山東、福建嚴格實施“零起點”教學

新學期到來之際，山東、福建等地針對落實“零起點”教學工作進行安排部署。

山東省教育廳印發(fā)通知，明確要求從今年秋季入學起，小學一年級實施零起點教學，嚴格執(zhí)行國家和山東省義務教育課程設置方案要求，嚴禁隨意增減課程和課時，嚴禁超前教學，嚴禁超綱教學。

山東省教育廳相關負責人表示，這一舉措旨在配合做好幼兒園小學化傾向治理工作，切實減輕學生課業(yè)負擔。為此，山東省教育廳首先明確了小學語文、數(shù)學學科的零起點教學標準。

一年級語文零起點教學標準要求，“我上學了”單元要用5個課時教學，要通過聽故事、講故事，讓學生感受語文學習的快樂，教學方法主要以觀察圖畫、聽讀兒歌等為主。數(shù)學零起點教學標準中，“數(shù)的運算”部分，強調(diào)“不要過分追求計算速度，不提倡過早地組織口算比賽，不要求學生以背誦的方式提高計算速度”。

福建省教育廳日前印發(fā)通知，要求各中小學嚴格實施零起點教學，各地要把公辦、民辦中小學校各年級落實零起點教學作為當前規(guī)范辦學行為的工作重點抓緊抓實。

福建強調(diào)，各中小學校要組織教師嚴格按照國家課程標準、省頒課程設置方案和零起點教學要求，制訂學期、學年教學計劃，安排教學進度，確保教學內(nèi)容和要求前后有機銜接、循序漸進。中小學校長要擔負起第一責任人責任，明確分工，建立課堂教學、學生作業(yè)等檢查指導制度，促進教師形成零起點教學共識，落實具體責任。