股做游戲的樂趣。

玩法：音樂響起，扭動屁股，當音樂停時，老師說到數字幾，幾個小朋友碰屁股，最后屁股碰椅子，請小朋友回到原位。

四、保護屁股

1.講究衛生，做好屁股的日常護理。

師：平時我們感覺臟兮兮的屁股還這么有用，這么有趣，我們應該愛護它，想想怎么做呢？

小結：屁股是一個非常重要的器官，上完廁所擦屁股，勤洗澡，勤換內褲，不用臟手摸屁股，講衛生很重要，不然屁股也會生病哦。

2.播放視頻，懂得保護隱私部位的重要性。

師：看看我們的屁股上都穿有什么？為什么？

小結：屁股是我們的隱私部位，很害羞，喜歡藏在衣服里，不愿意被別人看到，它也很膽小，特別討厭被別人摸。

五、結束部分

延伸活動自然結束。

師：瞧，老師這有一個沙包，我們能不能發揮屁股的作用，用屁股玩個運沙包的游戲，咱們去院子里試試吧！

【活動反思】

《幼兒園教育指導綱要》實施細則（健康領域）中明確提出，引導幼兒初步了解身體主要部位的功能及保護方法，而“屁股”作為隱私部位，人們常常避而不談或者點到即止，很多孩子并不知道這一特殊部位對自己有什么作用，更不能體會保護自身隱私部位的重要性，而對于孩子們來說，“屎尿屁”這些都是他們感興趣的，對這一類話題的熱衷程度，絕對超出成年人的預計。繪本故事《呀，屁股》畫面清晰，畫風幽默詼諧，內容充滿了童趣，讓孩子們在笑聲中了解屁股的知識。但作為一個故事來說，這本繪本內容較為瑣碎，更適合親子共讀，因此我們選擇相對連貫、合適的內容，并重新進行編排設計了這次活動。

活動以游戲引入，讓孩子們在《身體歌》中蹦蹦跳跳，扭扭屁股，帶動了氣氛，拼圖游戲，讓孩子們拼補缺少的部位（屁股），引出“屁股”的話題，兩個小游戲充分調動了孩子們的興趣。第二個環節，主要結合繪本內容，在看一看、說一說、玩一玩中知道了屁股的作用，為第三環節做好鋪墊。最后一個“保護隱私部位”的環節是本次活動的難點，同時也是很重要的，對孩子們的生活經驗有一定幫助。

“屁股”這一話題比較貼近他們的生活，孩子們感興趣，有話說，能在輕松愉悅的氛圍中體會到屁股的作用，知道其對自己的重要意義。整個活動環節清晰，層次分明，邏輯性強，在輕松有趣的氣氛中讓幼兒有所得。

編輯 趙飛飛endprint