中醫藥院校產教融合培養創新人才的研究

金爽+白秀云+呂晨+張宇+譚金燕+高萌萌+明杉杉

摘 要：文章通過對國內外高校產學研合作的發展以及合作模式進行研究，探討中醫藥院校產學研合作模式的內容，分析適合中醫藥院校的產學研合作模式。文章指出，中醫院校應整合各種資源，構建中醫藥產業技術創新平臺，落實國家自主創新政策，推動行業技術創新，起到引領和帶動作用。

關鍵詞：中醫藥院校；產教融合；創新人才；模式

產教融合培養創新人才促進產學研發展是構建我國國家創新體系的重要組成部分，對產教融合培養創新人才研究，尤其是高校主導的產教融合探究，以及我國高校的產教融合培養創新人才研究而言，具有重要的對比和啟示作用。中醫藥產教融合培養創新人才以協同創新為主題，提高中醫藥資源的利用率，完善中醫藥產業鏈，促進中醫藥相關科技成果的產業化，進而優化中醫藥資源產業結構，并作為高校產教融合培養創新人才的實例豐富了我國產教融合培養創新人才的理論研究。

目前，我國中醫藥院校產教融合培養創新人才模式陳舊，產教融合培養創新人才方式單一、評價體系不健全，使得產業技術創新與產學研不能有機結合，還遠未實現產教間的深度融合。無論是在產教融合培養創新人才自身的可持續發展中，還是在社會經濟發展的實際運行中，都已經迫切要求建設完善適應中醫藥院校自身發展的產教深度融合創新人才培養體系。因此，中醫藥院校探索一條適合自身發展的產教融合培養創新人才道路尤為重要。

一、國內外產教融合培養創新人才模式現狀

1.我國產教融合培養創新人才模式發展概況

我國的產教融合培養創新人才教育理論研究雖然已有百年的歷史，但真正的研究卻只有30多年的時間。我國產教結合已取得了一定進展，已形成多種結合模式如企業辦學、校辦產業和校企合作等。目前，我國產教融合教育研究內容日漸豐富、水平日漸提高，但相對于普通基礎教育和普通髙等教育而言，產教融合教育理論研究還相對很薄弱。產教融合教育研究對產教融合教育改革和發展還不能做出正確的判斷、做出合理的指導，在教育內容、教育管理、教育評價等方面仍然缺乏一個完整的科學理論體系。

2.國外產教融合培養創新人才模式現狀

美國的產學研合作模式主要有以下三個特點：大學與政府合作密切、與企業開展合作研究、給予高校資金支持。美國的產學研合作模式更注重高校與企業的共同、長期、緊密合作，政府給予充分的政策、資金支持，中介組織積極發揮作用，實際效益明顯。

德國的產學研合作模式最大的特點是以實用性為主要目標，在實用性目標的推動下，高校積極推動技術成果轉化，形成以市場為主導的產學研自主合作的德國產學研合作模式。日本、英國及其他國家產學研政策各有差異，但注重長效性，以創新為主體、以市場為主導的產學研自主合作模式一直被廣泛推崇并應用。

二、我國中醫藥院校產學研合作模式

中醫藥學科是最具中國原創精神和自主知識產權的學科之一。近年來，為適應社會發展需求，中醫藥領域在產學研合作方面進行積極探索。利用課程創新的合作教育、建立校內外實習基地、校企合作的聯合辦學等方式推動中醫藥產學研的發展創新。然而這些嘗試僅停留在狹窄的交流層面，缺乏完善長效的合作機制，在監管評價等方面存在制度空白。我國中藥現代化以來，已基本形成以科研院所和企業自建科研機構為代表的兩支主要科研力量。但這種現狀也帶來不可避免的局限性，企業需求與科研院所的課題難以有效對接，從而影響科技產業化的效率。為此，近年來一些中醫藥企業也在積極探索，比如與大專院校及科研機構設立聯合實驗室、共建重點實驗室等。

三、中醫藥院校產教融合培養創新人才的發展與對策

1.探討多種促進產學研合作的有效形式建構產學研創新戰略聯盟

中醫藥企業可以和中醫藥高等院校、科研院所聯合，利用各自的優勢和資源，建立研究院或研究開發中心以及博士后工作站等，構筑產學研創新基地和實體。通過合作開發、委托開發、知識產權轉讓與許可及共建專利池等多種形式組建產學研技術創新戰略聯盟。中醫藥企業以場地、資金、設備和部分技術為要素吸引中醫藥高校和科研院所，以人才、技術和智力支持為要素將知識產權作為無形資產納入股份，建設實體性的產學研技術創新機制。

2.中醫藥院校與中醫藥企業創建和加強產學研成果轉化基地建設

通過構建與運行中醫藥產學研成果轉化平臺，能夠使中醫藥產學研成果及時得到改進、完善，以更好地適應市場需要。建設中醫藥產學研成果轉化基地是產學研技術創新體系運行的重要保障。產學研成果轉化基地建設有助于整合產業鏈資源，創新資源，形成產業技術創新鏈，加快資產聚合，使得產業鏈中的資源和能力相互利用，推動產業技術創新發展和人才競爭能力建設。

3.政府從政策和制度上加強對中醫藥產學研的組織和引導

支持企業與國家和地區科技計劃項目嫁接，在企業提出研究開發課題基礎上，組織中醫藥高校和科研院所聯合攻關。對地區重點產業和共性關鍵技術項目，政府委托企業、中醫藥高校和科研院所聯合攻關。

4.重視服務于中醫藥產學研的科技服務和創新平臺建設

在政府支持下，建立和完善中醫藥科技基礎平臺，包括中醫藥科技信息服務平臺、中醫藥技術研究院、中醫藥科技開發中心、中醫藥重點實驗室等。建立和完善創新公共服務平臺等，為企業參與產學研技術創新活動提供良好的基礎和保障，更有益于中醫藥創新人才的培養。

5.重視制約和妨礙中醫藥產學研合作創新的不利因素，探討解決問題的對策

為推動中醫藥產學研合作創新的順利進行，需要采取有效措施，企業、大學及科研院所等產學研創新主體對創新理念和創新成果價值取向達成共識，樹立對創新人才發表文章進行鑒定和申報獎勵的觀念，樹立創新人才成果的產品化、市場化和產業化意識，改善中醫藥產學研合作創新組織構架，建立與外部環境保持足夠彈性、與內部各創新主體之間保持信息暢通和相互交流的創新組織。中醫藥產學研組織內部需要建立相互信任和交流機制；增強各創新主體的信任感，杜絕機會主義行為。

四、結語

文章對中醫藥院校產教融合培養創新人才模式進行研究，對提高我國中醫藥企業的技術能力，促進我國產業整體技術創新能力的提高，推進我國產業結構轉型和升級具有重要作用。

參考文獻：

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