語(yǔ)法填空有妙招

王安娜

摘要：近年來(lái)，英語(yǔ)高考題型不斷改革，試卷結(jié)構(gòu)有所變化，而高考考綱最大的變化就是題型的調(diào)整。即由原來(lái)的15道單選改為10道語(yǔ)法填空，分值不變，仍然是15分。雖然同樣是考語(yǔ)法知識(shí)，但兩者卻有很大的區(qū)別。單選題考的范圍大，詞匯多，語(yǔ)法難度大，這樣考查學(xué)生刻板單純，且有一定程度的局限性。語(yǔ)法填空內(nèi)容新穎，閱讀難度低，既考查了學(xué)生的閱讀能力，又考查了學(xué)生熟練的語(yǔ)法知識(shí)，總體而言，考題的難易程度是有所下降的。短文填空中的語(yǔ)法填空題型更加靈活，只要學(xué)生掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)，完成語(yǔ)法填空應(yīng)該不成問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)；方式方法

要想在考試中保證這個(gè)題型的得分，就要對(duì)語(yǔ)法填空的命題特點(diǎn)與規(guī)律有所掌握。語(yǔ)法填空是一篇200字左右的語(yǔ)言材料中留出10個(gè)空白，部分空白后面給出單詞的基本形式，要求學(xué)生根據(jù)上下文寫(xiě)出空白處所需要的內(nèi)容，要求是不多于3個(gè)單詞，或者寫(xiě)出此句中單詞的正確形式。考查的方法分為給出提示詞和不給出提示詞兩種。

給出提示詞的包括：詞性轉(zhuǎn)換，即名詞和動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換，名詞和形容詞的轉(zhuǎn)換，形容詞和副詞的轉(zhuǎn)換；名詞單復(fù)數(shù)的變化；動(dòng)詞的謂語(yǔ)與非謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化；形容詞和副詞比較級(jí)和最高級(jí)的變化等。不給出提示詞的包括：根據(jù)上下文語(yǔ)境填入冠詞、關(guān)系詞、連詞、代詞以及副詞。

對(duì)于語(yǔ)法填空題，應(yīng)提醒考生，加強(qiáng)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)詞匯本身用法，如固定詞語(yǔ)搭配，冠詞、連詞等運(yùn)用進(jìn)行復(fù)習(xí)。做題時(shí)要調(diào)整心態(tài)，切記心浮氣躁，急于求成。平時(shí)注意積累語(yǔ)言詞匯，擴(kuò)大詞匯量，尤其是掌握豐富的英語(yǔ)短語(yǔ)和固定搭配，記憶時(shí)要一絲不茍，不隨意增詞減詞。此外，讓學(xué)生掌握正確的做題方法，訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格按高考要求。只有這樣，學(xué)生才能在高考中從容不迫，游刃有余。

先看有提示詞的解題技巧。這類考查形式主要是考查實(shí)詞詞性的變化。可以根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和所填的詞的語(yǔ)法功能，判斷用所給詞的何種詞性。

（1）謂語(yǔ)動(dòng)詞的應(yīng)用要考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致和語(yǔ)氣等。例如：

It was raining lightly when I _______ （arrive） in Yangshuo just before dawn. （2015新課標(biāo)全國(guó)卷I）

這道題主要考查動(dòng)詞的變化，動(dòng)詞的考查還有另一種，即非謂語(yǔ)動(dòng)詞。例如：

It took years of work _______ （reduce） the industrial pollution and clean the water.（2014 新課標(biāo)全國(guó)卷I）

While there are ________ （amaze） stories of instant transformation.（2014 新課標(biāo)全國(guó)卷I）

這種題目的考查要考慮用動(dòng)詞-ing、-ed、還是to do，同時(shí)還要考慮非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。

（2）形容詞和副詞的考查應(yīng)當(dāng)確定所填詞的功能。修飾名詞、作表語(yǔ)或補(bǔ)足語(yǔ)常用形容詞，修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子常用副詞。例如：

The river was so polluted that it _______（actual） caught fire and burned. Now years later.（2014新課標(biāo)全國(guó)卷I）

形容詞和副詞的應(yīng)用還要看是否有比較級(jí)的變化，即用原級(jí)、比較級(jí)還是最高級(jí)。再有就是要看它們的詞義是肯定的還是否定的。

（3）當(dāng)考查名詞時(shí)，要注意名詞是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。例如：

For most of us the _________ （change） are gradual and require a lot of effort and work， like cleaning up a polluted river.（2014年新課標(biāo)全國(guó)卷I）

由上述命題特點(diǎn)和考點(diǎn)例子可知，語(yǔ)法填空對(duì)于句子結(jié)構(gòu)的考查以及實(shí)詞的考查是重點(diǎn)。所以要重點(diǎn)掌握句子結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)分析復(fù)雜的句式，熟練掌握各類實(shí)詞的詞義、詞性和用法。因此，要做好語(yǔ)法填空，理解短文是解題的前提，扎實(shí)的詞匯句型和語(yǔ)法知識(shí)是基礎(chǔ)，英語(yǔ)國(guó)家背景知識(shí)是必要的補(bǔ)充。想快速地在語(yǔ)法填空中取得高分，教師要引導(dǎo)學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：

（1）通讀全文，把握大意。通讀全文的目的是為了把握文章的結(jié)構(gòu)，為進(jìn)一步的語(yǔ)義填空做準(zhǔn)備。因?yàn)檎Z(yǔ)義決定空白處該填一個(gè)什么樣的詞語(yǔ)并采取什么樣的語(yǔ)法形式。在通讀全文的過(guò)程中，要弄清文章的體裁和題材，文章的中心思想，寫(xiě)作線索，篇章結(jié)構(gòu)，段落層次，邏輯關(guān)系，詞句理解等。這樣才有助于真正讀懂文章大意，有利于填空時(shí)進(jìn)行必要的邏輯推理。

（2） 仔細(xì)閱讀，嘗試填空。通讀全文之后，可以嘗試初次填空。這是解題的關(guān)鍵，是對(duì)每個(gè)段落層次以及整個(gè)篇章中的詞匯、句子、語(yǔ)義、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和上下文語(yǔ)境進(jìn)行綜合分析并作出判斷的復(fù)雜的思維過(guò)程，也是考查英語(yǔ)語(yǔ)法基本功、英語(yǔ)語(yǔ)篇感知能力和運(yùn)用英語(yǔ)思維的過(guò)程。做題時(shí)，要求學(xué)生對(duì)空白處所填的詞性能做出迅速的判斷，對(duì)文章句子結(jié)構(gòu)做出準(zhǔn)確的分析。然后才能準(zhǔn)確無(wú)誤地填出答案。

（3）復(fù)讀全文，檢查答案。所有空白填好后，要把整篇文章再讀一遍。從語(yǔ)義和邏輯的角度審視全文，從詞義搭配、詞義辨析和習(xí)慣用語(yǔ)等多個(gè)角度進(jìn)行推敲，看語(yǔ)法是否正確，行文是否流暢通順，調(diào)理是否清晰，邏輯是否合理，是否符合語(yǔ)感。此外，還要注意單詞拼寫(xiě)，切不可出現(xiàn)會(huì)做題但是單詞寫(xiě)錯(cuò)的低級(jí)錯(cuò)誤。

相信大家如果嚴(yán)格按照以上步驟，必能在語(yǔ)法填空中無(wú)往不勝、在高考中取得優(yōu)異成績(jī)！

（作者單位：山東省泰安市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 271000）endprint