如何學好高中數學

齊俊添??

摘 要：在高中學習階段，數學學習的重要性是不言而喻的，但是由于數學知識本身比較抽象，因此很多同學在數學學習過程中感受到了一定的困難，而從筆者的學習經驗出發，筆者認為高中數學學習之所以困難，是因為我們沒有找到適合自己的方法，對此在本文中筆者將對高中數學學習方法做出以下思考，希望能夠對身邊的同學產生借鑒作用。

關鍵詞：高中數學；學習方法；思考

一、 針對性做好課前預習

高中數學知識系統復雜，而課上學習時間有限，因此對于我們而言，消除知識陌生感的最好方法就是預習，通過課前預習可以讓我們迅速的進入學習狀態，從而高效的吸收理解知識。而這個道理顯然很多同學都是了解的，但是由于高中階段學習的科目比較多，加之課后還有大量的功課要做，因此留出預習的時間是十分有限的，若是每個科目都按照老師的要求進行預習，就難免會出現厚此薄彼的現象。對于此筆者認為，若是想要保障預習效率，就必須要做到有針對性，也就是從重點、難點出發，并結合自身的學習情況進行預習，這樣才能更好地消除自身與其他同學之間的能力差異，從根本上克服高中數學學習困難。例如在學習“算法與程序圖”時，預習這一章節知識，我們要明確程序圖的設計原理是什么，“是”與“否”兩個分支如何進行判斷，這是此節課程知識的重點，在預習的過程中，我們應該從自己的思維出發，對知識做出假設和理解，并在課上對自己的預習做出思考糾正，這是高效預習的表現，同時也是一種重要的高中數學學習方法。

二、 認真記錄課堂筆記

在高中數學學習過程中，課堂上老師講解的知識以理論為主，即使列出了幾個典型的例題，但是對于我們而言，這種學習量還是遠遠不夠的，我們必須要利用自己的個人學習時間，去對知識進行反復琢磨，從而實現鞏固新知的目的，而在這個過程中，我們就需要有課堂筆記作為依托，它可以讓我們連貫性、邏輯性的復習知識，因此認真記錄課堂筆記是十分重要的。而在筆者的學習過程中，發現身邊的很多同學都有記筆記的習慣，但是記筆記的方式并不科學，對此提出以下兩個方面的建議。首先是記筆記的過程中，還是應該以聽為主，若是聽與記發生了沖突，必須要停止手頭的工作，認真消化老師講解的知識，切記不要因為記而影響了自己的正常的聽，這是得不償失的。其次是在記筆記的過程中，要有重點，不是老師說的每一句話都要記，如筆者在記筆記的過程中，會在筆記本的中間劃一條豎線，在豎線的左邊會記一些概念、定義或者公式，而在右面會記一些例子，此外筆者還會使用一些自己習慣性符號，這樣可以節省筆記記錄時間，這些都是在高中數學學習中我們需要掌握的筆記記錄技巧和方法。

三、 及時完成課后作業練習

作業是理解知識、鞏固知識的一種有效方法，通過作業我們可以將自己學習的一些數學理論付諸實踐，從而轉換為自己的能力和技巧，因此在高中數學學習過程中，及時完成課后作業練習看似簡單，其實卻是最為重要的一種學習方法，對此筆者提出兩個方面的建議。首先是對于數學作業，我們必須要有認真的態度，不能敷衍了事，更不能抄襲他人答案，在面對數學作業問題時，我們應該認真的審題，分析題目的知識考察點，從而做到舉一反三，利用作業檢查自己的知識學習漏洞，從而更好地提升自己，彌補學習不足。其次是現下的作業大多是由老師進行布置，我們需要根據老師的要求完成作業，但是也許這些作業并不適合自己，為了能夠將作業更好地轉化為自己的財富，筆者認為，必要的時候，我們可以與老師進行溝通，從自己的學習能力出發，讓老師幫助我們設計最吻合自己能力情況的作業，這樣我們才能得到更好的進步成長，這些都是我們在高中階段應該掌握的學習方法。

四、 樹立正確學習態度

在高中數學學習過程中，筆者發現身邊的很多同學都在抱怨數學學習難，因此逃避數學學習，甚至對數學產生一種厭惡心理，而數學學習到底難不難，筆者認為困難是真實存在的，但是并不是難以攻克的，只要我們能夠樹立正確的學習態度，其實每個人都可以學好數學，因此筆者認為，能夠樹立正確的學習態度，其實就是最重要的學習方法，對此筆者提出兩個方面的建議。首先當我們對數學產生厭倦的時候，或者是想要規避數學學習困難時，我們可以從數學學習的重要意義方面做出思考，明確在當今社會之中，數學知識滲透在方方面面，而數學也并不是一個獨立的學科，與物理、化學等都有很深刻的聯系，因此無論是未來就業，還是現下學習都要學好數學，這是我們打開高考大門的鑰匙。其次當我們心生散漫時，我們可以想想那些偉人，如陳景潤先生用了十年的時間去證明哥德巴赫猜想，而我們今天只是遇見了一點點的困難，就心生畏懼，不因此而感到慚愧么？而相信若是我們每個人都能擺正自己的學習態度，數學難題一定會不攻自破。

五、 總結

數學是我們高中學習生涯中不可或缺的一門學科，而高中數學學習困難確實存在，但卻不是不能攻克的，只要我們每個同學都能夠找到適合自己的學習方法，并且愿意為此付出努力，數學成績提升其實并非難事，希望今后我們都能成為數學學習中的有心人。

參考文獻：

[1] 張嘉上.如何學好高中數學——高中數學學習方法探討[J].中華少年，2017（27）：164.

[2] 李澤然.如何做好數學學習——數學學習方法分享[J/OL].現代交際，2017.

[3] 沈姝姝.興趣是前提 方法是關鍵——淺談學好高中數學的策略[J].理科考試研究，2013，20（21）：28-29.

作者簡介：齊俊添，北京市，良鄉中學。endprint