淺析財務會計如何學習

文/王逸弦，四川師范大學應用技術學院

淺析財務會計如何學習

文/王逸弦，四川師范大學應用技術學院

本文摘要：與賬簿筆記、財務預算的制作、分析成本以及數字的核算等有關的與管理有關的工作就是財務會計。在信息技術的推動下，財務會計實現了廣泛的網絡化與信息化。本文從設計財務會計考試的試題特點的角度出發，從而對于學習財務會計提出相關方案，對學生對于財務會計的學習提高其積極性。

財務會計分析；命題考點；學習方法；策略

財務會計有些廣泛的知識點涉及，理解起來也有一定難度，其專業性與技術性都非常高，財務會計這一學科學習的好壞直接涉及到其相關資格證的獲取，所以，大學生必須要在財務會計方面的學習上尋找高效的方法，以學生在財務會計方面學習目的性以及設計財務會計相關試題的角度出發，針對財務會計提出有關學習方法。

1 財務會計學科考試的命題特點

1.1 在命題財務會計方面的試題過程中，是以財務會計有關的法律法規為基礎，對其相關行業做出分析，以達到考核學生對知識的掌握程度的目的。其中對財務會計做關鍵性的考核研究，考核內容有折算外幣報表、投資、財務報表的合并、重組債務以及核算所得稅等。目的是對學生在理解相關知識系統方面做出考核。

1.2計算和分析研究是財務會計相關考試的主要內容，對于操作與實踐方面的能力進行重點培養是改革教育后的基本要求。所以，在財務會計的有關考試中，也將命題的重點放在了實際問題上，使學生對問題的解決與分析等方面的能力得到提升，通過分析研究今年來所命題的財務會計方面的試題發現，分析與計算方面的問題占據了試題的一部分，考題屬于主觀題型的，也只要求有分析與計算結果，近年來，財務會計方面的有關考題已經在朝著這種題型的方向發展。

1.3 注冊財務會計師在知識方面的技能與結構等是財務會計考核的重點，操作相關業務的咨詢與評估、驗資以及審計等是其工作的主要內容，對于注冊財務會計師而言，其工作的重點之一就是審計年度的資產負債表，在審計的過程中，還需要能夠判斷公司在處理有關業務方面的準確性，假如財務會計師對于公司處理的業務問題沒有做出準確的判斷，則會導致財務報表不再具備公允性，對公司在一年內的經營與財務情況等都不能做出很好體現，所以，對學習者從財會知識的角度進行檢驗，對其在注冊財務會計師方面是否具有相關技能與結構的一種反應，除此之外，注冊財務會計師處理相關業務時，其工作內容涉及非常廣泛，像計算所得稅，調整財務報表等都包括在內，在考核的綜合性以及內容上相繼進行提升，增加了考核財務財務會計的難度，這也是未來財務會計考核的一個主要方向，雖然在難度上有所提升，然而對于注冊財務會計師而言，業務的熟練程度直接決定了其作為財務會計師是否合格。

2 財務會計學習方法策略

2.1 改進教學方法^^養學生的學習興趣

學生如果只是簡單進行學習，枯燥的內容不能引起學生的積極性，有關教師在授課過程中能夠對教學方法進行創新，對教學內容進行安排，也就是以《財務會計》作為基本知識出發點，同時聯合《稅法》來學習知識，在內容上實現枯燥與有趣的合理搭配，知識難度較大的情況下，從學生的實際情況出發，而知識難度簡單的情況下，也只做總結性說明，使學生能夠更加積極的學習，除此之外，對學生而言，在學習過程中遇到問題實屬正常，像借貸記賬法的學習，與資產負債表等債務法有關的知識的學習等，教師需要積極的對學生提供幫助，使學生能夠在對財務會計知識的掌握方面更加高效。

2.2 培養自主學習的能力

在普及的網絡資源的推動下，學校也對學生提供了有關的平臺學習，一方面學生可以對課堂知識進行了解，另一方面，也能夠學習到更多的與財務會計有關的知識和信息，當前的大部分學生都在接觸與該內容有關的博客和論壇等交流信心的平臺，在這些平臺的幫助下，學生能夠請教專業的財務會計師有關財務會計的各種難題，在發帖和群交流等途徑下，實現學生間的溝通，在互聯網的幫助下，學生還可以對相關網頁或者視頻資料進行瀏覽與下載，對信息的掌握更加充分，學生從自身的特點出發，尋找一種與自己最為符合的方法，實現學習財務會計的高效性。

2.3 科學合理的財務會計復習計劃

因為財務會計有著較多的考核內容點，學生對于重點知識的掌握存在一定的難度，所以，學生在具體的學習過程中，需要以章節作為出發點，對教材內容進行基本的理解，然后找出重點和慢點，再進行詳細的理解與分析，最后通過練習題得到訓練，對財務會計知識的學習需要對知識形成積累，所以，學生必須每天對財務會計知識給于最少三個小時的學習，這是學習效率得以提升的關鍵，也是提升計算能力的唯一途徑，當然練習并不一定就能提升學習能力，還需要針對考核財務會計的有關試題做出練習，要想通過財務會計的有關考核，就必須在解答試題方面分析題型，尤其是其中的主觀題的解答，如果學生練習的不夠充分，而且對試題的解答在思路上不夠清晰，就會造成考試過程中的手足無措，所以，學生需要對教材投入閱讀時間，從自身的實際情況出發，做適量的課后練習，在有關訓練過程中，對不同章節的學習都應該以財務會計的有關學科為基礎，最后訓練有關綜合知識，在對綜合題型進行訓練的過程中，把握考核的重點知識。

2.4 采用樹枝型結構學習方法，加強學生的記憶

因為考核財務會計方面需要設計許多的知識點，范圍非常大，學習方法上可以通過樹枝型的體系對知識點進行有效的記憶，一方面對總體的框架進行設計，以章節作為每章的基本單位，對各個知識點從邏輯結構的角度做出分析，對不同章節的知識點進行背誦記憶，從而對財務會計的有關知識進行有效的掌握。

3 結束語

財務會計這一學科有著廣泛的設計面與知識點，學習財務會計的過程中，要想使效率有所提升就必須在教學的方式方法上合理化，同時在練習和訓練上更加恰當。