淺談網絡文學對初中生思想品德的影響及策略

黃永斌

【摘 要】隨著社會科學技術的發展，初中生也逐漸成為網民中的一股重要力量。現今，每一位初中生的日常生活都離不開網絡，網絡也對他們產生深遠持久的影響。伴隨網絡的產生，網絡文學是其中一種內容。雖然互聯網的發展提供人們很大的生活便捷，但是如同一把雙刃劍，網絡文學的影響有利也有弊。本文就此針對網絡文學，淺談其對初中生思想品德的影響及對策。

【關鍵詞】網絡文化；初中生；思想品德；影響與對策

網絡文學是利用互聯網作為發表平臺和傳播媒介，通過多媒體和超文本鏈接的手段實現網上創作、發表，提供網民閱讀的文學作品。著名作家陳村認為：“網絡文學是自由地、隨意的、不功利的，并且是不以紙媒的發表最為最終目的。”實際上，網絡文學與傳統文學并不構成對立，而是兩者相互滲透的有機體系。作為互聯網發展的產物，需要采取辯證、科學的態度來看待網絡文學對于初中生思想品德的影響及策略。

一、網絡文學對初中生思想品德的影響

網絡文學具有大眾化的典型特征，很多不同群體的網民能夠通過手機、電腦等途徑進行快速、便捷閱讀。對于初中生來說，他們有著顯著的好奇、好學的心理特征，網絡文化在他們的生活中早已悄悄滲入，但凡事是有兩面性，網絡文學對他們的思想品德的影響分為兩種。

1.消極影響

第一，虛擬是網絡的最大的特點，人與人之間的交往就是在這個虛擬的環境下進行。與現實生活中的交往不同，網絡上的交往容易使人產生孤僻、壓抑的消極情緒。然而，初中生還處于青春發育期，他們的心智、思想還沒有達到成熟階段，網絡中一些不健康、沒有意義、沒有營養的作品文章容易麻痹學生的心靈，特別是一些低俗黃色的信息，不利于其樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，甚至帶領他們誤入歧途，走上違法犯罪的道路。第二，由于初中生只要會上網就可以進行網絡文學的閱讀，再加上網絡文學具有多元化的特點，很多內容都是有關發達國家的文化和思想。顯而易見，我國是走中國特色社會主義道路的國家，初中生作為祖國未來的建設者和接班人，長期接受外國不良的網絡文化不利于繼承和發揚本國優秀的傳統文化，也不利于學生形成強烈的愛國主義、集體主義、社會主義價值觀，不利于學生增強熱愛人民、熱愛中國共產黨意識。

2.積極影響

雖然在一定程度上，由于網絡文學的不成熟性與傳統文學無法媲美，但是作為新時代的產物，它具有別具一格的優點。第一，因為網絡空間是開放式的公共平臺，很多民眾就有了參與文學創作的熱情，網絡文學呈現自由、開明的狀態。在這個自由的文學世界中，往往也會有具有價值和意義的文學作品。通過閱讀這些作品，初中生可以領更加深刻領略到一些知識，或生命的美好、或世界的奇妙、或人性的多樣等，從而幫助他們培養正確地價值觀和人生觀。第二，由于初中生的學業壓力比較大，待在學校的時間長，對社會現象的了解遠遠不夠。然而，初中生通過閱讀網絡文學可以及時地了解社會動態，在對各種事件表明自己的看法，老師加以指導，幫助學生提高明辨是非、抵制不良誘惑的能力。

二、網絡文學條件下加強初中生思想品德教育的對策

1.學校要營造良好的校園文化

作為初中生最重要的學習活動場所，學校在網絡文化的背景下加強其思想品德的教育。首先，學校可以建立校園網，里面可以有網上電子圖書、校內外新聞等，多增添一些積極、向上、健康的內容，以供學生閱讀。其次，學校要積極組織一些有意義和趣味性的文化活動，鼓勵學生踴躍參與網絡文化的互動活動中，讓老師及時了解學生思想動態的同時糾正學生的思想問題，加以指導。最后，學校要進行具有網絡文化知識的老師的培養，使得老師在日常的實際教學活動中將傳統的教學手段與現代化多媒體技術有機結合，深入貫徹對初中生網絡文學的正確指導。

2.加強引導初中生文明上網，注重思想道德教育

首先，家庭教育對學生成長至關重要。在家里，家長要嚴格限制學生的上網時間，教導學生文明上網。其次，學校要根據實際情況制定相關的規定，比如上課期間不可以玩手機、上網時間不能過長等，防止由于上網影響學生正常的學習生活。最后，班主任需要定期舉辦關于網絡文學教育的班會宣傳活動，尤其要特別強調一些具有暴力傾向、黃色低俗的網絡文學的嚴重危害，引導學生正確處理好學習和上網的管理、處理如何正確對待網絡文學的利與弊。

三、總結

網絡文學是信息時代下的顯著代表，它可以為人們的生活帶來便捷和愉悅，也能帶來悲哀和黑暗。初中生目前還處于身心發育階段，更加需要正確地看待網絡文學。作為日常生活中的特殊事物，只要學生能夠在正確有效的指導下，控制好自己，網絡文學就能夠在實際的學習生活中起到服務、幫助的作用。所以，初中生要努力成為網絡文學的主導者，汲取精華、去其糟粕，提升自身的思想道德修養。

【參考文獻】

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