為了孩子

時(shí)光飛逝，十幾年一晃而過(guò)，既是教師又是母親的我越來(lái)越喜歡教師和母親這兩個(gè)“職業(yè)了”。我的“孩子們”一入你的眼，你就可從他們身上感覺(jué)到陽(yáng)光和快樂(lè)，在臉上，笑容是從來(lái)不吝嗇的，猶如春天里綻放的花朵；“我能行！”時(shí)常讓他們自信滿滿，在他們的眼里目前什么困難都不是困難，只要你有信心，困難一定跨越；在你對(duì)什么事游移不定的時(shí)候，他們都會(huì)幫你快刀斬亂麻，迅速拿主意；在你不開(kāi)心的時(shí)候，他們會(huì)很善解人意的逗你開(kāi)心；別看他們最大的才13歲，但時(shí)常會(huì)讓你忘記他們還是個(gè)孩子。

今天就談?wù)勎医逃⒆拥男牡茫?/p>

培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)做事的態(tài)度。

我的孩子上學(xué)前班時(shí)，不會(huì)寫(xiě)字，是我手把手的教的，孩子的字寫(xiě)的很難看，我拿起橡皮不厭其煩的一遍一遍給擦了，然后把手教她重寫(xiě)，直到滿意為止。后來(lái)只要寫(xiě)得不認(rèn)真，不合乎要求，就擦掉重寫(xiě)，我告訴她“只要你寫(xiě)好看了，就不用重寫(xiě)。”起初她是為了怕麻煩，就爭(zhēng)取一遍寫(xiě)好，寫(xiě)好之后還會(huì)有很多時(shí)間做其他的事情——比如玩兒。而且還知道寫(xiě)好看了會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，全班小朋友都會(huì)伸出小手說(shuō)“你真棒！”那個(gè)得意讓她很受用，她明白這是認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。后來(lái)告訴她學(xué)習(xí)做事都要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，你已經(jīng)做了，已經(jīng)在付出了，為什么不一次做好，避免不必要的麻煩呢？認(rèn)真的態(tài)度必是從小養(yǎng)成，從小事養(yǎng)成，從身邊養(yǎng)成，這是養(yǎng)成教育的一部分。同樣，我也是這樣教育其他的學(xué)生孩子們的。

注意：興趣是不能從孩子身上消失的

初為人父母時(shí)，那份欣喜無(wú)以言表，恨不得孩子一生下來(lái)就可以和他對(duì)話。可真當(dāng)孩子會(huì)說(shuō)話了，早就忘記了孩子會(huì)問(wèn)第一個(gè)“為什么”帶來(lái)的歡喜，當(dāng)孩子多問(wèn)幾個(gè)為什么的時(shí)候，我們或許會(huì)因?yàn)樽约汗ぷ鞯膭诶鄱鴳械没卮穑蛟S就是他問(wèn)的問(wèn)題已經(jīng)超出了我們的知識(shí)范圍而敷衍塞責(zé)，或許我們正在為麻將的不胡牌而煩惱。而我們慣用的伎倆就是這個(gè)等你長(zhǎng)大了就懂了！這個(gè)不要求掌握，你記住就行了！我也不知道……時(shí)間久了，孩子再也不會(huì)有“為什么”了，因?yàn)闆](méi)有興趣了，沒(méi)有興趣是很可怕的一件事情，做家長(zhǎng)的意識(shí)越早越好，因?yàn)榕d趣才是她學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我的孩子從小就有許許多多的“為什么”，我和孩子他爸一直回答她的“為什么”，即便到最后的答案自己都覺(jué)著很可笑，可我們還是會(huì)很認(rèn)真的對(duì)待，后來(lái)我們回答不了就讓她自己去尋找答案，她說(shuō)她是我們的老師，讓我們叫她“王老師”，我們會(huì)認(rèn)真叫她一聲——“小王老師”。所以到現(xiàn)在，她會(huì)很有興趣的向難題進(jìn)攻，攻克之后，得意不已。父母?jìng)儯銈冊(cè)趺纯矗?/p>

要會(huì)欣賞自己的孩子，她是最優(yōu)秀的。

在我的眼里，我所有的孩子是最棒的！時(shí)常發(fā)現(xiàn)身上的閃光點(diǎn)，時(shí)常要不吝嗇的把你的夸獎(jiǎng)送給你的孩子。考試分?jǐn)?shù)自然也很重要，但是如果不理想，也別打擊孩子，我常說(shuō)的是“勝敗乃兵家常事”，“這次也不錯(cuò)”，“下次還可再努力”，“必須找出差距，知道錯(cuò)在哪里，學(xué)會(huì)自我分析”，只要孩子找到錯(cuò)誤的原因，我都會(huì)說(shuō)她“很棒！”用半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間做出一道難題，我都會(huì)用很夸張的聲音對(duì)她說(shuō)“哇，孩子，你太聰明了，咋這能干呢？媽媽都不會(huì)，你真是天才！”有時(shí)遇到難事他們想退縮了，我就鼓勵(lì)他說(shuō)“我的孩子有什么事情可以難倒他們呢？你們會(huì)做得很好的”。時(shí)間長(zhǎng)了，他們真的就做到了很多自認(rèn)為自己做不到的事情，即便做錯(cuò)，也要安慰孩子，學(xué)會(huì)重新來(lái)過(guò)。也許我的孩子們一直在這種被欣賞的氛圍中長(zhǎng)大，所以顯得很自信。作為家長(zhǎng)，一定要耐心的欣賞自己的孩子，因?yàn)樽叱黾彝ィ撬龅姆浅?yōu)秀，才會(huì)時(shí)常被欣賞，否則沒(méi)有那么多的人和事可以常常讓你的孩子被欣賞，可以有一份孩子的自尊虛榮得到滿足，孩子在得不到滿足的情況下，光臨最多的就是失落、失望、自卑等等壞情緒的打擊，學(xué)校和社會(huì)都做不到時(shí)刻賞識(shí)自己的孩子，那么家長(zhǎng)們，請(qǐng)賞識(shí)自己的孩子，告訴她“你真棒！”讓他時(shí)刻信心滿滿，因?yàn)樵谖覀兗议L(zhǎng)的眼里，我們的孩子應(yīng)該是最棒的！讓孩子們帶著自信學(xué)習(xí)，帶著自信生活！

保護(hù)孩子的想象力、創(chuàng)造力。

不知大家有沒(méi)有看過(guò)《涉外保姆》這部電視劇。一天主人外出，保姆和兩個(gè)孩子（一個(gè)嬰兒，一個(gè)幼兒）在家，中途保姆接朋友電話，樓上嬰兒又哭了，保姆沒(méi)有顧得上這個(gè)稍大的孩子，等她處理完一些事情，從樓上下到客廳一看傻眼了，那個(gè)孩子用顏料把客廳的墻畫(huà)的亂七八糟，保姆又氣又急，很怕主人回來(lái)訓(xùn)斥自己并扣工錢，正在他想辦法要如何解決時(shí)，主人回來(lái)了。保姆拿著抹布正在抹墻，保姆給主人解釋沒(méi)兩句，主人就問(wèn)自己的孩子，為什么要在墻上畫(huà)畫(huà)。孩子說(shuō)我想讓這個(gè)世界變成……主人對(duì)孩子說(shuō)“寶貝，你想把很多美得東西畫(huà)出來(lái)，你做得很好，可是我們可以在其他地方做，效果也許更好呢？比如畫(huà)在紙上，能讓更多的人看到，而且還可以涂改，墻上固然可以畫(huà)，但是能看到的人很少，你想讓更多的人看到你的作品嗎？”“想！”“那你該在什么地方畫(huà)呢？”孩子拿起畫(huà)筆去書(shū)房涂鴉了。主人轉(zhuǎn)頭對(duì)保姆說(shuō)“不要訓(xùn)斥孩子做錯(cuò)了，墻涂壞了，可以重刷，但是孩子的想象力和創(chuàng)造力一旦遭到破壞，那就再也沒(méi)有了。”這個(gè)家長(zhǎng)做的是不是很好呢？我們很多家長(zhǎng)是不是都在做殺手呢？不要千篇一律的按照自己的意愿培養(yǎng)孩子，孩子身上有些東西是我們不能容忍的，在我們想盡辦法改掉孩子的“壞毛病”的時(shí)候，也改掉了孩子身上很多可貴的東西，想想，在我們下手的時(shí)候，有些東西是否還可以回到孩子身上……

為了孩子，反思我們的教育方式很重要，讓我這位既是老師有是家長(zhǎng)的人學(xué)會(huì)反思吧！我們每個(gè)做教師或是家長(zhǎng)的人都應(yīng)該學(xué)會(huì)反思。在我們指責(zé)社會(huì)的不公，指責(zé)教育的失敗、指責(zé)別人道德淪喪的時(shí)候，我們自己又是怎樣地在培養(yǎng)我們的孩子？我們手中有太多的“刀”（批評(píng)、諷刺、攀比、傷自尊、打、罵等）在扼殺我們孩子的心靈，收起我們手里的“刀”，讓我們的孩子能夠健康地茁壯成長(zhǎng)，保留他們天生的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們的孩子能夠快樂(lè)開(kāi)心長(zhǎng)大！

【作者簡(jiǎn)介】

高虹，女，新疆喀什地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中英語(yǔ)教師，2004年工作，從教十余年。熱愛(ài)教育，關(guān)注學(xué)生，樂(lè)于教書(shū)。

【重要榮譽(yù)】

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