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新媒體時代中學(xué)思想政治教育的路徑探索

2018-01-17 13:09:10陳錚
新校園·中旬刊 2017年10期
關(guān)鍵詞:新媒體時代

陳錚

摘 要 :隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的新媒體迅速發(fā)展,中學(xué)生獲取信息的渠道變得更加寬廣,但這些信息或多或少對學(xué)生的思想價值觀產(chǎn)生了影響,給思想政治教育工作帶來了許多新的挑戰(zhàn)。由此可見,探索新媒體時代中學(xué)思想政治教育路徑具有深遠(yuǎn)意義和影響。

關(guān)鍵詞:新媒體時代;中學(xué)思想政治教育;路徑

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速崛起,并在中學(xué)教育中得到廣泛應(yīng)用。新媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展,使教育領(lǐng)域的方方面面都受到了新媒體的“雨露”滋潤,不僅突破了傳統(tǒng)教育的一些弊端,而且對學(xué)生和教師的思想觀念、價值觀念產(chǎn)生了影響。

一、新媒體時代的特征

1.內(nèi)容豐富

在新媒體時代,借助互聯(lián)網(wǎng)這樣一個便利平臺,每個人都是信息的發(fā)布者和傳播者,使信息內(nèi)容更加多樣化、豐富化。因此,信息內(nèi)容的豐富性是新媒體時代一個主要特征。

2.參與平等

新媒體時代,只要連上網(wǎng),大家就可以隨時隨地接受或者分享信息,每個人都可以參與其中。因此,參與平等性是新媒體時代的另外一個主要特征。

3.信息共享

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,各種社交平臺、搜索引擎以及云空間不斷發(fā)展,使得信息的分享變得十分便利,并在很大程度上突破了時間和空間的限制。

二、新媒體時代對中學(xué)思想政治教育的影響

1.積極影響

新媒體時代的到來,使信息的傳播變得快捷起來,人們可以隨時隨地獲取大量內(nèi)容豐富的信息,這對于中學(xué)思想政治教學(xué)來說,可以充實教學(xué)資源,使傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)方法得到創(chuàng)新,從而更好地適應(yīng)新媒體時代的發(fā)展要求。

2.消極影響

由于信息共享性和參與平等性等特征,新媒體時代的信息魚龍混雜。而中學(xué)生的意識觀念正處在塑型時期,很容易受到錯誤觀念的影響,從而誤入歧途,給中學(xué)思想政治教育工作帶來了不小的挑戰(zhàn)。

三、新媒體時代中學(xué)思想政治教育的路徑

新媒體時代,中學(xué)思想政治教育路徑的探索主要分為教師方面和學(xué)校方面。教師要注重對自身思想的改革,只有擁有正確、先進的思想導(dǎo)向,才能對中學(xué)生進行良好的思想政治教育。而學(xué)校方面應(yīng)該注重良好思想氛圍的營造,使中學(xué)生在潛移默化中受到正確的政治思想熏陶。

1.教師方面

(1)提高有效信息的獲取能力。新媒體時代最大的特點就是信息內(nèi)容豐富。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展的時代,海量的信息鋪天蓋地向人們涌來,這對中學(xué)思想政治教師的信息獲取能力提出了更高的要求。首先,教師要緊跟時代潮流,不斷提高自己的綜合素質(zhì),掌握運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的能力,從而積極思考,抓住問題的本質(zhì),從中刪選有用信息,并為我所用,不斷提高自己有效獲取信息的能力。

(2)積極扮演好信息“把關(guān)人”角色。在對中學(xué)生進行思想政治教育的過程中,思想政治教師要發(fā)揮重要引領(lǐng)人的作用。在新媒體時代,學(xué)生易受不良思想的侵襲,這時思想政治教師要適當(dāng)轉(zhuǎn)換思想,成為各種信息的“把關(guān)人”,對一些網(wǎng)絡(luò)熱點問題,要積極運用思想政治知識引導(dǎo)學(xué)生進行分析,使學(xué)生在學(xué)到知識的同時,不受不良信息或者不良價值觀的影響。

(3)改進思想政治教育方法。隨著新媒體時代的到來,學(xué)生的視野不斷拓寬,政治教師要改革以往的思想政治教育方法,將網(wǎng)絡(luò)熱點問題引入課堂,并與思想政治教育知識相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并提高學(xué)生用思想政治理論分析問題的能力。

2.學(xué)校方面

(1)積極引導(dǎo)。學(xué)校的思想引領(lǐng)起著關(guān)鍵性作用。學(xué)校應(yīng)該充分利用微信、微博等社交軟件以及互聯(lián)網(wǎng)平臺積極宣傳健康向上的主流政治思想,發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用。

(2)注重良好校園文化氛圍的營造。良好的校園文化氛圍與中學(xué)生健康向上的思想價值觀的養(yǎng)成息息相關(guān),因此,學(xué)校要抓好校園文化氛圍的營造,結(jié)合廣大學(xué)生的愛好要求,營造積極向上的良好校風(fēng),積極宣傳社會基本道德和社會主義核心價值觀,使學(xué)生的思想在潛移默化中受到教育和影響,幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

新媒體時代下,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育的結(jié)合不僅創(chuàng)新了以往的教學(xué)方法,而且豐富了教學(xué)內(nèi)容,開闊了學(xué)生的視野。但凡事都有雙面性,新媒體時代在給中學(xué)生的思想政治教育帶來發(fā)展機遇的同時,也給思想政治教育工作的開展帶來了挑戰(zhàn),這時候就需要教師選擇適當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃窂剑苿铀枷胝谓逃ぷ鞯倪M行,為學(xué)生樹立正確的思想價值觀保駕護航。

參考文獻(xiàn):

[1]趙金輝.新媒體時代中學(xué)生思想政治教育溝通的策略研究[D].大連:遼寧師范大學(xué),2016.

[2]趙亞麗.新媒體時代中學(xué)生思想政治教育探析[J].人才資源開發(fā),2016(2).

[3]陳慶.新媒體時代中職學(xué)校思想政治教育存在的問題及對策[J].廣西教育:中等教育,2017(2).endprint

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