初中英語教學中如何指導學生進行話題寫作練習

王丹鳳

摘要：隨著新課改理念的落實，初中英語的教學有了新的要求。老師應該改變自己教學的策略，以往的英語教學更多注重單詞的講解，語言知識的普及以及語言技能的訓練。然而新課標理念下，，話題寫作開始出現，它要求學生能夠在熟練寫作的基礎上，能夠熟練的運用所學過的詞匯，語句，語法，各種語言句式等等。也就是說，新時期的英語教育對老師的要求越來越高，老師需要創新教學方法，調整教學形式，做到將話題寫作貫徹到日常課堂英語教學的環節中，提高學生話題寫作的能力，培養學生話題寫作的興趣。

關鍵詞：初中英語 ；話題寫作 ；方法 ；效率

伴隨著新課改的步伐，話題作文近幾年來以一種新穎的作文形式展現在老師以及學生的面前，并且非常流行，深受教育者的青睞。話題作文在初中作文中出現的頻率越來越高，幾乎成為了一種極其常見的形式，這不由得引起了老師和學生們的重視。話題作文所涉及的范圍廣泛，蘊含的內容豐富，并且呈現的形式靈活多樣，因此深受學生們的歡迎。話題作文沒有過多的限制，有利于學生思維的發散，更加有利于學生個性的發揮，話題作文通過給予學生足夠廣闊的空間來贏得學生們的喜愛。也正是因為這樣，學生們在寫話題作文的時候，因為沒有太多的條件約束而導致文章偏離話題的中心范圍，偏離題意。下面我簡單談談初中英語教學中如何指導學生話題作文寫作才能夠確保學生緊扣話題中心范圍，寫出優秀的話題作文。

一、引導學生拓展詞匯，注重知識的積累

初中學生如果想更好的學習英語，進行話題寫作，首先學生們需要扎實英語基礎。豐富的詞匯量是學好英語的關鍵，寫作無法離開句子，句子離不開詞匯，如果想提高初中學生們話題寫作的水平，學生們就必須有基本的詞匯儲備，所以老師要引導學生拓寬詞匯，啟發學生注重知識的積累。積累詞匯的方法有很多，老師要善于挑選適合學生們的教學方法，并且能夠根據學生們的性格特點不斷進行教學方法的創新。例如，老師可以借助話題促進學生們對基本詞匯的歸納。讓學生們挑選自己感興趣的話題，并且能夠很好的將類似的話題串聯在一起，進而促進學生詞匯庫的儲備。除此之外，老師還可以在課堂教學中，結合教材內容，將課本所涉及的詞匯進行歸納分類，以板塊的模式呈現在學生們的面前，方便學生更加集中，更加系統的記憶相關的詞匯。老師還可以在課堂上鼓勵學生用英語表達自己的想法。如提問學生What kind of movies do you like？然后根據學生們的回答繼續提問Can you sing？Who is your favorite singer？等等。通過引導學生自由回答，有助于學生在大腦中迅速的進行詞匯的整合，同時也有利于學生思維的發散。老師要重視學生詞匯量的儲備情況，俗話說“巧婦難為無米之炊”，如果沒有充足的詞匯積累，話題寫作的學習將會變得很困難。

二、分析理解題意是話題寫作的關鍵

話題作文雖然沒有太多的約束，對學生沒有過多的要求，但并不是意味著學生可以隨便寫，作文需要緊扣題意，切不可偏離話題范圍。很多學生在對話題寫作的認識上都存在著一定的誤差，因此忽略了分析理解題意的重要性。老師要培養初中生話題寫作開始前，能夠對話題進行認真的分析，以確保真正的理解題意，不斷的對話題進行分析研究。目前初中英語話題寫作難度不斷提升，很多話題作文不再單單是給確定的話題范圍任學生挑選進行寫作，而是大多數話題作文以材料的形式展現出來，學生需要通過材料的閱讀，認真分析解讀才能夠準確找出寫作范圍。面對這種情況，老師在日常教學中，就要有意識的引領學生認真分析材料。在閱讀材料的時候，鼓勵學生反復閱讀，耐心分析，遇到困難也要勇敢面對，并且自己想辦法解決問題，克服困難。只有學生們能夠認真分析材料，理解題意，才能寫好話題作文。老師在教學重要注重引導學生學習，促進學生的進步。

三、培養學生良好的話題寫作習慣

初中老師在日常的英語話題寫作教學中，要注重培養學生良好的話題寫作習慣，以促進學生話題寫作水平的提高。老師要培養學生在英語話題寫作的時候嚴格按照如下步驟進行英語話題寫作的好習慣。1.話題寫作需要詳細審閱話題材料，通過認真的審閱清楚材料所表達的意思。2.在詳細審閱材料之后，學生需要根據自己閱讀之后所掌握的信息，列出材料的關鍵信息，也就是說列出材料的提綱，為了學生接下來的寫作提供方便。3.根據列出的提綱進行分條分點的擴寫，詳細補充細節。4.將擴充的每個句子串聯在一起，并且在連接的過程中，合理的運用自己所學過的知識，句型或者關聯詞語把每個短句緊密的連接在一起。5.文章寫完之后，學生要對文章進行反復的檢查，遇到錯誤及時改正。檢查的過程中尤其要看文章中是否有單詞的拼寫錯誤，還有句子的運用是否規范合理。盡量通過檢查降低錯誤的概率。6.對更改過得文章學生還需要進行謄抄，確保字跡清晰，頁面工整。老師要重視培養學生養成良好的英語話題寫作習慣，要個遵循英語話題寫作的步驟進行話題寫作的練習，從而促進學生話題寫作的學習。

初中英語話題寫作是當前英語學習中的重要模塊，并且話題寫作越來越受歡迎，在學生的英語考察中出現的頻率也越來越高。作為初中英語老師，要認識到話題寫作在初中英語教學中的重要性，并且能夠根據以及學生的性格特點以及話題寫作的實際情況，不斷尋求符合學生的教學方法，豐富教學內容。老師要嚴格要求學生對基礎詞匯的掌握，并且能夠幫助學生拓寬詞匯量。老師還要注重學生對于話題材料的分析能力的培養，確保學生話題寫作的準確性。除此之外，老師要加倍重視學生良好的話題寫作習慣的培養，良好的習慣能夠使得學生話題寫作進步的更加快速，有利于學生英語話題寫作的長久進步。

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（作者單位：新疆烏魯木齊八一中學 830000）