淺議高職籃球教學中的職業(yè)崗位針對性

易奎勝

摘要：以高職學生職業(yè)發(fā)展視角，研究在籃球教學中的職業(yè)崗位針對性，根據實際工作中的團隊配合精神及個人能力需求，要充分注意培養(yǎng)學生的團隊合作精神，個人領袖精神的教學。在“健康第一”的指導下培養(yǎng)學生掌握一至二項體育基本技能，從而為學生終身體育打下堅實基礎。

關鍵詞：高職學生；籃球教學；職業(yè)崗位針對性

高職教育的主要任務是為用人單位培養(yǎng)大批管理型、技術型、實用型專門人才。強調“以就業(yè)為向導”、“以社會需求設置專業(yè)、以崗位核心能力設置課程”的課程教學目標指導下，高職體育教育課程的設置要充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，有針對性的根據學生未來所從事的職業(yè)特點實施實用性體育教學，以培養(yǎng)學生職業(yè)所需的實用體育知識。在“健康第一”的指導下培養(yǎng)學生掌握一至二項體育基本技能，從而為學生終身體育打下堅實基礎。籃球項目是學生最喜歡的體育項目之一，在培養(yǎng)學生的團隊合作精神、個人領袖精神上有很好的項目基礎。在教學中要不斷優(yōu)化以提升教學效果。

一、高職籃球教學訓練的職業(yè)崗位針對性

高職籃球教學課程是學生喜歡的體育項目之一，在整個體育教學中占有很重要的位置，在教學中教師要充分發(fā)揮籃球項目的團隊配合的特點，球隊個人核心隊員的技術領導特點，結合學生未來從事的崗位的團隊配合要求及個人能力要求。以此來教育學生的團隊合作精神和個人能力教育。

1、職業(yè)崗位常用集體配合完成勝利的團隊合作訓練針對性

學生在未來的工作中，許多工作是要并且是必須要團隊配合才能完成，沒有團隊的配合，工作效率及工作效果將大打折扣。工作配合的重要性大家都非常清楚。在對籃球教學進行開展時，首先應該對學生團隊的配合性與精神給予一定的重視，其中特別是學生的團隊精神更是籃球教學中的重點。首先對加強學生的團隊精神的重點以及原則進行剖析，也就是其社會性、針對性、系統(tǒng)性以及活動性的原則。然后，在對加強團隊精神的方法進行研究。

2、職業(yè)崗位需用個人能力完成勝利的個人素質訓練針對性

學生在未來的工作中，團隊人員相互配合，各自完成相應的任務，在完成個人任務時又需要很好的個人能力，特別需要拔尖的個人能力，以此在整個團隊中起到引領作用。在籃球項目中，團隊運動靠整體，但是往往到了關鍵時刻，球星的作用決不可忽視。他們的大心臟、決斷力都是球隊取勝的關鍵所在。除了團隊運動，在個人運動領域，也有些明星代表著整個國家的實力和唯一的希望。所以在教學中要特別加強個人基本功及技戰(zhàn)術的培養(yǎng)，在比賽中能用到的每個技術環(huán)節(jié)都不能放過。

二、針對職業(yè)崗位的技能訓練教學實施

籃球運動是綜合性的同場直接對抗項目，影響比賽勝負的因素很多，但在諸多因素中，運動員掌握籃球技術的多少和質量，是關鍵因素之一。籃球技術掌握的越多越完善，取勝的機會就會越多。要達到這一目的，就必須掌握正確、合理的籃球技術動作方法。

1、分層次教學

在籃球教學中，由于學生的身體素質，基本技術、技能等方面的差異，造成課堂教學中有的學生“吃不飽”，有的學生“吃不消”的現(xiàn)象。這個現(xiàn)象要影響教學效果，容易使學生對學習失去興趣。針對這樣的情況，我們分層次教學。在教學中根據學生的身體素質、技術、能力等因素，以水平高低進行分層。教師在教學準備、選擇教學方法等方面因人而異，區(qū)別對待，使不同層次的學生都能更好地學習。如籃球基本功教學、籃球技術教學、籃球理論知識等教學就非常適合選用分層次教學。

2、游戲教學

游戲教學可以鍛煉學生的球性，并且能促進學生的團結及隊伍的凝聚力，有思想教育作用，身心鍛煉作用，促進技術掌握作用，緩解學習疲勞，提高學生對籃球隊的學習興趣。作用。如投籃教學、運球教學、身體素質訓練教學等就可以選用游戲教學。

3、比賽式教學

比賽式教學對于提高學生的團隊意識、競爭意識和個人素質都要有明顯的幫助，對于促進學生對籃球的學習興趣很有好處。如課堂教學比賽，年級比賽，學校運動會，參加大學生運動會比賽。

三、技能工作性質決定其籃球教學以集體戰(zhàn)術訓練和個人技術訓練為主

1、集體戰(zhàn)術配合訓練

團隊精神是建立辨證唯物主義哲學理論基礎上，它屬于部分與整體的關系問題，籃球運動是一項集體項目，為了取得好的成績，它需要整個籃球隊所有隊員及教練員等的共同努力。籃球運動的集體性規(guī)律，充分體現(xiàn)在團隊精神和協(xié)同作風，體現(xiàn)在球場上一切個人行動都要基于全隊整體的目的與任務中，只有把個人的技能融會與集體，集體才能為個人的技術發(fā)揮做到最佳保障，創(chuàng)造更多更好的得分機會。籃球運動的集體規(guī)律還體現(xiàn)在不僅要求比賽場上的五名隊員協(xié)同合作，而且要求充分發(fā)揮教練員的督戰(zhàn)才華和場下替補隊員的作用，將全隊作為一個整體來設計戰(zhàn)術，制定戰(zhàn)略。

教會學生進攻戰(zhàn)術基礎配合：傳切配合，突分配合，掩護配合，策應配合，快攻戰(zhàn)術，進攻半場人盯人防守戰(zhàn)術，進攻全場緊逼人盯人防守戰(zhàn)術，進攻區(qū)域聯(lián)防，進攻區(qū)域緊逼防守戰(zhàn)術，進攻混合防守戰(zhàn)術

教會學生防守戰(zhàn)術基礎配合：交換防守，擠過配合，穿過配合，繞過配合，關門配合，補防配合，夾擊配合，防守快攻戰(zhàn)術，半場人盯人防守戰(zhàn)術，全場緊逼人盯人防守戰(zhàn)術，區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術，區(qū)域緊逼戰(zhàn)術，混合防守戰(zhàn)術

2、個人技術能力訓練

個人訓練，是你區(qū)別于其他人的最大的秘密武器，個人訓練的強度和合理性，會讓你在比賽里面處亂不驚，因為你已經在個人訓練的時候，把幾乎所有可能和不可能發(fā)生的情況下的技術，都練習過了，你已經練的可以在球場的任何角度人和防守下面都有不止一種的出手方法了，在這種時候，你就是超級巨星的水準了。沒有人能防住你，只有你自己不進球。

身體的力量、速度、耐力等素質訓練，各個位置的投籃訓練，籃板球訓練，積極防守訓練，各種運球訓練：個人運球，一對一，緊逼突破等。