讓活動成就學(xué)生的未來

徐樹芳

【摘 要】 通過陽光體育活動的長期堅(jiān)持開展，師生精神面貌煥然一新，校園充滿激情與活力，健康而積極向上的精神風(fēng)貌體現(xiàn)在日常的工作中、學(xué)習(xí)中、生活中，學(xué)校辦學(xué)特色明顯，以風(fēng)清氣正的校園文化引導(dǎo)和鼓舞師生努力奮進(jìn)！

【關(guān) 鍵 詞】 大課間活動；體育；校園文化

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部體育大課間計(jì)劃，保證學(xué)生每天一小時(shí)的戶外體育鍛煉時(shí)間，對緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。目前體育大課間活動已常態(tài)化，但由于組織者的認(rèn)識程度不同，導(dǎo)致開展活動的效果參差不齊，主要表現(xiàn)在活動的目的性不強(qiáng)，形式單一；內(nèi)容單調(diào)，沒有創(chuàng)新；教師被動，沒有激情；害怕事故，流于形式；浪費(fèi)時(shí)間，效果不佳。為了提高體育大課間活動的質(zhì)量，我做了大膽的探索和實(shí)驗(yàn)，取得了一些成績，現(xiàn)將自己的一些感受和做法與同仁交流。

一、活動的目的要明確

我們開展體育大課間活動的目的是：為師生的共同發(fā)展搭建平臺，踐行“做健康而有激情的教師，育追求優(yōu)秀和卓越的學(xué)生”這一理念，教師在活動中容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛質(zhì)和愛好，把學(xué)生的潛質(zhì)和愛好培養(yǎng)成特長，再讓特長發(fā)展為技能。學(xué)生有一技之長走出學(xué)校，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為成就事業(yè)積蓄能量。

二、活動的方法要得當(dāng)

明確活動的目的后，就必須考慮大課間活動的組織形式了，我們在組織大課間活動時(shí)按照“先統(tǒng)一，后分組”的原則進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生“先做必須做的，然后做自己喜歡做的”這種做事方法和做事風(fēng)格。比如，我們設(shè)計(jì)的大課間活動，先是開展集體活動，10分鐘左右的集體舞蹈，7分鐘左右的廣播操。10分鐘的集體舞蹈稱之為“錦繡中華”，我們穿插有56個(gè)民族中有代表性的民族傳統(tǒng)舞蹈，讓學(xué)生在娛樂的過程中體驗(yàn)各個(gè)民族的精神文化，懂得少數(shù)民族文化，就拿到了與這個(gè)少數(shù)民族和諧相處合作交流的金鑰匙，因?yàn)榕c外界的交流更多的是通過文化交流的途徑來實(shí)現(xiàn)的。7分鐘的廣播操是必須做的，并且要做標(biāo)準(zhǔn)。然后開展分組活動，分組活動力求多樣化，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備和教師資源來開展活動，充分挖掘傳統(tǒng)的一些符合孩子年齡段又充滿趣味性的老游戲節(jié)目等等，所有教師須根據(jù)自己的特長和愛好分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動的組織，在活動中教師是活動的組織者、指導(dǎo)者，參與者，學(xué)生可以打破班級、性別、年齡的界限，只按照自己的興趣愛好去隨意參加興趣小組活動，真正讓學(xué)生每天活動一小時(shí)，開心快樂一整天。

三、活動的措施要得力

1. 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識要到位。首先，校長要明白沒有活動就沒有教育的道理，要明白學(xué)生到學(xué)校是來干什么的，自己的育人目標(biāo)是什么，選擇什么方法，采取什么樣的措施去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只有目標(biāo)明確，思路清晰，在實(shí)踐的過程中才會有創(chuàng)新，有了創(chuàng)新才能出成果。

2. 工作要?jiǎng)?wù)實(shí)。空談?wù)`國，實(shí)干興邦。校長是一種責(zé)任，是一種使命，也是展示自己才能和智慧的平臺！校長的才智發(fā)揮得好，既實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，造就了一代新人。發(fā)揮不好，所造成的損失不可估量，比謀財(cái)害命更可惡！活動是鍛煉人，造就人的，所以校長必須把好設(shè)計(jì)關(guān)，堅(jiān)持活動是為育人而開展的，必須圍繞育人目標(biāo)去設(shè)計(jì)，而不是為了比賽或者是專門表演給別人看的，唯有長期堅(jiān)持，方能做出成績，形成特色！

3. 措施要得力。現(xiàn)在公辦學(xué)校的教師都不同程度存在懈怠的精神狀態(tài)，原因是為了安全取消了很多活動，為了教學(xué)成績只教書，教師的興趣愛好得不到發(fā)揮，思想狹隘，工作懈怠，沒有激情，沒有活力，工作效率不高。所以，每天開展戶外體育陽光活動很有必要，在師生活動中激發(fā)教師的工作熱情，建立和諧的師生關(guān)系，教師讓學(xué)生快樂，學(xué)生也才會給教師愉快，在活動的平臺上教師也實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，感受到從教的快樂，從中感悟到教育的真諦。

①制度保障。一是校長親自把關(guān)群策群力制定好方案；二是根據(jù)教師的特長安排好分組活動；三是明確活動中教師的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)；四是對活動的開展情況及時(shí)評價(jià)；五是不斷總結(jié)，及時(shí)更新活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式。

②時(shí)間保障。每天一小時(shí)的戶外陽光活動須長期堅(jiān)持，只要不是特殊天氣和學(xué)校特殊工作原因，我們都不能找借口隨意取消。

③經(jīng)費(fèi)保障。根據(jù)活動需要，適當(dāng)添置設(shè)備，保證活動的正常開展，讓教師得心應(yīng)手地組織活動。

④師資保障。樹立“現(xiàn)有的教師都是優(yōu)秀的”理念，充分發(fā)動教師將自己的特長發(fā)揮出來組織好活動，以自己的人格魅力影響學(xué)生。

通過陽光體育活動的長期堅(jiān)持開展，師生精神面貌煥然一新，校園充滿激情與活力，健康而積極向上的精神風(fēng)貌體現(xiàn)在日常的工作中、學(xué)習(xí)中、生活中，學(xué)校辦學(xué)特色明顯，以風(fēng)清氣正的校園文化引導(dǎo)和鼓舞師生努力奮進(jìn)！

【參考文獻(xiàn)】

[1] 曲宗湖. 大課間體育活動的設(shè)計(jì)與開發(fā)[M]. 北京：人民體育出版社，2005.

[2] 營口市教育委員會體育衛(wèi)生科. 大課間體育活動理論與實(shí)踐[M]. 沈陽：遼海出版社，1999.

[3] 王崇喜. 體育課程與教學(xué)改革研究[M]. 鄭州：河南大學(xué)出版社，2014.endprint