計算機在學校衛生保健系統的應用研究

劉正濤

【摘 要】 計算機在學校衛生保健系統中運用后，為學校的衛生保健工作帶來了許多便利，學校師生在這個期間也更加注重個人健康保健并更愿意配合學校的一些工作，對于學校師生的健康管理工作開展更具有實踐指導意義。本文對此進行了分析研究。

【關鍵詞】 計算機；學校；衛生；保健系統；應用

在信息技術飛速發展的現代，計算機系統也被廣泛的運用到各行各業當中，并受到了人們一致的好評。在這里，我們主要研究分析計算機在學校衛生保健系統中的運用，通過具體的計算機在此系統中的運營模式和特征來進行闡述。

一、保健監測系統完善

計算機已經深入運用到學校的各個方面，在學校衛生保健中，借用計算機中技術，就可以設計出一套完善的學校衛生保健系統，首先建立一個晚上的保健監測系統，及時掌握在線師生的動態，對于學校師生中存在的健康問題及時作出反饋，極大地簡化了保健監測的任務。例如，某高校就構建了一個衛生保健監測平臺，分季節、高危人群、低危人群等進行健康預警，并為全校的師生每個人辦置了一張衛生保健卡，這章保健卡中就涵蓋了學生從入校到現在的全部健康內容，學校內定點還設置有持卡登錄機器，學生持卡在服務站輸入自己信息后即可進入健康管理頁面，其中會及時更新出學生在校最新體檢或其它各項檢查與體能測試的成績，此外，還設置了一個紅色愛心頁面，主要針對分析出的該生主要存在的健康問題進行預警，達標頁面中會記錄學生每天健康鍛煉的情況，這個只需要在指定機器上打卡就可顯示到衛生保健系統的某個頁面中去。通過這樣的方式，利用計算機中的優勢設置出一個完善的保健監測系統，其中涵蓋了體檢、測量、預防接種、鍛煉、健康飲食、健康評估等各方面的內容，對于學校實際衛生保健工作的開展具有很大的指導意義。

二、數據提取迅速

在未利用計算機技術之前，學校衛生保健系統中要想處理、整合一些數據需要耗費的人力物力較大，這還不算，最后算出的數據還存在著較大的誤差，而自從計算機在學習衛生保健系統中運用了以后，可以有效運用到其中的編程技術，把從學生和老師當眾收集到的健康數據按要求輸入到計算機之后，通過事先編排好的程序，可以一鍵生成得出答案，同時利用計算機還可以很快捷地結合統計學上的方法對數據進行分析，便于得出最終的結果。例如，某實驗中學共有師生2098人，在新學期開學的第二周，該學校的衛生保健中心就對全體師生進行了一次體檢，相關體檢人員在收集了全校師生體重和身高的數據之后，就在計算機中錄入這些數值，很快就算出了學其體重指數，來評判學生超重等的問題，除此之后，還可以很直接地從計算機中提取出往年學生體檢的各項數值，兩組之間進行對比，便于學校及時調整健康教育的方案。此外，學生個人的健康數據全部存放與學生自己的衛生保健卡中，刷卡既有個人所有健康數據，能有效為學生在各項醫療護理活動中提供極大的便利，在這個網絡互通的時代，利用計算機還可以實現數據的移動，更加方便快捷。

三、疾病監測與管理靈活

學校衛生保健系統在運用計算機之后就成為了一個動態的系統，實現了對疾病的動態監測與靈活的管理，及時發現學生病變的異常，并積極做好防護措施。例如，某小學在秋季曾有不少小朋友發生了流行性感冒，學校的衛生保健系統就對這些感冒的小朋友進行編號，并一一對應的記錄在計算機上，經過計算機處理，能隨時查看患兒感冒的進程和愈合情況，并且能集中分析出小朋友感冒的主要因素，在對一些小朋友感冒的危險因素進行分析后，學習的為數保健中心及時實習了一系列的具有針對性的處理措施，防止了感冒的進一步蔓延，同時，也針對此做好了早期防御工作、早期治療工作，以在最短的時間內內減輕這一癥狀。此外，計算機運用到學校衛生保健系統之后，對于幼兒的計劃免疫管理的推行具有積極的指引作用，其中明確標出了每個幼兒需要進行預防接種的疫苗種類，需要去進行接種的時間，接種的流程及注意事項等，此為學生和家長省去了許多麻煩，也為學校衛生保健中心的日常工作減輕了負擔，有效提高學生在學校學習和生活的健康保障。

四、情況反映真實

由于學校學生人數眾多，學習衛生保健中心的規模和人員都有一定的限度，所以當面對眾多復雜的保健工作的開展或疾病的管理過程中，難免會出現一些混淆實情的事件或不夠準確的數據信息等的出現，而在利用了計算機之后，學校衛生保健系統的這一狀況有了極大的好轉，反應的健康情況更為真實。例如，利用計算機可以準確的記錄幼兒園小朋友的疫苗接種率、分析其免疫水平等，在達標項目組的體能測試中，學生在機器上輸入自己的信息，然后進行體能項目的測試，測試所得的結果就直接由計算機錄入反饋到衛生保健系統中去，就杜絕了學生只報成績、教師監測不嚴導致所收集的數據信息失實等現象的發生。像二中所提到的一樣，計算機運用到學校衛生保健系統之后，其中的許多數據的計算分析由計算機直接進行操作，減少了人工計算時存在的差誤，這樣最后所反映出來的健康數據更為真實可靠，具有參考或運用的價值。

總之，計算機在學校衛生保健系統中運用之后，為學校的衛生保健工作帶來了許多便利，學校師生在這個期間也更加注重個人健康保健并更愿意配合學校的一些工作，對于學校師生的健康管理工作開展更具有實踐指導意義，也就是說，計算機在學校衛生保健系統中的運用應得到大力的推廣與提倡，以期為更多的學校師生帶來福音。

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