新媒體時代下高職院校黨建工作創新研究

劉守忠

[摘要]新媒體時代的發展，為高職院校的黨建工作開辟了新的空間，但同時也迎來了新的挑戰。如何充分發揮新媒體的優勢，創新高職院校的黨建工作，是許多高校所面臨的一項關鍵性問題。本文就針對新媒體時代下高職院校黨建工作創新進行了淺要的探討分析，希望可以為高職院校黨建工作的發展進步提供借鑒。

[關鍵詞]新媒體時代;高職院校;黨建工作;創新研究

引言

自步入21世紀以來，互聯網和物聯網已經成了人們日常生活中必不可少的一個重要部分，在高職院校的黨建工作中也是如此。在新媒體時代飛速發展的大背景下，高職院校黨建工作的發展迎來了更為廣闊的空間。把握時代的發展脈搏，促進高職院校黨建工作的有序進步，是十分重要的。為了有效緩解高職院校黨建工作花費精力多開展效果差的問題，下面我們就立足于新媒體時代的發展背景來探討高職院校黨建工作的創新研究內容。

一、新媒體時代下高職院校黨建工作創新的作用

新媒體的發展對高校黨建工作的發展起到了積極的作用。首先，在這樣的時代背景下，新媒體產品的廣泛運用拓寬了黨建工作開展的覆蓋性，更便于各大高職院校將教育理論充分融入黨建工作當中，更能提升學生的整體素質.彌補傳統黨建工作開展過程中存在的缺陷。其次，在新媒體時代的促進之下，黨建工作的具體開展方法得到了有效的完善。當前階段，許多高職院校在開展學生黨建工作時仍然采取被動填鴨式的教育模式，雖然能夠取得一定的成效，但也同樣存在明顯的局限性。通過充分利用新媒體產品，可以使學生在黨建工作中居于主導地位，更具交互性特色。再次，通過充分利用新媒體，更能夠明確的傳達高職院校黨建工作的主導思想，加強與學生在學習生活和社會生活中的聯系，幫助學生更為深入的融人社會生活當中，促進學生的全面發展。

二、新媒體時代背景下高職院校黨建工作所面臨的問題

（一）新媒體時代為學生帶來了更多的網絡誘惑

新媒體時代促進了互聯網的飛速發展，大學生作為接收能力較強的一代人，已經完全融人了新媒體時代的發展浪潮中。大學生通過網絡獲取知識和信息，但同時網絡中繁雜的信息也無形中帶來了許多誘惑。如果學生在選擇信息時盲目性較強，只是一味地被動接受網絡傳達的信息，不僅會耗費較多的時間，甚至會對大學生價值觀的形成造成惡劣的影響。在這種情況下，網絡的負面影響就會逐漸顯現出來。

（二）新媒體時代下對傳統高職院校黨建工作的開展帶來了嚴重的沖擊

在新媒體時代的大背景下，多種形式的媒介產品的應用轉變了傳統黨建工作的基本模式。在以往的黨建工作當中，被動灌輸式的培養方法不僅形式單一，并且未能考慮到學生的實際領悟情況，取得的效果也是事倍功半，無法有效促進大學生黨建思想的進步。而隨著新媒體技術的不斷發展進步，在許多高職院校當中都構建起了完備的多媒體平臺，學生可以通過觀看視頻、觀看動畫等方式學習重要知識，此種方式更具親和力，更容易被大學生所接受，這對傳統黨建工作的開展造成了嚴重的沖擊。

（三）新媒體時代對黨建工作的開展提出了更高的要求

隨著我國計算機網絡技術的逐漸發展進步，高職院校在開展黨建工作的過程中也融入了網絡技術。但就目前情況來看，在我國的諸多院校當中，仍然存在著網絡黨建規劃不夠完備的問題。無論是層次不清，還是教育體系不夠完善，都會對黨建工作整體的開展效果造成影響。除此之外，高職院校在開展網絡黨建工作時，時常會選擇照抄照搬，不僅針對性不強，也未能夠充分彰顯高校的辦學特色，這成了許多高職院校開展黨建工作過程中的一大缺憾。

三、新媒體時代創新高職院校黨建工作的有效措施

（一）構建完備的網絡平臺，強化網絡教育水平

在高職院校開展黨建工作的過程中，優質的指導思想是核心。應當充分利用現有的新媒體技術，促進兩者之間的有機融合，構建起完備的黨建教育平臺，積極在網絡平臺上宣傳黨的方針政策，幫助學生構建起積極的社會主義核心價值觀。與此同時，還應當在網絡的黨建平臺上大力宣揚優秀人物事跡，彰顯革命精神。通過合理利用計算機網絡技術，將黨建教育內容通過文字、影像等方式傳達出去，豐富其表現方式，使其更易于被學生所接受。

（二）充分發揮新媒體的作用，尋求黨建工作開展的新方法

首先，構建相應的網絡教育陣地。在此平臺上發布與黨建工作相關的消息與新聞，為高職院校的學生營造更為廣闊的學習空間。

其次，開設黨建工作交流論壇。通過充分利用微信、微博等學生們常用的交流平臺，加強與學生之間的互動交流，從而有效提升學生的道德素養。

再次，構建黨建工作信箱。從而為黨員們提供傳達個人意見的平臺，更為深入地了解學生的想法和意見。

總結

綜上所述，新媒體時代的到來，為各行各業的發展開辟了更為廣闊的空間，對高職院校的黨建工作來說也是如此。但與此同時，黨建工作的開展也面臨了更多的挑戰。為充分發揮新媒體在高職院校黨建工作中的積極作用，高校應當有針對性的轉變現有的教育模式，強化網絡教育與傳統教育之間的融合，從而有效促進高職院校黨建工作的良性發展。

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