美術院校創業團隊的培育路徑研究
——以天津美術學院為例

汪延斌

十九大報告提出：要激發和保護企業家精神，鼓勵更多社會主體投身創新創業。要注重解決結構性就業矛盾，鼓勵創業帶動就業。要提供全方位公共就業服務，促進高校畢業生等青年群體、農民工多渠道就業創業。高等學校作為培養創新創業人才的主陣地，如何培養出適應現代社會需求的創新創業人才已成為當務之急。2017年開始，隨著黨的十九大對國家“新時代”的定位，建設創新型國家成為中國強大的必由之路，創新創業型人才培養成為“十三五”期間高校的重要任務，怎樣“培育”創業團隊的創新創業意識、創新創業精神和創新創業能力，成為新時期中國美術院校著力探索的重大課題。近年來，天津美術學院積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召，圍繞立德樹人的根本任務，結合藝術類學生特點，深入挖掘美術學科與創新創業教育的融合路徑，通過課程育人、文化育人、實踐育人、網絡育人等方式，建立了具有天美特點的“藝術類專業創新創業生態系統”，探索出一條美術院校創業團隊的培育路徑，著力于培養學生的社會責任感、創新精神、實踐能力和創業意識，取得了良好效果。

一、天津美術學院探索美術院校創業團隊的培育路徑的主要做法及成效

（一）主要做法

建立“四位一體”創新創業教育體系，即在第一課堂、第二課堂、第三課堂和第四課堂實現創新創業教育的融合與貫通。

在第一課堂，學校把創新創業教育課程納入人才培養方案，在教學大綱的調整過程中要求所有課程必須融入創新元素，在公共課程、專業課程教學中滲透創新創業教育的理念和內容，為提高學生創新創業意識提供了基礎保障；在大學生職業生涯規劃必修課中加入創業模塊，使學生掌握基本的創新創業概念、要素和類型。根據第三方調研機構對天津美術學院2016屆畢業生的跟蹤調研，畢業生創業率達到7.86%，比全國高校2016屆畢業生創業率1.52%高6.34個百分點。我校近兩年舉辦的創新創業大賽中，參賽報名的115個創業項目與專業相結合的占到了88%。

在第二課堂，學校整合校內資源組織舉辦創業講堂、創業大賽、創業訓練營、創業項目路演、創業政策宣講等多種形式的活動，營造了濃厚的創業氛圍，激發了學生的創業夢想，培養了學生在創業實踐中運用所學專業知識去發現問題和解決實際問題的能力。組織學生參加各級各類創新創業競賽，取得了突出成績，如“天美印團隊”榮獲團中央主辦的創青春全國大學生創業大賽銀獎，“紅色星球”團隊榮獲教育部主辦的中美青年創客大賽全國總冠軍等等。通過舉辦線上專題報道、線下創業分享會等方式進行典型示范，用先進事跡教育引導在校學生，開展“天美創業大賽五周年——創業學長為你加油！”特別活動，編印《天津美術學院優秀創業團隊案例集》，總結宣傳不同專業方向19支創業團隊的創業案例，鼓勵學生從中獲取經驗，發現規律，啟迪夢想。針對美院學生特點，與璣瑛青年創新公社合作開展“原創力量——青年夢想家計劃”，通過項目對接、作品征集等方式使學生獲得展示才華的機會，讓更多青年藝術家作品更好地對接市場。組織學校優秀創業團隊參加天津市創新創業人才與成果展洽會、北京國際文化創意產業博覽會、“天津市高校創業嘉年華”、天津市女性創業沙龍等活動，為學生們提供了廣闊的創業展示、交流和對接平臺。

在第三課堂，學校建立校地、校企協同創新育人機制，積極引入社會各方資源參與人才培養，提升學生創新實踐能力。與天津市創新創業指導中心、河北區政府、河北區科委等保持密切合作，共同開展師資培訓、大學生創業模擬實訓、創業政策宣講、創業項目孵化等，形成了強大的工作合力。目前，學校已建成校外實踐教育基地60余個，其中產品設計專業校外教學基地被教育部授予“大學生校外實踐教育基地”建設單位的稱號，為教學、科研、服務社會提供了充分的保證。此外，學校加強與第三方孵化器的緊密合作，從實戰的角度為學生提供創業咨詢、指導與扶持，搭建大學生創業項目與社會投資對接平臺。學校眾創空間運營三年以來，整合了各種社會資源，圍繞大學生的創新實踐和創新成長共開展主題活動160余場，組織開展10余場賽事，導師服務共達180余人次，創新創業服務對接120余次，有效提升了創業團隊的創新實踐能力和持續運營能力。

在第四課堂，學校充分利用“互聯網+就業創業”新模式，開設創新創業教育網絡課堂，打造天美就業創業服務平臺，通過建立學生就業創業服務平臺公眾號、天津美術學院就業創業咨詢微信群等新媒體手段，聯合校院兩級新媒體平臺以及騰訊網、今日頭條等共同推送創業信息，宣傳創業典型事跡，以點帶面做好創業榜樣示范，形成網絡育人合力。

（二）取得的成效

四年來，學校將“立德樹人”緊密融合于創新創業教育之中，取得顯著成效。學生參加各類創新創業大賽獲得國家級、天津市獎項60余項，共支持80余名學生成功創業，成立30余家創業公司。“鉛筆動畫”等11個項目在天津市大學生創業大賽中獲得1金5銀5銅的好成績，在“創青春”“互聯網+”全國大學生創新創業大賽獲得3枚銅獎。2018年，共有29支團隊參加第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”活動，組織學生扎根中國大地，了解國情民情，堅定了理想信念。值得一提的是，我校中國畫學院大四李博團隊的公益創業項目“巧手美意盒子”針對偏遠地區學校課程不完善等問題，開發出兒童創意美術課程盒子，促進藝術教育的公平發展，該項目代表天津創新組參加了“中國創翼”創業大賽，從全國入圍決賽的232支團隊中脫穎而出，獲得人力資源和社會保障部頒發的“創翼之星”獎，成為前30強中唯一的藝術類創業項目，展示出天美學子積極向上的精神風貌，展現了當代大學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

在初創團隊孵化方面，天美學子也取得了斐然成績，“愛的明天”團隊于2017年年底掛牌南開OTC，預示正式進入資本市場；2018年，文創團隊貝格萬象入駐故宮文創研發交流中心；鉛筆動畫團隊2017年實現公司年盈利100萬，2018年開設分公司進軍北京市場；黑蔥科技團隊接到中央電視臺“我愛發明”欄目的邀請，11月制作了專題節目……

二、下一步工作思路

下一階段，天津美術學院將以全國教育大會為契機，進一步完善創新創業工作機制，加強創新創業內涵建設，不斷提升人才培養質量，持續打造“藝術類專業創新創業生態系統”，探索美術院校創業團隊的培育路徑。具體工作思路如下：

（一）完善創新創業激勵機制

將創業獎學金納入全校獎助體系，出臺管理辦法，激發學生創業熱情，提高創新水平和創業能力；建立《天津美術學院創新創業導師管理辦法》，充分調動校內外創業導師的積極性，提升創業團隊輔導的實效性。

（二）豐富創新創業課程體系

在現有條件下增加創業基礎選修課數量，針對美院師生開展不同形式、不同層次的創業培訓、創業訓練營；落實第二課堂實踐學分兌換，積極鼓勵學生參加各級各類大創項目、創新創業大賽以及注冊企業等。

（三）提升創新創業服務水平

加強校地、校企合作，依托創業孵化體系，發揮學校美術學科專業優勢，進一步推進服務本市區域經濟發展戰略。通過更高水平的服務供給，吸引更多天使投資人、創投機構、創業導師、成功企業家等各種資源的加入，引入更多文創類社會資源，加大對美術學院學生創新創業需求的對接。充分利用學校現有眾創空間、各學院創新空間，同時拓展校外眾創孵化空間，為創客活動聚集、項目孵化提供更多空間，提升眾創空間，為學校創業大學生提供創業服務的實際效能。