新時期少兒圖書館創新服務探索

陳彩蘭

摘要：隨著物質生活水平的提高，人們對文化服務提出越來越高的要求。少年兒童是社會主義現代化建設的后備力量，少兒的教育培養至關重要。少兒圖書館被喻為“未成年人教育基地”，因此廣西百色市圖書館針對新時期的發展需求，實現了少兒圖書館服務的創新性發展。

關鍵詞：新時期；少兒；圖書館；創新服務

隨著科技的進步，公共服務需求不斷提升。為滿足新時期的發展需求，圖書館應轉變服務理念和服務模式，進行多元化發展，尋求新定位，調整功能設置，并將少兒圖書館作為主要部分進行深化和擴展，以促使其文化職能的發揮。

為促進少兒圖書館服務工作的完善，營造良好環境，對其進行合理布局是保證工作順利進行的重要條件。如在設計少兒圖書館設計時，可增加職業板塊、才藝板塊、數字化板塊等，也可專門設定具備民族特色的閱讀區域，以滿足多個地區的發展需求。

少兒圖書館在完善或調整功能設置時，要結合少兒的個性發展和心理特征需求，營造美觀、舒適、寬松的環境。如可以用明亮的色彩和別致的圖案、墻繪、植物等引起少兒的關注和共鳴，也能吸引孩子和家長，以實現少兒圖書館的現代化發展[1]。

文獻服務是少兒圖書館中最主要的服務內容，一流的服務能促進少兒圖書館的穩定發展。為了滿足新時期的發展需求，要構建圖書文獻服務的多樣性。

第一，構建特色文獻。文化產業如今已逐漸成為新的經濟增長點，圖書館以及相關機構紛紛加入該行業，構建特色文獻能有效地吸引讀者，在激烈競爭中獲得有利地位。比如廣西的少兒圖書館針對地區服務群體的特殊性，設立專門的閱覽區，加大對民族文化特別是具有地方特色的民族文化的弘揚力度，也實現了對民族文化的傳承。當前，早期教育得到重視，各地十分重視少兒圖書館的建設，為其提供豐富內容和資源能滿足家長的教育需求。

第二，推廣閱讀活動。少兒圖書館可以開展主題鮮明、形式多樣的閱讀推廣活動，不僅能使學生養成良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法，也能讓少兒圖書館獲得更多資源，促使自身價值的實現。比如在少兒圖書館中，根據不同年齡階段少兒的興趣愛好，開展一些具有針對性的專題活動和講座，使少兒在不同形式的閱讀活動中感受到閱讀帶來的快樂。

第三，利用彩色貼標對圖書進行分類。圖書館文獻分類是利用分類號實現的。但少兒年齡尚小，不能準確地按照自己的興趣進行查找。因此，少兒圖書館可在分類號排架的基礎上，利用彩色貼標的方式進行區分。根據圖書種類的不同，按照紅、綠、藍等顏色進行區分，這樣不僅能為少兒提供方便，也能促進整理工作效率的提升，以達到有效的創新發展和進步[2]。

為了滿足日漸增長的文化發展需求，少兒圖書館還需拓展思路，更新服務理念。

第一，體驗活動的創建。少兒圖書館可以劃分為不同區域，如職業板塊，根據社會分工創建虛擬的社會環境，使孩子體驗不同的社會角色。還可以創建數字化板塊，引入觸摸屏等電子化設備，配置3D打印室、視聽室等，讓孩子在不同體驗下，掌握先進的科學知識 [3]。

第二，專題活動的構建。根據少兒圖書館的優勢，可以與一些社會機構進行合作，策劃不同的專題活動，令活動達到良好的效果。比如在端午節，引導孩子在專業人員的指導下，自己動手包粽子，這樣既能保證少兒對傳統節日的認識，又能鍛煉動手能力。

第三，開展志愿者服務工作。我國在2016年出臺了文化志愿服務的相關管理辦法，推動了文化志愿服務的規范化、制度化。引進志愿者服務對少兒圖書館的建設有重要意義，它能有效促進圖書整理、咨詢、引導等工作的開展，也能完善其他各項服務工作。因此，在工作中可邀請志愿者積極參與。但少兒圖書館要為志愿者服務工作構建完善的規章制度，成立志愿者信息服務平臺，保證在管理工作中實現統一發展，以促進日后工作的規范化發展。在后期工作執行期間，也要為志愿者服務工作提供新的發展思路，激發志愿者的服務興趣，加大獎罰力度。

基于以上分析和研究，可以發現創新少兒圖書館服務工作將成為少兒文化教育工作的主要部分，能在一定程度上滿足不同的發展需求，這不僅能促使其文化職能的發揮，也能為圖書館的長期發展帶來強大動力。※

參考文獻：

[1] 吳黎.新時期少兒圖書館服務的延伸[J].辦公室業務，2014（5）：126.

[2] 羅含珠.新時期少兒圖書館服務的延伸——淺談在少兒圖書館開展傳統節日教育[J].北方文學：中，2013（3）：177-178.

[3] 敖杜.新時期少兒圖書館館藏資源建設探討[J].蘭臺世界，2015，484（26）：139-140.endprint