巧設有聲作業 培養英語語感

【摘要】良好的語感是學好英語的重要條件，也是一個人英語水平的重要標志。在小學英語教學中，教師可以巧用“有聲作業”，通過訓練學生的英語聽力、朗讀、口語表達，讓學生反復感受語言的魅力，形成對英語的直接感知能力，培養良好的英語語感。

【關鍵詞】有聲作業；小學英語；英語語感

【作者簡介】葉麗紅，廣州市番禺區珊瑚灣畔小學。

一、引言

《英語課程標準》中明確指出：義務教育階段小學英語課程的目的是建立小學英語初步的語感，培養小學生英語學習的興趣，由此可見，英語語感的培養是英語教學中不可或缺的一部分。如何有效培養小學生英語語感？筆者認為可以借助網絡學習平臺巧妙設置有聲英語作業，形成對英語語言文字的一種無意識的正確判斷力、理解力和直接的敏銳感知能力，培養小學生的英語語感。

二、在有聲聽力中感受語感

語感的培養離不開英語聽力環境的創設。小學生除了聽教材的錄音和聽力考試的材料之外，更需要補充一些原汁原味的地道英語，如原版英語電影，英語廣播，英語歌曲等。但是由于公辦小學每周的英語課時有限，學生完成教材的學習任務之外，課內幾乎沒有時間進行大量的有聲材料的輸入，更無法保證學生自主進行聽力訓練的質量，語感的培養自然就無從談起。隨著移動終端技術的迅速發展，老師可以借助在線學習的APP給學生布置與教材難度相當的課內外聽力任務，如一起作業網、金太陽同步學、少兒趣配音等平臺都有豐富的英語視聽材料。教師合理有效地利用其中的資源為學生推薦豐富多彩的有聲材料，其中生動有趣的畫面，純正的語音語調，階梯式的聽力任務能讓學生在自然的語言情景中熟悉英文中詞語的表達方法與語言節奏，形成學生對英語的第一直覺，從而讓學生在潛移默化中感受英語語感。

三、在有聲朗讀中培養語感

有技巧地朗讀英文材料是提升英語語感的重要途徑。學生通過大量的英語朗讀，把無聲的文字材料轉化成大腦能夠接收的信息，日積月累，儲存在大腦中有聲英語材料就會被融合在一起，從而形成一種英語思維方式，從而促進了英語語感的培養。但是筆者根據其所任教學生在課堂上朗讀的情況發現一些不良現象，如集體朗讀時拖音現象明顯，意群劃分不準確，節奏感比較差，缺乏情感。毫無技巧的朗讀不僅不利于英語語感的培養，還會讓學生失去英語朗讀的興趣與信心，因此，教師可以根據不同年級學生的英語水平的差異性，布置不同的朗讀作業，循序漸進地訓練和引導學生的朗讀技巧，從而培養學生的英語語感。

如一二年級的朗讀作業主要引導孩子多磨耳朵、模仿跟讀有節奏感的小詩或歌曲，積累有聲語言材料，形成英語的第一感覺。例如科教版小學英語教材二年級第一學期U5 I am skating 中lets chant 的部分內容： Whats Andy doing？ Hes running in the sun. 學生在朗讀中不僅明白了Andy 正在做的事情，還積累了現在進行時Be + doing 的英語表達方式，增強了學生的英語語感。三、四年級的朗讀作業主要引導學生根據拼讀規則正確朗讀每個單詞，并在句子朗讀中注意升降調、弱讀、重讀、停頓、節奏。五六年級達朗讀作業注意引導學生的朗讀速度、換氣、節奏、爆破、情感。在教學中，教師需要引導學生在朗讀時做到語音語調清晰準確，快慢停頓符合文意，朗讀情感恰到好處，并通過大量的訓練掌握朗讀的技巧，發出一口純正的英語語音，提升英語語感。

四、在有聲表達中形成語感

語感的形成需要學生通過大量英語語言材料的輸入、內化與輸出，才能不斷地增強對英語語言的敏感性和直覺力，才能形成語感。小學階段主要通過教師在課堂表達、豐富多彩的校園英語活動中訓練口語表達。此外，設置有趣的“有聲作業”也可以為學生創造說英語的機會，幫助學生形成英語語感。教師可以根據課本內容設計課本劇，讓學生分角色表演，并以視頻的方式上交有聲作業。科教版小學英語教材每個模塊都設置了 story time ，教師可以根據內容整合主題相關的故事，進行適當的編排。例如小學英語四年級上冊M3 My School 與M4 My class，鼓勵學生在介紹學校外（computer room， playground，Teachers room等 ）還可以介紹自己的班級情況（student，group，star，stationary等）和喜歡的學科（Chinese，，maths，English等）。主題的融合不僅可以鞏固所學知識，還可以提高學生綜合運用語言的能力。對于高年級學生，教師還可以根據學生的興趣提供一些課外的英語童話故事劇或英語小品等，并進行科學的指導與訓練。總而言之，通過課內外資源的整合與運用激發學生表達自我的欲望，激活學生的語感能力，促進英語語感的形成。

五、結語

綜上所述，小學生英語語感的培養與形成是一項困難且長久的工作，教師可以巧妙設計與優化英語聽力，英語朗讀，英語口語表達等“有聲作業”，有效整合課內外英語學習資源與平臺，引導學生加強訓練，培養良好的英語語感。

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