如何在小學語文課堂教學中激發學生的學習興趣

趙澤龍

【摘 要】傳統的語文教學過于強調知識的講述，忽視了課堂氛圍，導致學生很難深入其中，興趣全無。身為一名小學語文教師，教學的開展要符合小學生的年齡特點和認知水平，積極創新教學模式，豐富課堂內容，提高學生的學習效率。

【關鍵詞】小學語文 語文教學 學習興趣

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.148

興趣是學習的根本動力，也是提高學生綜合學習能力的重要因素。有興趣的學習不僅能夠充分調動學生的主動性，還能引發學生的思考。本文作者結合自身的教學經驗，就如何在小學語文課堂教學中激發學生的學習興趣進行了深入的探討。

一、小學語文教學現狀分析

第一，學生缺乏足夠的興趣，課堂效率低下。在教學中，教師采用的方法比較單一，沒有足夠的吸引力，因此學生普遍缺乏興趣，學生一旦失去了興趣，就不能主動的參與到教學中來，也不會認真聽講，教學活動也會停滯不前。第二，語文知識薄弱，語文這門學科涉及面非常廣，如果沒有基礎知識的支撐，就無法順利的開展下一步的教學。在實際教學中，教師也不注重基礎知識的講解，將更多的精力放在重難點內容的突破上，沒有扎實的基礎，在難的知識也無法取得進展。第三，缺少課外活動，局限了學生的視野。語文知識沒有界限，在教學中，如果單靠教師講解的話，語文能力得不到真正的提升。因此，教師要積極開展課外活動，拓寬學生的視野范圍，豐富學生的知識。

二、如何有效激發學生的學習興趣

（一）利用多媒體來激發學生的學習興趣

在傳統的小學語文課堂上，教師一味的灌輸知識已經不能滿足學生的需求。因此，教師要積極的轉變教學觀念，創新教學方法，豐富學生的理解和認知。隨著信息技術的發展，多媒體等被廣泛應用于小學語文教學中，極大的激發了學生的興趣，因為多媒體能夠給學生展現更加直觀、形象的畫面，調動學生的感官，激發學生的學習興趣，使他們積極主動的參與到教學中來，從而為課堂創造一個民主、輕松地學習氛圍。

（二）課前就要吸引學生的注意力

要想提高教學效率，穩固學生的語文知識，提高學生的興趣是關鍵。所以，在課堂上最初的幾分鐘就顯得非常重要，能否抓住學生的眼球，關鍵要看教師在講課之前能否吸引學生的注意力。最好的方法就是依據教學內容設置問題，問題的設置一定要符合學生的年齡特點和認知水平，能夠引發學生去主動思考，這樣才能提高學生的課堂參與度，進而為整節課程的順利開展奠定良好的基礎。

（三）采用圖文結合的教學方法，激發學生的學習興趣

小學生天生對圖畫有著好感，所以，在實際教學中，教師要善于利用學生的這個特性，在課堂上采用圖文結合的講解方法，以實現激發學生學習興趣的目的。眾所周知，小學語文課本配有很多插圖，但這還不能滿足小學生的需要。因此，教師可以依據文章內容和文章主旨，提前準備好一些圖片。這樣，學生可以根據圖片去領會文章，同時還活躍了課堂氛圍。比如，在學習《廬山的云霧》這篇文章的時候，針對課文所描寫的廬山的秀麗景色，教師可以搜集一系列廬山云霧的圖片讓學生觀賞，并以課堂提問的方式，讓學生用自己的語言對廬山云霧特點進行描繪，達到活躍課堂氛圍的目的，也可以讓學生依據文章精彩的片段，分組討論這些語句。通過這種圖、文結合的教學方法，學生仿佛置身其中，思緒也隨課文的層層深入，不僅感受到了廬山的秀麗，也掌握了作者的寫作手法和文章所表達的情感。

（四）創新教學方式，科學設置文章情境

當學生的學習熱情被徹底激發之后，就會將學習語文當作是一種樂趣而樂此不疲且教學效果明顯。因此，小學語文教師要積極創新教學方式，科學設置文章情境，以提高學生的學習熱情。小學語文課本中寓言故事占有很大比例，這對小學生來講更感興趣。所以，教師在講課過程中，可以讓小學生依據自己的興趣愛好選擇合適的角色上臺扮演，以調動學生的學習熱情。比如，在學習《狐假虎威》這篇文章的時候，教師可以提前設置問題，讓學生自排劇本，自分角色，并在課堂表演，以加深學生的理解，進而提升教學效率。

（五）通過角色互換，激發學生的學習熱情

新課改要求小學語文要加大創新力度。小學生是好奇的、活潑的，他們喜歡去接觸新鮮的事物，小學語文教師要抓住小學生這個特點，嘗試在教學中和學生互換角色。例如，在上課之前，教師給足學生準備的時間，在課上讓學生站上講臺，根據自己的準備去講解文章，而教師則扮演學生的角色，認真聽講，這種教學方法能夠很好地集中學生的注意力，并且整節課學生都會感到放松。師生互換角色的教學方式，能夠讓師生雙方都從對方的角度去看待問題，能夠讓師生之間多一份理解，與此同時，這種教學方法能夠激發學生的感官，讓學生的學習興趣更加濃厚。

三、結束語

在小學語文教學中，激發學生學習興趣的方法多種多樣，教師只有深入了解學生的實際情況，加強和學生的互動交流，從根本上了解學生的需求，才能不斷發掘更多的激發學生學習興趣的方法。

參考文獻

[1]王穎.小學語文教學中如何激發學生的學習興趣[J].學苑教育，2013，（09）.

[2]孫發瞎.小學語文教學中學習興趣的培養微探.[J].祖國：建設版，2014，（05）.endprint