關于美軍艦載戰斗機飛行員心理訓練的思考

張志輝+張玉梅+李永剛

摘 要：文章系統梳理了美軍艦載戰斗機飛行員心理訓練發展概況，從訓練目標、內容和情境等方面對美軍艦載戰斗機飛行員心理訓練進行了研究，闡明了中國軍隊飛行員心理訓練理論研究和訓練實踐的不足，并對如何加強中國軍隊飛行員心理訓練提出了針對性的意見和建議。

關鍵詞：美軍艦載戰斗機；飛行員；心理訓練

一、美軍艦載戰斗機飛行員心理訓練概況

艦載戰斗機飛行員心理訓練的發展、壯大是伴隨航空業發展而產生的。20世紀40年代起，美軍開始進行載人離心機抗過載訓練和低壓艙高空缺氧訓練的研究與訓練。20世紀60年代，西方發達國家研發了一批新的模擬航空環境的航空生理、心理訓練設備，推進了飛行人員航空生理、心理訓練科學化、系統化、規范化進程。20世紀90年代以來，美軍飛行員航空生理心理訓練將感知與注意、認知過程、溝通和社會環境、糾正和支持、空中交通管制和飛機維護及團隊訓練等納入研究視野，廣泛使用新型訓練設備，并逐步建立健全的訓練制度和相應的實施標準。

二、美軍艦載戰斗機飛行員心理訓練目標、內容、方法分析

1.訓練目標明確

美軍對飛行員心理訓練的目標嚴格細致，要求艦載戰斗機飛行員能夠達到以下目標：作好爆發戰爭或執行特殊作戰任務和參加第一次戰斗的心理準備；能經受住戰爭條件下的不利影響；保持戰斗積極性、情緒和意志穩定；能在戰斗條件下指揮部隊的作戰行動。

2.訓練內容具體

美軍飛行人員的心理訓練內容主要有以下方面：在感覺方面，感覺器官能保持高度的靈敏；在知覺方面，能迅速準確地識別戰斗的時間和空間等特性，能正確地進行目測，判明地標和讀出儀表的數據并反映到大腦；在注意力方面，能在復雜情況下保持集中、分配和轉移注意力；在想象方面，具有創新和預見自己行動結果的能力；在記憶方面，能在緊張、疲勞的作戰情況下保持記憶力；在思維方面，能深刻地分析作戰情況；在意志方面，勇敢、堅定、頑強、冷靜，能忍受空中連續作戰的疲勞和體力消耗。

3.訓練情境逼真

美軍緊貼實戰要求，采用心理學家伴隨式保障、模擬航空器材訓練和演習相結合的方式，以基地化強化訓練為手段，以飛行效果評判為依據，充分發揮其地面訓練效能，不斷優化訓練體系、方法，持續提高訓練質量和效益。如針對實戰需求開展基于作戰任務的載人離心機動態飛行模擬訓練、空間定向結合夜視訓練、夜視錯覺一體化訓練、沙塵效應訓練等。

三、對加強中國軍隊飛行員心理訓練的幾點建議

1.要始終堅持把心理訓練貫穿飛行員培訓全過程

心理品質訓練是一個循序漸進的過程，不是一勞永逸的。因此，要加強飛行心理訓練組織領導，科學制訂訓練計劃，精心安排訓練內容和方法。訓練內容要有針對性，同時應按照從簡到繁、從易到難的順序逐步增加訓練難度，并及時反饋訓練的結果，幫助飛行員了解自身在訓練中的不足。通過科學、系統的訓練，逐步提高飛行員的心理品質，持續保持良好的心理狀態。

2.要大力培育心理訓練人才隊伍

人才隊伍培養可考慮通過以下途徑：一是從地方引進高水平的人才，接收具有一定發展潛力的高學歷人才。二是抓好現職人員的培訓，通過到處于國內領先水平的院校學習，赴軍內具有生理心理訓練名師的單位見習進行。

3.要加快心理訓練保障條件建設

按照戰斗機飛行員的職業要求，加大建設和投入力度，加快購置生理、心理訓練所需要的訓練儀器、訓練系統，加緊心理適應能力訓練場館、綜合心理實驗室場地建設，為飛行員的生理、心理訓練工作的開展提供堅強有力的保障。

4.要突出實戰化模擬訓練

一是加強實戰化模擬心理訓練建設，建立“戰場心理戰訓練室”，通過開展貼近實戰的技戰術演練來不斷提高飛行員心理素質；二是開展實戰對抗性演練，航空兵部隊應結合擔負的作戰任務，提高心理訓練過程中飛行員心理負荷，增強飛行員對戰斗情境的心理適應能力。

參考文獻：

[1]張 建，王慶敏，李明皋，等.外軍航母艦載機飛行員職業特點分析[J].海軍醫學雜志，2012（2）.

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