我在現場
——采寫鹽城市射陽縣“見義勇為勇士”劉衛豐系列報道札記

文/張學法，射陽日報社

我在現場
——采寫鹽城市射陽縣“見義勇為勇士”劉衛豐系列報道札記

文/張學法，射陽日報社

2016年11月中下旬，筆者采寫的消息《劉衛豐舍身跳江救起落水母女，杭州見義勇為基金會褒獎三十萬》、長篇通訊《錢江豐碑射陽魂——記救落水母女英雄犧牲的射陽縣四明鎮村民劉衛豐》、現場新聞《特別葬禮》、特寫《勇士女兒終圓大學夢》四篇報道先后在中央媒體《農民日報》，江蘇省級媒體新華日報交匯點新聞、新華網江蘇頻道，市級媒體《鹽城晚報》、《射陽日報》、發表，新華網江蘇頻道、新華報業集團交匯點連續3天刊發，《射陽日報》《鹽城晚報》也分別用了一個整版作報道。

“劉衛豐見義勇為的事跡報道詳實豐滿，讀了讓人如臨其境，勇士的壯舉感人至深，弘揚了強大的正能量！”讀者和網上的好評如潮，有資深老新聞工作者評價說，劉衛豐的系列報道，是記者深入現場，傾注心血和情感的力作，許久沒有讀到如此感人的人物報道了。

2016年11月12日，筆者接到通知，前往杭州蕭山聞堰鎮采寫射陽縣四明鎮維新村村民劉衛豐救人犧牲事跡報道任務。13日，筆者到達劉衛豐親屬的住地浙江蕭山聞堰鎮招待所，劉衛豐的爸爸、媽媽、愛人和妹妹哭成一團，那傷心欲絕的場面，筆者同行的人不停的抹淚，待他們情緒平穩后，筆者開始了解情況。

劉衛豐怎么救人的？當時的情況是怎樣的？海事公安部門是如何救援的？帶著這些問題，筆者決定到出事現場走訪當事人。此時天色已晚，去錢塘江出事現場還有一段路程，只有第二天上午前往。當晚，筆者聯系當地海事、公安部門，他們積極主動，表示接受采訪。

第二天上午七點半鐘，筆者通過錢江海事處之江所找到出事船只，采訪被救母女、現場目擊者，還有許多與劉衛豐交往密切的船民，了解當時的救人情景和劉衛豐平時與他們相處的點點滴滴。事發后，錢江海事處之江所做了哪些工作？筆者采訪了所長，觀看了當時巡救時的視頻，和救生員進行了交流。把之江所連續四天組織幾十艘船只援救的情況全部再現到腦海里。

海事救援采訪結束時已過中午，筆者匆匆吃完午飯就忙著整理采訪筆記。下午兩點，筆者又驅車前往幾十里外的杭州市公安局交通治安(水上)分局錢江水上派出所，杭州市見義勇為基金會和杭州市公安、海事部門的領導早已等候在那里。簡短的儀式，莊重而肅穆，幾位領導的發言高度贊揚了劉衛豐的壯舉，表示杭州人民要學習他的精神，杭州這座城市會記住劉衛豐烈士的英名。

下午四點半，筆者踏上歸途。在杭州采訪的一幕幕情景令筆者心情難以平靜，汽車在高速上快速前行，筆者顧不得在車上頭昏眼花，在手機花了一個小時寫完了授予劉衛豐見義勇為勇士榮譽稱號的消息，并把稿件投給了新華網江蘇頻道和新華日報交匯點新聞客戶端，投出后大約十多分鐘，新華日報交匯點新聞客戶端就發了這條消息，隨后新華網江蘇頻道也發了這條消息。一時間，劉衛豐舍己救人被褒獎30萬元的消息傳播出去，許多網站紛紛轉載。

第二天一大早，記者顧不得腰酸背痛，連續三個小時，一氣呵成寫成了長篇通訊《錢江豐碑射陽魂——記救落水母女英雄犧牲的射陽縣四明鎮村民劉衛豐》，全文4000余字，又從拍攝的近百幅圖片中選出八幅交給《射陽日報》編輯排版。第二天，《射陽日報》、《鹽城晚報》均以整版篇幅全文刊登了這篇長篇通訊。

2016年11月15日，記者又了解到劉衛豐烈士的遺體于16日上午火化后當晚就抵達射陽，17日早上，鎮里將為劉衛豐烈士舉行追悼會。得到這條消息后，筆者17日早上5點就起床趕往遠在30多公里外的烈士家中。追悼會開始前筆者走進劉衛豐家的八戶鄰居家里，向他們了解劉衛豐烈士生前往事，在鄰居們的所見所聞中，劉衛豐的人物形象被逐步刻畫出來。

追悼會結束后筆者就趕往單位，下午寫成了近二千字的現場新聞《特別葬禮》，迅速發往新華網江蘇頻道、新華報業傳媒集團交匯點，兩家新聞單位都在發出一個多小時內采用，不到半天，網上就有幾十家新聞媒體轉載。

在采訪劉衛豐烈士事跡的過程中，筆者又得知劉衛豐的女兒今年六月參加高考被江蘇財經職業技術學院單招錄取，由于劉衛豐烈士生前經營負債，女兒劉湘萍沒能圓大學夢，而一同去浙江杭州慰問劉衛豐家屬的四明鎮黨委書記蘇廣軍向江蘇財經職業技術學院聯系匯報了劉湘萍一家的情況后，該院宣傳部長梁楓立即查閱劉衛豐事跡的報道，向院黨委書記匯報情況并啟動錄取劉湘萍的綠色通道。

2016年11月20日，筆者得知劉湘萍終圓大學夢的消息后，決定隨同蘇廣軍送劉湘萍上學。到達了江蘇財經職業技術學院后，該院黨委書記、副書記、副院長三人中斷正在召開的黨委會，接待了筆者一行，聽取情況匯報后，院黨委書記韓香云當即表態，劉湘萍就讀期間學雜費全免，同時召集幾個處室的領導，現場會辦落實劉湘萍住宿、調劑專業等事宜。院領導又陪同筆者把劉湘萍送到寢室安頓好。

雖然筆者只是來采訪劉湘萍上學的報道，但看到劉湘萍終圓了大學夢心里十分欣慰，仿佛自己的事情有了美滿結局。

從去杭州又去淮安，采訪劉衛豐烈士事跡報道總行程近一千六百多公里，采訪了五十多位當事人，也親身感受了事件的全過程，寫稿近萬字，拍攝圖片兩百多幅，雖辛苦勞累，發表的關于劉衛豐事跡的四件作品廣受轉載，感受到了獲得感和成就感。

在如今信息技術十分發達的今天，記者要寫出優秀的新聞作品，筆者的體會是記者必須要深入現場。

深入現場，記者可以目睹新聞發生的全過程，做出更真實更有頭有尾的報道，讀者也更樂于接受這種目擊式的報道，通過新聞作品把讀者帶到現場。

深入現場，記者透過現象看本質，把最震撼人心、最有新聞價值的事實告訴讀者。深入現場，記者在新聞發生的第一時間，把采寫的新聞作品通過媒體傳播給廣大讀者。深入現場，記者親身感受當事人的喜悲，寫出情景交融的新聞作品。

深入現場，記者可以挖掘出新聞背后的新聞。

深入現場，記者可以與采訪對象深入交流，記錄下現場生動的情節和細節，讓新聞作品更真實飽滿，富有內涵。

深入現場，記者必須具備敬業、奉獻精神，要吃得了苦累，受得了委屈，經受住險難。

深入現場，記者的調查采訪行為變得客觀。公正、理性，記者的敏銳、深刻等專業素養，也通過現場觀察、現場采訪等方式得以展現。

優秀的新聞作品，從現場開始。

張學法（1964-）男，江蘇省鹽城市人，民 族：漢 職稱：中級，學歷：本科。研究方向：新聞采寫。