信息技術在小學語文教學中應用現狀的研究

孫興化

摘 要：素質教育是依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的。新課改的實行是推行素質教育必經的階段。在現在這個信息化的年代，信息技術在教學中已經是必不可少的部分，信息技術在教學中已經被大力推廣應用，逐漸顯示出優越性和重要性。對信息技術在小學語文教學中應用的現狀進行了研究，并提出幾點建議。

關鍵詞：信息技術；小學語文；課堂教學；應用現狀

當前教育的主要目標是將學生培養成全面發展的人才，信息技術融入語文教學的課堂中也是必然的教育趨勢。利用信息技術進行講課可以提高激發的學習興趣，吸引學生在課堂上的注意力，讓學生能夠在新穎的信息技術之下學習語文知識。語文學科內容豐富多彩，浩如煙海，由于這一因素，所以信息技術能夠與語文完美地融合在一塊，這樣不僅能夠提升教師的教學質量，還能夠使學生的語文水平得到提高。

一、信息技術在小學語文教學中應用現狀

1.教師思想守舊

現在隨著社會的不斷進步，科技的不斷發展，大多數小學課堂教育信息化設施都已經配備得比較完善了。但是一些年齡稍大的教師對信息技術方面了解掌握得比較少，所以他們還是主要依靠以前的老舊教學方法，不能將信息技術充分運用到課堂教學上來。這樣的課堂教學本身就失去了一定的色彩，不能將學生的注意力全部吸引到課堂中來，也將多媒體等器材擱置一邊，造成了一定的浪費。……