三晉信息

常乃軍實地調研全省高校習近平新時代中國特色社會主義思想“五進”工作

為深入學習貫徹黨的十九大精神，按照山西省委“萬名干部大調研”活動工作部署和省教育廳干部大調研活動安排，2017年11月27日，省教育廳黨組成員、高校工委副書記常乃軍同志深入太原理工大學實地調研，并主持召開全省高校習近平新時代中國特色社會主義思想“五進”工作座談會。全省部分高校分管宣傳思想工作的黨委副書記、學生工作部部長參加座談會。

座談會上，山西大學、太原理工大學、山西農業大學、山西醫科大學、山西師范大學、山西財經大學、中北大學、太原科技大學等13所高校，圍繞學習宣傳貫徹黨的十九大精神，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進學術、進學科、進課程、進培訓、進讀本，高校思想政治工作改革創新特別是輔導員隊伍建設情況等方面內容，交流了各高校采取的措施、存在的問題和下一步工作的打算。

常乃軍指出，學習貫徹黨的十九大精神，做好習近平新時代中國特色社會主義思想進學術、進學科、進課程、進培訓、進讀本，是當前高校系統的頭等大事和重要任務，是一項必須常抓不懈的系統工程。他強調，要深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵，進一步把握立德樹人根本任務，全面了解和把握高校思想政治工作面臨的突出問題，做好“五進”工作的統籌安排，進一步加強組織領導、強化責任落實，切實推進習近平新時代中國特色社會主義思想“五進”工作落到實處。

座談會前，常乃軍深入太原理工大學大學生思想政治教育基地、青馬工程培訓中心、清澤心雨新媒體中心實地考察，并與師生進行深入交流。

（山西省教育廳）

澤州縣教育局檢查驗收全縣67所學校的語言文字達標建設工作

2017年11月6日—10日，澤州縣教育局組織四個工作組，按照“聽取匯報、查看資料、察看校園環境、推門聽課、問卷調查、現場測試”的驗收流程，嚴格對照《2017年澤州縣中小學語言文字工作達標建設驗收評分表》，對各學校語言文字的制度建設、能力建設、教育教學用語用字、語言文字宣傳普及等情況逐一進行檢查驗收。從整體來看，絕大多數學校情況良好。尤其是晉普山小學、成莊小學、成莊中學、鳳城小學、澤州一中、峪南中心小學、周村小學、川底中學、鋪頭中學、泊南中學、大陽東街小學、魯村西黃石小學、水東中學等學校的做法值得借鑒和推廣。

通過此次檢查驗收，在全縣范圍內形成了語言文字工作層層有人抓、事事有人管的良好局面，切實增強了學校搞好語言文字工作的責任心和緊迫感，為推動全縣教育系統語言文字達標工作的開展奠定了良好的基礎。

（澤州縣教育局）

臨猗縣舉辦2017年“貴人鳥杯”中小學生田徑運動會

為了認真貫徹落實十九大精神，進一步加強校園體育工作，促進學生健康成長，11月16日至18日，臨猗縣教科局在東康新教育學校舉辦2017年“貴人鳥杯”中小學生田徑運動會。來自全縣48支中小學生代表隊共573名運動員參加了14個項目的角逐。

開幕式上，雙塔小學、雙塔初中、示范小學、臨猗二中、東康新教育學校分別帶來了“旭日東升”“功 夫 青春”“ 雛 鷹 展 翅”“ 英雄少年”“光榮與夢想”等大型團體武術操表演。東康新教育學校校長石忠愛致歡迎辭，縣教科局黨組書記、局長張勤學致開幕辭，臨猗縣副縣長李朝霞宣布運動會開幕，全縣3000余名師生代表參加了開幕式，縣文化局局長張自力主持開幕式。

此次運動會進一步提高了大家的團隊凝聚力，鍛煉了意志品質，強健了自身體魄，同時充分展現了臨猗縣校園體育工作的整體成就。

（馮永明鄒偉江薛曉茜）

陽泉市副市長李君率隊赴晉城調研考察教育

2017年11月22—24日，陽泉市副市長李君率隊赴晉城市調研考察教育，市政府副秘書長鄭守忠、市教育局局長薛利敏、市教育局副調研員張繼忠以及陽泉職業技術學院領導、各縣區教育局局長、部分普通高中學校校長參加調研考察。

在晉城市調研期間，李君一行先后深入晉城一中、高平一中、晉城市職業技術學院等學校實地參觀考察，與晉城市政府、晉城市教育局、晉城市職業技術學院的領導和三所學校的部分干部教師進行座談。同時，特別就晉城一中、高平一中在加強學校管理、提升教育質量、培養優秀人才等方面的經驗做法進行了深入的探討，形成了廣泛的共識，并初步達成晉城市與陽泉市進一步加強教育交流與合作的戰略意向。

李君在調研期間指出，晉城市近年來教育發展迅速，特別是在優秀學生培養、教育質量提升方面取得了顯著的成績，值得陽泉各級教育部門和學校學習借鑒。今后，陽泉要在加強黨委政府對教育發展的統籌領導、學校目標考核與教育教學精細化管理、教師隊伍特別是師德師風建設、發展素質教育與提升教育質量有效融合等方面學習晉城的好經驗、好做法，全面推動陽泉教育城鄉一體化發展，努力實現高中教育質量均衡提升引領下的縣域內基礎教育優質均衡發展。

（陽泉市教育局）

太原市萬柏林區氣化街小學“青藍工程”助力年輕教師成長

太原市萬柏林區氣化街小學實施“青藍工程”以來，充分發揮優秀教師的傳、幫、帶作用，促使年輕教師迅速入門，盡快成長。該工程分四個階段推進：師徒結對啟動儀式；師傅的公開示范課；師徒磨課階段；徒弟的公開展示課。現在已經進入第三個階段，師傅跟進課堂，即聽即評，徒弟再備再講再完善。

在常態課的課堂跟進中，師傅潛心傾聽，記錄詳盡，點評真誠及時，毫無保留地為自己的徒弟出謀劃策，提出建設性意見。在部分青年教師身上，已經能看到其師傅教育教學的影子。師傅課堂的跟進，不局限于在教學上，還關注了徒弟的班級管理。全方位的傳授，給青年教師提供了成長的契機。

在這次活動中，無論聽課人員還是授課教師，大家的態度都極其端正，都能認真地對待這次活動。師徒雙方互相促進，互動互贏，共同提高。青年教師為氣化街小學的發展注入了一股新鮮力量。“青藍工程”的扎實開展將助推該校新生力量快速地成長，將對課堂教學質量的提升起到至關重要的作用。

（太原市教育局）

代縣舉辦首屆中小學生詩詞大賽決賽

“華夏文明，璀璨奪目。詩詞歌賦，熠熠生輝。”為傳承中華經典文化，提高同學們對古典詩詞的感受能力與鑒賞能力，2017年11月16日，代縣教育局在代縣五中舉行了首屆中小學生詩詞大賽決賽，縣教育科技局副局長韓平原，縣教研室、語委辦的有關人員參加了活動。

經過推薦、選拔、初賽，最終確定小學組實驗小學和東關小學等四個隊，初中組代縣四中和代縣五中兩個隊進行決賽；決賽采用淘汰制方式進行，每輪每隊出一位選手依次答題，答題正確者留隊繼續下一輪的答題，答題錯誤者淘汰回到觀眾席。經過激烈角逐，最后選出了小學組10名選手和中學組10名選手參加市級比賽。

此次比賽活動，在檢閱學生古詩詞積累與運用情況的同時，更激發了學生學習古詩詞的興趣，使學生感受到了漢語言文字的優美和博大精深，從而更加熱愛中華民族的悠久歷史和燦爛文化。

（郭旭卿）