高中生活的真諦就是學習,努力學習就是高中生的一種責任。尤其在這個“有問題,百度一下”的年代,大家要清醒地認識到:喬布斯靠“百度一下”創造不了蘋果,屠呦呦靠“百度一下”摘不到諾貝爾獎。專注學習、自主自律才是硬道理。
學生淪為“手機控”后果很可怕
開學前兩天,偶遇一位來校為孩子充飯卡的學生家長,短暫的交流中得知孩子是個手機控,因為手機,父子關系疏離,家庭戰爭不斷,他言談中的憤慨與嘆息能讓我深深感受到一位父親的無奈與無助。
送別家長后,我內心久久不能平靜。作為一位教育人,我明白這個問題困擾的絕不僅僅是一個孩子,一對父母,一個家庭。德國頂尖腦神經學家、哈佛大學教授Spitzer近年的力作《數字癡呆化,數字化社會如何扼殺我們孩子的腦力》讓我們看到,這已經成為世界難題。他認為,對智力建設沒有幫助的行為包括:電視、電玩、網游、網絡依賴。沉溺于這些行為的人在學習階段表現為各種學習障礙和自我管理問題。到了中年晚年,就會導致失業、生病、破產、孤獨、抑郁甚至早死。
“百度一下”創造不了蘋果
真正的思想,來自于對學習的嚴肅思考和不懈努力。
高中生活的真諦就是學習,努力學習就是我們高中生的一種責任。尤其在這個“有問題,百度一下”的年代,大家要清醒地認識到:喬布斯靠“百度一下”創造不了蘋果,屠呦呦靠“百度一下”摘不到諾貝爾獎。專注學習、自主自律才是硬道理。
今天中國高考改革的方向是讓既有扎實的基礎,又有出眾的綜合能力的人在高考這個綜合考場中勝出,在學習校內知識的同時,越來越多的同學把目光瞄準理想高校的自主招生,用拼搏和汗水來擁抱自己的夢想。
真正的思想,來自于一群志同道合者的交流
高中同學的友誼彌足珍貴,但“搖一搖、掃一掃”培養不出真正的必有我師的三人行,真正的朋友,也絕不是靠一起玩“王者榮耀”“絕地求生”等電腦游戲培養起來的。它是在為了一個偉大的目標和集體一起前進過程中被認可而形成的。
當然,真正的思想者還必須能享受孤獨,既要灌輸熱烈的感情,又要擁有堅強的理智,唯其如此,才能在碎片化的喧囂世界找到自己的一方天地。
本文摘自張恒柱老師在南京九中“春日宴,燕歸巢”開學典禮上的講話《別讓手機偷走你的夢想》