我國企業培訓現狀、問題及對策研究

【摘要】在經濟全球化的發展和知識經濟時代的到來的背景下，人力資源成為了企業發展的重要影響因素。企業作為一個經濟發展體，有計劃的人力資源管理體系關系著企業的生存與發展。企業要擁有優秀的員工才能提升自身的競爭力，這也是是企業持續發展的動力所在。所以說對企業員工進行培訓對于企業的發展具有十分重要作用。特別是在企業經營管理環境發生重大變化的前提下，企業教育培訓具有更加重要的意義。企業進行教育培訓可以實現了員工知識理念和技能的提升，充分調動每位員工的積極性與創造性，從根本上保證企業的生存與發展，實現企業效益的提升。

【關鍵詞】企業培訓 現狀分析 對策研究

一、引言

在當今的信息全球化和經濟全球化的背景下，我國與世界各國的聯系變得更加的親密起來。我國企業在當前的時代背景下，已然進入了快速發展的時期。所以說企業在人力資源方面重視程度對于增強企業自身競爭力起到十分關鍵的作用。良好的員工培訓體系對于實現企業的健康可持續發展具有重要的作用。近幾年來人力資源管理行業的出現以及其不斷發展和進步充分說明了企業已經認識到人力資本的重要性。我國的企業通過各自不同的培訓的形式對自身企業的人力資源進行管理和合理的分配，對員工進行專業的培訓來實現企業自身的更好的發展以此來達到更大的經濟效益。但是在當前我國的企業在其對員工培訓中仍然存在許多的問題，采用有效的對策解決相應的問題，從而實現企業培訓工作效率是企業培訓過程中需要面對解決的問題。本文旨在研究分析我國企業培訓的現狀分析，從而針對性地提出相對應的有效對策，以此來提高企業培訓工作的效率。

二、我國企業培訓現狀分析

企業對員工進行培訓工作對于培育和提升企業競爭力具有重要作用。但是目前來說，我國企業的培訓機制不是十分完善，存在著一些問題。具體表現在以下方面

（一）相對單一的培訓方式

目前許多企業在進行企業培訓過程中，方式并沒有進行創新，大部分企業還是選用單一的培訓模式。在培訓課程和培訓的方式上缺乏創新精神，無法激發員工的學習的熱情。員工對于企業的培訓工作感到厭煩，失去了學習的積極性，從而造成了達不到到預期的培訓效果的局面。

（二）片面追求技能培訓的結果

在企業中的具體工作人員中大部分都有年齡偏大或者是學歷偏低的員工。一定意義上來說他們對于新事物學習的能力有一定的困難性。而且企業在培訓的過程中存在的一個誤區就是片面的追求培訓所取得的效果。認為只要加強對于員工的技能培訓工作就能提供企業的經濟效益。從而忽略了對于員工整體素質培訓和思考。忽略了對于員工心理素質的培訓工作，從而造成了員工的不良情緒沒有及時得到消除，降低了他們工作的積極性，對于企業營造和諧的生產環境產生了消極的影響。

（三）培訓內容比較隨意

大部分企業對于自身的培訓工作沒有和企業的長遠發展以及人力資源規劃相聯系。片面的認為對于員工的培訓工作就是單純的組織理論學習和技能學習。多數企業對于培訓工作沒有一個系統的規劃，知識表面性的有個書面的計劃，沒有和企業的具體情況聯系。不能從根本上有一定的計劃或者都沒有根據計劃執行來進行培訓。致使企業的員工認為企業培訓只是個形式，在培訓的過程中員工對于自身的定位沒有一個清晰的認識，從而失去了培訓原有的意義和價值。

（四）培訓缺乏硬性考核標準

在接受培訓的員工中，只有一小部分的員工在培訓中獲得了對自己以后工作有用的成分，剩余大部分員工只是表面的參加了培訓工作，并沒有獲得實質性的內容，而且他們對于參加培訓工作的積極性不高。這很大的程度上是因為企業沒有制定一個硬性的考核標準，在培訓后沒有進行有效的培訓效果考核。企業培訓負責人對于企業安排的培訓效果沒有一個準確的把握。

三、企業培訓面臨問題分析

（一）培訓觀念僵硬

企業在對員工進行的培訓工作是一個長期投入慢慢回收的一個工作，所以導致了企業領導對培訓工作的重視度不夠，沒有充分發揮對于員工培訓工作對于企業以后發展的作用。其主要表現在一是培訓工作沒有做到因人而異。部分企業領導對培訓工作的定位不準確，培訓工作在開展時沒有和企業長期發展進行聯系，也沒有對于不同崗位的人員進行更加專業的培訓，導致了員工發展與企業發展不能同步進行，培訓效果更加的不明顯。二是沒有足夠的培訓經費的支持。企業對于培訓工作的潛在價值沒有一個清晰的認識，而是把它當做了一種高成本的工作，所以沒有為培訓工作投入過多的資金。三是培訓內容具有很大的盲目性。企業的培訓在很大程度上存在的盲目性。具體表現在制訂培訓計劃沒有對培訓需求進行有效的分析。培訓內容具有片面性，企業的計劃制訂者在不了解員工真正需要哪類培訓的情況下，隨意制定培訓內容，并沒有實質上提高員工的專業技能，失去了企業培訓應有的價值。

（二）單調枯燥的培訓形式

一是在當前許多企業中依舊是傳統培訓培訓方式，以培訓人員講，員工在下面聽為主要形式。二是企業沒有設立專門的培訓部門，培訓師往往是某一個部門的工作人員。三是培訓人員對于先進的教學方法和手段缺乏一個學習的過程，固有的守舊模式會導致培訓工作脫離企業實際發展需求，導致培訓工作的效率低下。

四、應對對策分析

（一）更新理念，加大投入力度

企業培訓是企業競爭力提升和員工素質提升的重要途徑。員工在培訓過程中能夠對于自身的工作有一個良好的定位，更好的完成企業的生產工作。說到底企業之間競爭就是人才資源的競爭。企業把培訓工作作為人力資源管理的基礎性工作是實現企業和員工的共同發展的重要內容。企業領導從企業發展的長遠利益考慮，加大對培訓工作的各項工作的支持，以此來提高培訓工作的質量。二是對于每一個員工有一個準確把握。通過分析工作人員個體現有狀況來確定每個員工接受培訓內容進行一個準確的分析。制定出符合員工的培訓的計劃內容。從而調動員工學習的積極性。

（二）多種培訓方式并行，增強其靈活性

企業采用多樣的培訓的方式可以有效提升員工對于專業知識和技能學習的熱情，從而提高企業培訓的效果。目前來說我國的許多企業仍然采用的是傳統的講課方式的培訓方法，員工對培訓內容的熱情不高，學習的積極性低下，無法有效的提升員工的技能水平。企業要根據培訓對象和培訓層次采用多種培訓方式，增強培訓工作的靈活性。

五、結語

隨著經濟的發展和市場競爭日益增強，企業不斷提高對于培訓工作的重視度。雖然在我國企業培訓的過程中存在許多不足，但是出現問題對于企業的發展來說是一個挑戰，更是一個機遇。因此，企業的管理者應當樹立正確的企業培訓思想，以此為企業培養更多的專業人才，增強企業自身的核心競爭力。

參考文獻

[1]提升企業培訓管理水平的幾點思考[J].王棟材，孟昊都.科技經濟導刊.2017（21）.

[2]“互聯網+”給企業培訓帶來的挑戰與轉型[J].郭家珍.商場現代化.2015（18）.

作者簡介：關蔚雯，女，漢族，遼寧沈陽人.中國人壽保險股份有限公司遼寧省分公司教育培訓部培訓管理部經理高級企業培訓師，本科學歷，研究方向：金融保險。endprint